- •Дисципліни “психологія управління” для спеціальностей:
- •7. 050201 «Менеджмент організацій»,
- •Пояснювальна записка
- •1) Знати
- •Зміст курсу
- •Тема 1: Вступ в психологію управління.
- •Тема 2: Психологічне забезпечення організацій.
- •Тема 3: Психологічне забезпечення позитивної мотивації персоналу.
- •Тема 4: Психологія управлінських завдань.
- •Тема 5: Психологія прийняття управлінських рішень.
- •Тема 6: Психологія лідерства і керівництва в управлінні організацій.
- •Тема 7: Психологічні вимоги до менеджера та відбору кадрів.
- •Тема 8: Психологія професійного спілкування менеджера.
- •Тема 9: Конфлікти в управлінні та їх упередження і вирішення.
- •Лекційний курс
- •Тема 1: Вступ в психологію управління (2 год). План лекцій
- •Тема 2: Психологічне забезпечення організацій (2 год.). План лекцій
- •Тема 3: Психологічне забезпечення позитивної мотивації персоналу ( 2 год.). План лекцій
- •Тема 4: Психологія управлінських завдань ( 2 год.). План лекцій
- •Тема 5: Психологія прийняття управлінських рішень ( 2 год.). План лекцій
- •Тема 6: Психологія лідерства і керівництва в управлінні організацій (2 год.). План лекцій
- •Тема 7: Психологічні вимоги до менеджера та відбору кадрів
- •План лекцій
- •Тема 8: Психологія професійного спілкування менеджера (2 год.). План лекцій
- •Тема 9: Конфлікти в управлінні та їх упередження і вирішення
- •План лекцій
- •Плани практичних (семінарських) занять з курсу “психологія управління”
- •Тема 1: Психологія прийняття управлінських рішень ( 2 год.).
- •План заняття:
- •Питання для обговорення.
- •Практичні завдання.
- •Завдання для самостійної роботи.
- •Тема 2: Психологічні вимоги до менеджера і відбору кадрів (2 год.).
- •Питання для обговорення:
- •Практичні завдання:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема 3: Конфлікти в управлінні та їх упередження і вирішення
- •План заняття:
- •3.1.Питання для обговорення:
- •3.2.Практичні завдання:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Тема 3. Психологічне забезпечення позитивної мотивації персоналу
- •Тема 5. Психологія прийняття управлінських рішень ( 6 год.).
- •Тема 6. Психологія лідерства і керівництва в управлінні організацій
- •Тема 7. Психологічні вимоги до менеджера та відбору кадрів ( 6 год.).
- •Тема 8. Психологія професійного спілкування менеджера ( 6 год.).
- •Тема 9. Конфлікти в управління та їх упередження та вирішення
- •Список рекомендованої літератури
Тема 5. Психологія прийняття управлінських рішень ( 6 год.).
Мета завдань для самостійної роботи з теми: опанування основними знаннями щодо специфіки та психологічних особливостей управлінських рішень та засобів їх психологічної адекватності та ефективності.
Завдання для самостійної роботи з теми:
-
Визначити зміст ефективності власної стратегії поведінки та визначення її
професійної ефективності.
-
Описати складні ситуації в менеджменті з визначенням ефективних та
неефективних стратегій управлінських рішень.
Рекомендована література: 4; 7; 8; 12; 18; 19; 20; 22.
Тема 6. Психологія лідерства і керівництва в управлінні організацій
( 6 год.).
Мета завдань для самостійної роботи з теми: опанування основними моделями лідерства та їх ефективного застосування в управління, а також психологічними прийомами оволодіння ефективними стилями лідерства.
Завдання для самостійної роботи з теми:
-
Визначити основні моделі лідерства в менеджменті та їх психологічні особливості.
-
Сконструювати психологічний профіль ефективного формального та неформального лідера в менеджменті.
Рекомендована література: 4; 7; 8; 12; 18; 19; 20.
Тема 7. Психологічні вимоги до менеджера та відбору кадрів ( 6 год.).
