- •Экономика таможенного дела Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Введение
- •1. Цели, задачи и предмет дисциплины
- •2.Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание курса.
- •5. Темы семинарских занятий
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •7. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •Требования к оформлению контрольных работ
- •8. Темы рефератов
- •9. Вопросы для подготовки к экзамену
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1. Литература Нормативная
- •Основная
- •Дополнительная:
- •Периодическая
- •10.2 Методическое обеспечение дисциплины
- •10.3 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •11.Инновационные технологии, используемые в преподавании курса
- •12. Глоссарий
- •Темы презентаций.
- •Тема 1,4. Налоговые платежи таможенных органов в рф за 2007 - 2009 гг. (тема 4)
- •Тесты промежуточного контроля Тема №4
- •Тема №5
- •Тема №6.
- •Задания:
- •Тема №7.
- •Тема №8.
- •Тема №9.
- •Тема №10.
- •Кейс-стади Исторический анализ возникновения таможенной службы и экономика таможенного дела.
- •Мастер-класс Экономические показатели деятельности Центрального таможенного управления за 2007 - 2009 гг.
- •Кроссворды
- •Вопросы
Введение
Дисциплина «Экономика таможенного дела» входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин учебного плана по специальности 080115 «Таможенное дело» и изучается на третьем курсе дневного отделения. Эта дисциплина связана с профессиональными дисциплинами специальности «Таможенное дело», логически вытекает из курса «История таможенного дела и таможенной политики России», «Общий и таможенный менеджмент», «Мировая экономика и внешнеэкономическая деятельность», что позволяет, во-первых, использовать комплексный методологический подход к организации таможенного дела как государственного регулирования ВЭД; во-вторых, получить теоретические знания об экономике таможенного дела и закрепить их на практике.
Основной формой организации учебного процесса являются лекции и семинарские занятия, промежуточный контроль знаний студентов. Рубежный контроль знаний осуществляется в форме экзамена.
Самостоятельная работа студентов включает изучение библиографии, подготовку к семинарским и практическим занятиям по рекомендуемым темам, проведение презентаций, решение ситуационных задач, составление кроссвордов, используя глоссарий по темам курса.
1. Цели, задачи и предмет дисциплины
Курс «Экономика таможенного дела» является основной дисциплиной специальности 080115 «Таможенное дело».
Цель курса: подготовить студентов к профессиональной экономической, внешнеторговой, организационной деятельности в таможенной системе.
Таможенное дело в Российской Федерации – это часть национальной экономики, в которой таможенные органы, федеральные и региональные органы управления и организации и предприятия осуществляют на основе единой государственной технологии таможенные услуги и работы и обеспечивают реализацию регулятивных, контрольных, экономических, информационных и аналитических функций.
Задачами курса являются:
- изучить методологических и организационных принципов экономики таможенного дела;
- познакомить студентов с экономическими методами регулирования внешнеэкономической деятельности (ВЭД);
- знать особенности планов развития таможенной службы, а также показатели деятельности таможенных органов и принципы их размещения в РФ;
- ознакомить студентов с таможенной инфраструктурой, методикой начисления физического и морального износа основных средств, экономической и социальной эффективностью внедрения инноваций в организации труда в таможенном деле, с методами планирования потребности таможенных органов в материальных ресурсах;
- изучить элементы заработной платы в таможенных органах;
- научить студентов анализировать доходы и расходы в таможенных органах, используя методы расчета объема затрат, бюджетную роспись поступления доходов в Федеральный бюджет и распределение расходов;
- сформулировать представление о системном контроле за использованием бюджетных средств;
- показать студентам формы таможенной интеграции РФ, значение региональной интеграции, её эффективность в перспективе.
2.Требования к уровню освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
- основные понятия экономики таможенного дела;
- основную нормативно-законодательную базу в таможенном деле;
-сферу интересов национальной экономики и международной торговли;
- специфику функционирования таможенной системы РФ;
- принципы размещения таможенных органов;
- правила применения товарной номенклатуры внешнеэкономической деятельности таможенными органами РФ;
- механизм государственного регулирования ВЭД;
- экономические показатели мощности таможенных органов;
- комплексные целевые программы развития таможенных органов;
-функции государственного заказчика в вопросах капитального строительства объектов таможенной инфраструктуры;
- кадровый потенциал ФТС РФ;
- статьи расходов таможенной службы в Федеральном бюджете РФ;
- формы таможенного контроля ВЭД;
- международные альянсы, влияющие на таможенную политику РФ и её эффективность.
В завершении изучения дисциплины «Экономика таможенного дела» студенты должны уметь:
- самостоятельно анализировать содержание законов РФ, регулирующих ВЭД таможенно-тарифными методами;
- планировать экономические показатели в системе таможенных органов и знать принципы их реализации;
- начислять амортизацию основных фондов, определять необходимый объем поставки технических средств таможенному органу и других материальных ресурсов.
По завершении изучения дисциплины «Экономика таможенного дела» студенты должны приобрести навыки:
- самостоятельно планировать экономические показатели деятельности Федеральной таможенной службы (ФТС), Региональных таможенных управлений (РТУ), таможен и др.;
- для применения аналитических методик экономических показателей таможенных услуг и работ на таможенных постах, на таможнях, в РТУ и ФТС в целом;
-по определению экономической эффективности деятельности таможенных органов.
Решая ситуационную задачу, студенты приобретают знания, навыки и оценочные представления.
Основные знания формируются аналитическими инструментами, принципами и теориями, информацией о процессах и методикой. Экономика таможенного дела имеет собственные базовые знания.
Навыки, требуемые для применения принципов и аналитических методик, лучше усваиваются студентами при решении ситуационных задач кейса и позволяют получить более высокий эффект их обучения. Метод ситуационных задач помогает студентам убедительно излагать свою точку зрения. Дискуссионные навыки как следствие обучения методом ситуационных задач, являются первым шагом в достижении успехов в конкурентной среде.
Оценочные представления позволяют студентам решать роль главного действующего лица, анализировать ситуацию, принимать решения в сложившихся ситуациях, развивать чувство ответственности за исход его решения в конкретной ситуации.