- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Теорія економічного аналізу
- •6.030601 Менеджмент
- •2.6.2. Тематика курсових робіт…………………………………75
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •Лекційне заняття 5-7
- •Лекційне заняття 8-9
- •Змістовий модуль 2 Лекційне заняття 10-11
- •Лекційне заняття 12-13
- •Лекційне заняття 14
- •Лекційне заняття 15-18
- •2.3. Зміст практичних занять Змістовий модуль 1 Практичне заняття 1
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 2
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Практичне заняття 3
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 4
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Розв’язок
- •Практичне заняття 5
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Змістовий модуль 2 Практичне заняття 6
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 7
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації до розв’язання завдань
- •Практичне заняття 8-9.
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів та її дидактичне забезпечення
- •Змістовий модуль 1
- •Питання для самоконтролю
- •Практичне завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Практичне завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Практичні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Практичне завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2
- •Практичне завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Види економічного аналізу та основи їх класифікації Практичне завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Система комплексного економічного аналізу і пошук резервів підвищення інтенсифікації та ефективності виробництва Практичні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема: Методичні основи аналізу найважливіших показників виробничо-фінансової діяльності підприємства Практичні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Дидактичне забезпечення самостійної роботи
- •2.5 Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю
- •2.5.2. Приклади тестових завдань
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика творчих та наукових завдань
- •2.6.2. Тематика курсових робіт з дисципліни «Теорія економічного аналізу»
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю
- •2.7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •3.4.2. Підсумковий семестровий контроль
- •4. Список рекомендованих джерел
- •Басовский л. Е. Теория экономического анализа / л. Е. Басовский. - Инфра-м, 2011. – 224 с.
- •Арзянцева Дар'я Андріївна Стецюк Юлія Василівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
Методичні рекомендації до розв’язання завдань
Завдання 2. Методика розрахунку показників динаміки наведена в таблиці 11.
Таблиця 11
Показники динаміки
Показник |
Базисний розрахунок |
Ланцюговий розрахунок |
Абсолютний приріст |
||
Темп росту (зростання) |
||
Темп приросту |
Система середніх показників динаміки включає:
-
середній рівень ряду;
-
середній абсолютний приріст;
-
середній темп зростання;
-
середній темп приросту.
Середній рівень ряду – це показник, що узагальнює підсумки розвитку явища за одиничний інтервал або момент часу. Для інтервальних рядів з рівними періодами часу середній рівень розраховується наступним чином:
.
Середній абсолютний приріст розраховується за формулою:
,
де п – число членів ряду.
Для характеристики темпів зростання та приростів за весь період, охоплений рядом динаміки, обчислюють середній темп зростання та темп приросту.
Середній темп зростання обчислюють за формулою:
, або ,
де Т1, Т2, ...Тп – ланцюгові темпи росту,
п – число членів ряду.
Середній темп приросту обчислюється за формулою:
.
Завдання 3. Загальна формула балансової ув’язки має вигляд:
Зп+П=В+Зк,
Де Зп – залишок на початок звітного періоду,
П – поступлення за звітний період,
В – вибуття за звітний період, Зк – залишок на кінець звітного періоду.
Завдання 4-7. За даними, наведеними в таблиці 12, встановити узагальнюючий показник та фактори, що на нього впливають, визначити взаємозв'язок між ними. Використовуючи методи елімінування, обчислити вплив факторів на узагальнюючий показник, за результатами аналізу зробити висновки.
Таблиця 12
Розрахунок впливу факторів на обсяг товарної продукції
№ п/п |
Показники |
Минулий рік |
Поточний рік |
Відхилення, (+, -) |
Ріст, % |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Вихідні |
|
|
|
|
1 |
Обсяг товарної продукції, тис. грн. |
3450,0 |
3465,0 |
+15,0 |
100,43 |
2 |
Середньоспискова чисельність робітників, осіб |
510,0 |
500,0 |
-10,0 |
98,04 |
3 |
Загальна кількість від-працьованих людино-днів (тисяч) |
142,8 |
137,5 |
-5,3 |
96,29 |
4 |
Загальна кількість відпрацьованих людино-годин (тисяч) |
1142,4 |
990,0 |
-152,4 |
86,66 |
|
Розрахункові |
|
|
|
|
5 |
Тривалість робочого року, днів (ряд 3 : ряд 2) |
280,0 |
275,0 |
-5,0 |
98,21 |
6 |
Тривалість робочого дня, годин (ряд 4 : ряд 3) |
8,0 |
7,2 |
-0,8 |
90,0 |
7 |
Середньогодинний виробіток одного робітни-ка, грн. (ряд 1 : ряд 4) |
3,020 |
3,500 |
+0,48 |
115,89 |