Мета завдань для самостійної роботи з теми: опанування психологічними знаннями та уміннями самоусвідомлення та визначення особистого управлінського потенціалу.
Завдання для самостійної роботи з теми:
-
Визначити поняття «саменеджмент», його психологічний зміст та зв’язок з самоуправлінням та саморегуляцією.
-
Виконати самостійний підбір тестів для тестування персоналу ( в визначеному студентом прикладному напрямі).
Рекомендована література: 12; 19; 20; 21; 22; 30; 33.
Тема 8. Психологія професійного спілкування менеджера ( 6 год.).
Мета завдань для самостійної роботи з теми: опанування основними психологічними знаннями та базовими уміннями щодо психологічних правил, прийомів на технік ефективного ділового спілкування.
Завдання для самостійної роботи з теми:
-
Сформулювати психологічну роль емоцій та умінь саморегуляції в діловому спілкуванні в менеджменті.
-
Визначити основні типи маніпулювання та навести приклади з ділового спілкування в менеджменті.
Рекомендована література: 1; 3; 4; 16; 18; 19; 22; 30; 33; 34.
Тема 9. Конфлікти в управління та їх упередження та вирішення
( 6 год.).
Мета завдань для самостійної роботи з теми: опанування основними психологічними знаннями та уміннями щодо визначення, аналізу, прогнозування та врегулювання конфліктів в управлінській діяльності, в діяльності менеджера різного рівня,
Завдання для самостійної роботи з теми:
-
Систематизувати та схематично зобразити основні види конфліктів в менеджменті за різними основами класифікації.
-
Визначити особистісні форми подолання конфліктів і форми подолання емоційних предконфліктних станів, які ефективні саме для студента.
Рекомендована література: 2; 8; 11; 12; 14; 16; 17; 20; 33; 36.
ПЕРЕЛІК
КОНТРОЛЬНИХ ПИТАНЬ З КУРСУ
“ПСИХОЛОГІЯ УПРАВЛІННЯ”
-
Визначте, що таке психологія управління, яка основна мета та предмет дисципліни.
-
Визначте основні напрями психології менеджменту.
-
Визначте, що таке психологічна концепція організації.
-
Сформулюйте основні методи та засоби іноваційної діяльності.
-
Визначте психологічні особливості переговірного процесу.
-
Визначте, що таке конфлікт, його позитивні та негативні функції.
-
Визначте основні компоненти формули конфлікту.
-
Опишіть на прикладі, як саме можна враховувати формулу конфлікту при прогнозуванні конфліктів та їх подальшому упередженні.
-
Опишіть основні стадії розвитку конфлікту.
-
Визначте основні види завершення конфлікту та особливості вирішення конфлікту.
-
Визначте, які ви знаєте форми спілкування та їх взаємозв’язок з вирішенням конфліктів.
-
Опишіть основні засоби впливу на людей у процесі виникнення і ескалації конфліктів.
-
Визначте, що таке конфліктогени спілкування, їх види та особливості їх ролі в ескалації конфліктів.
-
Опишіть основні чотири стратегії вирішення конфліктів. Обгрунтуйте, яка з них найбільш конструктивна і чому?
-
Назвіть психологічні прийоми вирішення конфліктів. Визначте особливості контролю емоційної сфери та зміни відношення як продуктивних прийомів.
-
Опишіть основні види стилів поведінки та їх наслідки.
-
Що таке вибір адекватного стилю поведінки? Сформулюйте критерії вибору.
-
Визначте психологічні особливості конфліктів в діяльності менеджера.
-
Сформулюйте основні принципи безконфліктної поведінки.
-
Сформулюйте основні засоби посередництва в діяльності менеджера.
-
Опишіть основні передумови переговірного процесу. Стадії та прийоми.
-
Сформулюйте особливості психологічного відбору менеджерів.
-
Визначте, що таке ефективність управлінских рішень?
-
Сформулюйте психологічні вимоги до особистості менеджера.
-
Визначте психологічні вимоги до професійної підготовки менеджера.