Б.3.В.12. Аннотация программы учебной дисциплины "Системы управления электроприводами"

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 час.).

Цели и задачи дисциплины

Целью преподавания дисциплины Целью преподавания дисциплины «Системы управления электроприводов» является изучение студентами систем управления электроприводов, принципов их построения, методов их синтеза, анализа и реализации систем управления электроприводов постоянного и переменного тока, осуществляющих требуемые законы изменения координат электроприводов с применением средств аналоговой и цифровой техники для подготовки выпускников к профессиональной деятельности

Дисциплина «Системы управления электроприводами» является базовой при изучении дисциплин: «Автоматизированный электропривод», «Автоматизация технологических процессов и производственных установок».

Задачей изучения дисциплины является обладание следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК):

• способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

• готовностью к самостоятельной ,индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);

• способностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, готовностью использовать компьютер как средство работы с информацией(ОК-11);

б) профессиональными (ПК):

- общепрофессиональными:

• способностью и готовностью анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6);

в проектно-конструкторской и технологической деятельности:

• готовностью участвовать в работе над проектами электроэнергетических и электротехнических систем и отдельных их компонентов (ПК-8);

• способностью использовать методы анализа и моделирования линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменноготока (ПК-11);

в производственно-технологической деятельности:

• готовностью определять и обеспечивать эффективные режимы технологического процесса по заданной методике (ПК-23);

• способностью использовать технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов (ПК-18);

в организационно-управленческой деятельности:

• способностью анализировать технологический процесс как объект управления (ПК-28);

• готовностью обеспечивать соблюдение производственной и трудовой дисциплины (ПК-35);

• готовностью контролировать соблюдение заданных параметров технологического процесса и качество вырабатываемой продукции (ПК-37);

в научно-исследовательской деятельности:

• готовностью участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники (ПК-38);

• готовностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-39);

• готовностью понимать существо задач анализа и синтеза объектов в технической среде (ПК-41);

в сервисно-эксплуатационной деятельности:

• готовностью к проверке технического состояния и остаточного ресурса оборудования и организации профилактических осмотров и текущего ремонта (ПК-48);

• готовностью к приемке и освоению вводимого оборудования (ПК-49);

в монтажно-наладочной деятельности:

• готовностью к наладке, и опытной проверке электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-47).

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы)

Вид учебной работы	Всегочасов/ зачетных единиц	Семестр
		7	8
Аудиторные занятия:	109/3,0	54/1,5	55/1,5
лекции	69/1,9	36/1,0	33/0,9
практические занятия (ПЗ)	40/1,1	18/0,5	22/0,6
лабораторные работы (ЛР)
другие виды аудиторных занятий
промежуточный контроль
Самостоятельная работа:	107/3,0	24/0,7	83/2,3
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	36/1,0	–	36/1,0
Общая трудоемкость дисциплины	252/7	60/1,7	120/3,3

Основные дидактические единицы (разделы)

Логические системы управления электроприводов: Роль электропривода, как одного из основных элементов автоматизации промышленных установок и технологических процессов. . Релейно-контакторное управление электроприводами. Дискретные логические системы управления движением электроприводов. Логические системы управления на основе фази-логика.

Системы управления регулируемых электроприводов постоянного тока: Разомкнутые системы управления электроприводов постоянного тока при питании от преобразователей. Замкнутые системы управления электроприводов с суммирующим усилителем. Системы модального управления. Системы подчиненного регулирования скорости в электроприводах постоянного тока. Адаптивное управление в электроприводах.

Системы управления регулируемых электроприводов переменного тока: Системы управления асинхронных электроприводов. Скалярное и векторное управление частотно-регулируемого асинхронного электропривода. Системы управления синхронных электроприводов.

Системы управления cледящих и цифровых электроприводов: Системы управления позиционных и следящих электроприводов. Цифровые системы управления электроприводов

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

• Системы управления электроприводов - как средства управления режимами работы, защиты и регулирования параметров электромеханических систем и технологических комплексов;

• достижения науки и техники, передовой и зарубежный опыт в современных системах управления электроприводов;

• методы проведения технических расчетов систем управления электроприводов и их определение экономической эффективности исследований и разработок;

• правила экологической безопасности и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты при конструировании и эксплуатации систем управления электроприводов.

уметь:

• выполнять организационно-управленческие функции при разработке и эксплуатации систем управления электроприводов;

• применять, эксплуатировать и производить выбор электрооборудования систем управления электроприводов;

• формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде научно-технического отчета с его публичной защитой.

владеть:

• методами расчета переходных и установившихся процессов в линейных и нелинейных системах управления электроприводов;

• методиками выполнения расчетов различных систем управления электроприводов;

• навыками исследовательской работы;

• методами анализа режимов работы систем управления электроприводов;

• навыками проведения монтажно-наладочных работ и стандартных испытаний систем управления электроприводов.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, курсовое проектирование.

Изучение дисциплины заканчивается: седьмой семестр – зачет, восьмой семестр – экзамен, защита курсового проекта.