1. Цель и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: формирование профессиональной культуры безопасности, т.е. готовности и способности специалиста использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности жизнедеятельности, характер мышления, при котором вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

Задачей изучения дисциплины является привитие каждому знаний о роли и значении учений о безопасности жизнедеятельности, защите окружающей среды и техносферной безопасности и усвоение того что деятельность по обеспечению безопасности человека и общества всегда первична по отношению к любой иной форме человеческой деятельности. Только в этих условиях возникает надежда на создание техносферы необходимого для человека и природы качества, сохраняется надежда на дальнейшее существование жизни на Земле.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК-2, ПК-11, ПК-16.

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:

знать основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и при­родную среду, методы защиты от них примени­тельно к сфере своей профессиональной деятель­ности.

уметь идентифицировать основные опаснос­ти среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасно­стей применительно к сфере своей профессиональ­ной деятельности и способы обеспечения комфор­тных условий жизнедеятельности.

владеть законодательными и правовыми ак­тами в области безопасности и охраны окружаю­щей среды, требованиями к безопасности техни­ческих регламентов в сфере профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; понятийно-термино­логическим аппаратом в области безопасности; навыками рационализации профессиональной де­ятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Введение. Основные понятия и определения. Теоретичесие основы БЖД. Санитарно-гигиенические основы безопасности. Промышленная безопасность. Пожаровзрывобезопасность. Защита населения и территории в чрезвычайных ситуациях. (опасности при ЧС и защита от них)

Изучение дисциплины заканчивается сдачей зачетов и выполнением раздела дипломного проекта «Безопасность и экологичность».

Б.3.Б.5. Аннотация программы учебной дисциплины

“Электротехническое и конструкционное материаловедение”

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 час), в том числе: 1. конструкционное материаловедение - 3 зачетных единиц (108 час); 2. электротехническое материаловедение - 3 зачетных единиц (108 час)

1. Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование знаний в области физических основ материаловедения, современных методов получения конструкционных материалов, способов диагностики и улучшения их свойств.

Задачей изучения дисциплины является приобретение студентами практических навыков в области материаловедения и эффективной обработки и контроля качества материалов.