5. Примите меры в отношении вашего н. Сегодня он снова мне нагрубил.

– Постарайтесь с ним поговорить по-другому.	–е
– У Вас нет контакта с этим ребенком.	–Е
– Я поговорю с ним.	–i
– Я приму соответствующие меры.	–i
– Грубость ученика – оборотная сторона Вашей «вежливости».	–Е
– Как мне все это надоело! Но я приму меры.	–Е^/ i
– К нему нужен определенный подход.	–е
– Я уже не знаю, что с ним делать.	–Е^/
– Я разберусь.	–i
– Я думаю, у него были какие-то причины.	–М
– А что произошло? Постараюсь разобраться.	–Е^/ i
– Я проведу с ним беседу о манерах хорошего тона.	–i
– Мы разберемся, и я думаю, больше такое не повторится.	–m
– Он такой же мой, как и Ваш.	–Е
– Обязательно.	–i
– Будьте с ним поласковей, у него дома неприятности.	–е М
– А почему другие не жалуются?	–Е
– Мои меры не изменят ваших отношений.	–Е
– Мне он не грубит.	–Е
– Я постоянно принимаю меры к нему. Отнеситесь к нему по-другому.	–Е е
– Наверное, он был не в настроении.	–М
– Я должна прежде сама разобраться в ситуации.	–i

6. Вы позорите нашу школу: Ваш класс опять самый отстающий.

– Я прилагаю все усилия, чтобы поправить положение.	–I
– А вы не учитываете уровень под го танки детей, когда я их взяла.	–Е
– В школе всегда были и будут отстающие классы: сегодня – мой, завтра – Ваш.	–М
– Отстающий – не значит плохой.	–Е
– В новой четверти будут сдвиги в лучшую сторону.	–m
– Но причем я, если дети не готовят уроки?	–Е
– Неправда, я стараюсь, у меня нет проблем с детьми.	–Е
– Дело не только во мне, по и в детях.	–Е
– Мы исправимся.	–m
– Это не моя вина.	–Е
– Мне очень жаль. Как я могу это исправить?	–Е^/ i
– Надо было рационально делить детей в первом классе.	–Е
– Почему это он самый отстающий?	–Е
– По каким критериям Вы сделали такой вывод?	–Е^/
– Я стараюсь, но у меня не выходит.	–I
– Вы еще позорящих не видели!	–Е
– Нельзя так сразу судить о классе, не вникнув в ситуацию.	–Е
– Зато у нас лучшие в школе певцы и танцоры.	–I
– Я постараюсь подтянуть свой класс.	–i
– Подскажите мне, как я могу это исправить?	–e i
– А что я могу сделать?	–Е^/
– «В семье не без урода».	–М
– Да, я виновата.	–I