- •Теория и методика воспитания Сущность воспитания и его место в педагогическом процессе
- •Основные направления воспитания
- •Методы, приемы и средства педагогического воздействия на личность
- •Коллектив как объект и субъект воспитания
- •Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности
Основные направления воспитания
К задачам физического воспитания относится …
-
развитие потребности, интереса, эмоционально-ценностного отношения к укреплению своего здоровья
-
формирование эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру
-
формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду
-
выработка нравственных привычек
Задачей эстетического воспитания является …
-
развитие потребности строить жизнь и деятельность по законам красоты
-
развитие стремления быть бодрым, доставлять радость себе и другим
-
формирование гигиенических навыков
-
формирование научного мировоззрения
Художественные и литературные произведения: музыка, искусство, кино, театр, народный фольклор – являются средствами … воспитания.
-
эстетического
-
этического
-
нравственного
-
интеллектуального
Художественные и литературные произведения, музыка, искусство, кино, театр, народный фольклор используются в процессе …воспитания.
-
эстетического
-
физического
-
трудового
-
экономического
Способность личности воспринимать, правильно понимать, ценить и создавать прекрасное в жизни и искусстве является результатом … воспитания.
-
эстетического
-
нравственного
-
интеллектуального
-
этического
Формирование законопослушного поведения является одной из задач … воспитания.
-
правового
-
экологического
-
нравственного
-
интеллектуального
Формирование интеллектуальной культуры, познавательных мотивов, умственных сил, мышления, мировоззрения и интеллектуальной свободы личности является целью …
-
самообразования
-
обучения
-
интеллектуального воспитания личности
-
самоопределения
Целенаправленное взаимодействие воспитателей и воспитанников, имеющее своей целью выработку у последних правил хорошего тона, формирование культуры поведения и отношений составляет сущность … воспитания.
-
этического
-
эстетического
-
гражданского
-
интеллектуального
Формирование знания о природе и гуманного, ответственного отношения к ней как к наивысшей национальной и общечеловеческой ценности является задачей … воспитания.
-
экологического
-
нравственного
-
гражданского
-
духовного
Экологическое воспитание …
-
ориентирует человека на бережное отношение к природе
-
предполагает формирование у человека ответственного отношения к семье
-
ориентировано на уважительное отношение к правам человека
-
направлено на формирование бережливости, предприимчивости, расчетливости
Сообщение знаний о морали и формирование отношения к ней как к общечеловеческой ценности составляют цель … воспитания.
-
нравственного
-
интеллектуального
-
социального
-
гражданского
Регулярное нарушение учащимся школьной дисциплины свидетельствует о недостатках в его … воспитании.
-
нравственном
-
интеллектуальном
-
трудовом
-
правовом
Важным педагогическим условием трудового воспитания является …
-
сочетание коллективных и индивидуальных форм трудовой деятельности
-
приоритет общественной значимости труда над личными интересами воспитанника
-
возможность использования трудовой деятельности как эффективного приема наказания воспитанника
-
обязательность материального вознаграждения
Важным педагогическим условием трудового воспитания является …
-
доступность и посильность труда
-
приоритет общественной значимости труда над личными интересами воспитанника
-
возможность использования трудовой деятельности как эффективного приема наказания воспитанника
-
коллективный характер труда
К приемам трудового воспитания относятся …
-
показ
-
указание на ошибку
-
беседа
-
упражнение
Из содержательной основы трудового воспитания школьников исключается … труд.
-
педагогический
-
учебный
-
общественно полезный
-
производительный
Профессиональная ориентация является одной из задач … воспитания личности.
-
трудового
-
нравственного
-
гражданского
-
правового
Временные и постоянные домашние поручения, дежурство по классу и в школе относятся к методам … воспитания.
-
трудового
-
нравственного
-
социального
-
гражданского
Профессиональное просвещение как часть профессиональной ориентации предполагает …
-
ознакомление учащихся с миром профессий
-
изучение учащихся с целью выработки рекомендаций в выборе профессии
-
выдачу рекомендаций и советов по профессиональному определению
-
процесс приспособления молодых людей к требованиям профессии
Формирование стиля мышления воспитанников, соответствующего принципам и нормам рационального хозяйствования и организации производства, распределения и потребления, является целью … воспитания.
-
экономического
-
нравственного
-
гражданского
-
трудового
В отечественной педагогике существенный вклад в развитие теории и практики гражданского воспитания внес …
-
В. А. Сухомлинский
-
П. Ф. Каптерев
-
М. Н. Скаткин
-
С. Т. Шацкий