- •Тема IX. Современная философия
- •9.1. Учебный материал
- •9.1.1. Позитивистская традиция и её судьбы в современной философии и науке
- •Все предложения, которые встречаются в языке, логический позитивизм делит на три класса:
- •1. Антинаучные – предложения, лишенные всякого смысла, так как их нельзя ни опровергнуть, ни подтвердить (например, «Луна умножает четырехугольно»). От таких предложений следует избавляться.
- •9.1.2. Экзистенциализм
- •9.1.3. Религиозная философия
- •9.1.4. Прагматизм
- •9.1.5. Психоанализ и философия неофрейдизма
- •9.1.6. Основные идеи феноменологии, герменевтики и структурализма
- •9.1.7. Постмодернизм и проблема поиска новых методологических оснований философствования
- •9.2. Мудрость на каждый день
- •9.3. Тексты первоисточников для анализа Карл Поппер
- •Альбер Камю
- •Зигмунд Фрейд
- •Эдмунд Гуссерль
- •Гуссерль э. Философия как строгая наука //"Логос". М.,1911.Кн.1. Мишель Фуко
- •Жиль Делез, Феликс Гваттари Что такое философия?
- •9.4. Задания и упражнения
- •9.6. Литература
Жиль Делез, Феликс Гваттари Что такое философия?
Пожалуй, вопросом «что такое философия» можно задаваться лишь в позднюю пору, когда наступает старость, а с нею и время говорить конкретно… Это такой вопрос, который задают, скрывая беспокойства, ближе к полуночи, когда больше спрашивать уже не о чем. Его ставили и раньше, все время, но слишком уж косвенно или уклончиво, слишком искусственно, слишком абстрактно, излагая этот вопрос походя и свысока, не давая ему слишком глубоко себя зацепить. Недоставало трезвости. Слишком хотелось заниматься философией, а о том, что же это такое, спрашивали себя разве что упражняясь в изящном слоге; не доходили до той неизящности слога, когда наконец можно спросить – так что же это за штука, которой я занимался всю свою жизнь?
…Философия – это искусство формировать, изобретать, изготавливать концепты. …Как мы увидим, концепты нуждаются в концептуальных персонажах, которые способствуют их определению. Одним из таких персонажей является друг; говорят даже, что в нем сказывается греческое происхождение философии – в других цивилизациях были Мудрецы, а греки являют нам таких вот «друзей», которые не просто более скромные мудрецы. Как утверждают, именно греки окончательно зафиксировали смерть Мудреца и заменили его философами, друзьями мудрости, которые ищут ее, но формально ею не обладают. Однако между философом и мудрецом различие не просто в степени, словно по некоторой шкале: скорее дело в том, что древний восточный мудрец мыслил Фигурами, философ же изобрел Концепты и начал мыслить ими.
Теперь, …мы видим, чем не является философия: она не есть ни созерцание, ни рефлексия, ни коммуникация, пусть даже она, бывало, и считала себя то одним, то другим из них. Философия - не созерцание, т.к. созерцания суть сами же вещи, рассматриваемые в ходе творения соответствующих концептов. Философия – не рефлексия, т.к. ни кому не нужна философия, чтобы о чем-то размышлять; объявляя философию искусством размышления, ее скорее умаляют, чем возвышают, ибо чистые математики вовсе не дожидались философии, чтобы размышлять о математике, как и художники – о живописи или музыке; говорить же, будто при этом они становятся философами, - скверная шутка, настолько неотъемлемо их рефлексия принадлежит их собственному творчеству. Философия не обретает окончательного прибежища и в коммуникации, которая потенциально работает только с мнениями, дабы сотворить в итоге «консенсус», а не концепт… Философия не занята ни созерцанием, ни рефлексией, ни коммуникацией… Созерцание, рефлексия и коммуникация – это не дисциплины, а машины, с помощью которых в любых дисциплинах образуются Универсалии… Первейший принцип философии состоит в том, что Универсалии не объясняют, они сами подлежат объяснению.
Делез Ж., Гваттари Ф. Что такое философия? /
Перевод с фр. С.Н. Зенкина. М., - СПб., 1998. С. 9-16.
9.4. Задания и упражнения
-
Проанализируйте следующий текст и определите, какое из направлений современной философии может присоединиться к данной точке зрения на развитие: «Нельзя предсказать, к чему приведет гибель того или иного растения. … Быть может мы не в состоянии повлиять на Время. А если и в состоянии – то очень незначительно. Скажем, мертвая мышь ведет к небольшому отклонению в мире насекомых, дальше – к угнетению вида, еще дальше - к неурожаю, депрессии, голоду, наконец, к изменениям социальным. А может быть, итог будет совсем незаметным – легкое дуновение, шепот, волосок, пылинка в воздухе, такое, что сразу не увидишь. Кто знает? Кто возьмется предугадать? Мы не знаем – только гадаем…»
-
Прокомментируйте высказывание Ж.П. Сартра: «Человек обречен быть свободным».
-
Определите автора высказывания и направление, к которому он принадлежит.
«В наших повседневных испытаниях бунт играет такую же роль, какую играет «cogito» в порядке мышления… Я бунтую, следовательно, мы существуем». Прокомментируйте высказывание.
-
Структура личности, по З. Фрейду, включает в себя какие уровни?
1 )Сверх-Я; 4) Оно;
2) Не-Я; 5) Сверх-Оно;
3) Я; 6) Ничто.
-
По К. Юнгу, архетипы – это…
Дополните предложение.
-
Какие основные идеи экзистенциализма заключены в следующем высказывании: «Быть самим собой, быть верным себе, выбрать себя».
-
В центре теории познания неопозитивизма были поставлены:
-
познавательные возможности человека;
-
обобщение достижений наук;
-
психология познания;
-
логический анализ науки.
-
Учение какого философа составляет теоретический фундамент неотомизма?
1) П. Абеляр; 4) А. Тойнби
2) Аврелий Августин; 5) Л. Толстой
3) Фома Аквинский; 6) Авиценна
-
Прокомментируйте высказывание Ж.Ф. Лиотара, что философия постмодерна - это «прощание с навязчивой идеей единства».