Семинар 8 Культура как социальная система

1.Культура как ценностно-нормативная система, её роль в жизни общества и личности.

2.Многообразие культур в обществе.

3.Проблемы взаимодействия экономики, политики, права и культуры в современном российском обществе.

Литература

Основная

Социология: основы общей теории/под общ. ред. Г.В.Осипова, Л.Н.Москвичёва. М., 2009. Гл. 4

Добреньков В. И., Кравченко А. И. Социология. М., 2004. Гл. 12.

Ионин Л. Г. Социология культуры. М., 1998.

Масионис Дж. Социология. СПб., 2004. Гл. 3, 18, 19.

Минюшев Ф. И. Социология культуры. М., 2004.

Общая социология / Под общ. ред. А. Г. Эфендиева. М., 2007. Гл. 14–18.

Социология: Учеб. пособие / Отв. ред. В. А. Глазырин. Екатеринбург , 2002. Гл. 5.

Дополнительная

Антипова А. С. Ценности ислама и светского государства в социологическом измерении // СОЦИС. 2007. № 3.

Безнюк Д. К. Состояние и специфика современной религиозной ситуации в Белоруссии // СОЦИС. 2006. № 2.

Исхакова Н. Р., Болтачев Р. Р. Музыкальные предпочтения молодежи // СОЦИС. 2006. № 6.

Гнилов Б. Г. Музыкально-социологический анализ классико-романтического фортепианного концерта // СОЦИС. 2006. № 6.

Дубинина А. И. Современная журналистика: дискурс профессиональный культуры // СОЦИС. 2006. № 2.

Зарубина Н. Н. Смеховая культура как фактор толерантности к новым социальным группам в российском обществе (Анализ анекдотов о «новых русских») // Обществ. науки и современность. 2006. № 5.

Зубок Ю. А., Чупров В. И. Правовая культура молодежи в ракурсе трансформационных стратегий // СОЦИС. 2006. № 6.

Плотников М. В. Аспекты деструктивности в современных организационных культурах // Обществ. науки и современность. 2006. № 3.

Потанина Е. А. Кто работает в библиотеке? // СОЦИС. 2007. № 3.

Шаповалов В. Ф. Особенности российской сексуальной культуры. Семья и брак в России // Обществ. науки и современность. 2007. № 2.

Контрольные вопросы

1. В чём заключается специфика социологического подхода в изучении культуры?

2. Каковы функции культуры в обществе?

3. Какова роль культуры в социализации личности?

4. Назовите структурные компоненты культуры.

5. Назовите составные части и модели строения культуры

6. Что означают понятия «этноцентризм», «культурный релятивизм», «культурные универсалии», «культурный лаг», «культурный шок», «субкультура»?

7. Раскройте механизм социально-культурный регуляции отношений в социуме?

Задания для самостоятельной работы

1.Правильно ли отождествлять общество и культуру?

2.Корректны ли следующие утверждения:

• «Общество первично, культура вторична. Общество порождает свою культуру»;

• «Культура первична, общество вторично. Культура создаёт/порождает данное общество».

3.Прокомментируйте следующие утверждения:

• Бескультурных народов не только нет в настоящее время, но никогда не было и в прошлом;

• Выражение «малокультурные народы» не только неполиткорректно, но и совершенно неприемлемо;

• Выражение «некультурный человек» – это оксюморон.

4.Какое из обществ – монокультурное или поли/мультикультурное – является в социальном плане более стабильным, прочным, характеризуется большим уровнем социальной солидарности? Почему?

5.Прокомментируйте тезис Сепира-Уорфа, согласно которому люди воспринимают мир через культурную призму языка.

6.В какой мере можно говорить о рождении глобальной культуры? Как Вы относитесь к подобной перспективе – положительно или отрицательно? Почему так?