1. Гигиена как наука

1. Гигиена как наука, предмет, задачи, методы и связь с другими дисциплинами.

Гигиена - наука о здоровье, профилактическая дисциплина, разрабатывающая на основе изучения взаимодействия организма и факторов окружающей среды (природных и социальных) нормативы и мероприятия, осуществление которых обеспечивает предупреждение болезней, создает, оптимальные условия для жизнедеятельности и самочувствия человека.

Сам термин гигиена происходит от феческого слова hygienos,чтозначит"ц елебный, приносящий здоровье".

Гигиена как наука включает в себя несколько дисциплин, например, коммунальную гигиену (гигиена воздуха, гигиена воды и водоснабжения, гигиена почвы и очистка населенных мест, гигиена жилищ и населенных мест, гигиена лечебно-профилактических учреждений), личную гигиену, гигиену питания, гигиену труда, гигиену детей и подростков и др.

Необходимо различать термины "гигиена" и "санитария".

Гигиена - это наука, а санитария - совокупность практических мероприятий, направленных на проведение в жизнь требований гигиены. То есть, гигиена является теоретической основой санитарии.

Предмет гигиены хорошо раскрывается в ее определении.

Задачи гигиены.

Основная задача гигиены состоит в профилактике, т.е. сохранении здоровья людей. В связи с этим можно назвать следующие основные направления:

1) Изучение влияния факторов окружающей среды - природных и социальных (физических, химических, биологических, психологических) на здоровье и трудоспособность населения и разработка соответствующих оздоровительных мероприятий. Этими вопросами занимаются различные разделы коммунальной гигиены.

2) Разработка средств и способов, направленных на повышение сопротивляемости организма к возможным неблагоприятным факторам внешней среды, на улучшение здоровья и физического развития. Эти задачи

решают гигиена питания, гигиена труда, личная гигиена и др.

3) Борьба с инфекционными заболеваниями. Здесь прослеживается непосредственная связь между гигиеной и эпидемиологией.

Методы гигиены:

Свои задачи гигиена решает, используя определенные методы:

1. Гигиенические обследования и наблюдения или "санитарные описания". При этом обычно заполняются санитарные карты.

2. Инструментально-лаборатор ные методы. Включают практически все методики оценки окружающей среды (биологические, физиологические, биохимические и т.д.).

3. Экспериментальные методы - эксперименты на лабораторных моделях.

2.Социальная гигиена

Предмет соц.гигиены изучает состояние охраны здоровья(здравоохранение) населения, т.е.непосредственно сталкивается с общественными и соц.проблемами и процессами,т.е. занимает связующее место между медициной и общес-ми науками, прежде всего социологией. Предмет сосредотачивает свое внимание на соц.проблемах в вопросах медицины, роль соц.среды. без учета и понимания кот.невозможно грамотно и эффективно решать вопросы охраны и укрепления здоровья, организации мед.помощи населения. Н.А.Семашко говорил основной задачей соц.Г.состоит в том, чтобы глубоко изучать влияние соц.среды на здоровье человека и разрабатывать эффек-ые мероприятия по устранению вредного влияния среды. Назначение соц.Г заключается в изучении оздоравливающего, а также неблагоприятного влияния соц.факторов и условий на здоровье населения и его группы выработки научно-обоснованных рекомендаций и мероприятий по устранению и предупреждению вредного для здоровья людей влияния соц. Условий и факторов.таким образом соц.Г это наука и учебная дисциплина о закономерностях общес-го здоровья и здраво-ия. Основное назначение – научно-обоснованное эффек-ое управление здравоохр-ем с целью повышения уровня общ.здоровья и качества мед.помощи. Структура соц.Г.: история здраво-ия; теорет-ая проблема здрав-ия и мед.; условия и образ жизни населения соц.гигиен-ой проблемы; состояние здоровья населения, методы его изучения; мед.статистика;проблема соц.помощи, соц.обеспечение и страхование зд.;организация мед.помощи населения; экономика планирования и финансирования здр-ия;управление в здр-ии.