- •1) Литературное произведение как художественное единство.
- •2) Типы художественного сознания.
- •3) Проблемы формы и содержания в художественной литературе.
- •4) Роды и жанры литературы.
- •5) Деление литературы на роды.
- •6) Понятие литературного жанра.
- •1) Эпос как род литературы. Особенности эпического произведения.
- •2) Лирика как род литературы. Особенности лирических произведений.
- •3) Драма как род литературы. Особенности драматических произведений.
- •4) Основные жанры эпоса.
- •5) Основные лирические и лиро-эпические жанры.
- •6) Основные жанры драмы.
- •7) Поэтика художественного произведения.
- •7) Поэтика Аристотеля.
- •8) Категория автора в современном литературоведении.
- •9) Сюжет литературного произведения.
- •10) Композиция литературного произведения.
- •2) Внутренняя композиция: мотивы, система персонажей, обрамление сюжета, точка зрения.
- •8) Особенности хроникального сюжета.
- •9) Особенности концентрического сюжета.
- •10) Традиционных сюжет.
- •11) Основные композиционные приемы.
- •11) Сюжет и фабула.
- •12) Понятие мотива в литературоведении.
- •13) Тема как литературоведческая категория.
- •14) Проблема и проблематика художественного произведения.
- •15) Идейный мир произведения.
- •16) Пафос художетсвенного произведения.
- •12) Характеристика эпико-драматического пафоса (пример).
- •13) Характеристика героического пафоса (пример).
- •14) Характеристика трагического пафоса (пример).
- •15) Характеристика пафоса романтики (пример).
- •16) Сентиментальность как тип пафоса (пример).
- •17) Юмор как тип пафоса (пример).
- •18) Характеристика сатирического пафоса (пример).
- •19) Пафос иронии (пример).
- •17) Понятие конфликта в литературоведении.
- •18) Понятие о художетсвенном образе.
- •19) Специфические черты художетсвенного образа.
- •20) Понятие образ, знак, знаковость.
- •20) «Вечные» образы (примеры)
- •21) Персонаж. Понятие о системе персонажей.
- •22) Понятие архетипа. Соотнесенность архетипа и мотива.
- •23) Художественное время и пространство.
- •21) Понятие художественного метода.
- •22) Понятие художетсвенного стиля.
- •23) Понятие художественного направления.
2) Лирика как род литературы. Особенности лирических произведений.
На первом плане единичные состояния человеческого сознания: эмоционально окрашенные размышления, волевые импульсы, впечатления, внерациональные ощущения и устремления. Если в лирическом произведении и обозначается какой-либо событийный ряд, то весьма скупо, без сколько-нибудь тщательной детализации. По Шлегелю, «Лирика всегда изображает лишь само по себе определенное состояние, например, порыв удивления, вспышку гнева, боли, радости и т.д., -некое целое собственно не являбщееся целым. Здесь необходимо единство чувства.»
1. Лирическое переживание предстает как принадлежащее говорящему. Оно не столько обозначается словами, сколько с максимальной энергией выражается. В лирике (и только в ней) система художественных средств всецело подчиняется раскрытию цельного движения человеческой души.
Лирическая эмоция — это своего рода сгусток, квинтэсеенция душевного опыта человека.
2. Лирическая поэзия оказывается художественным освоением не только сознания, но и бытия. Таковы философские, пейзажные и гражданские стихотворения. Лирика способна связывать выражаемые чувства с фактами быта и природы, истории и современности, с планетарной жизнью, вселенной, мирозданием. Лирическое творчество может обретать и религиозный характер.
3. Лирика стремится к запечатлению всего позитивно значимого и обладающего ценностью.
4. Лирика тяготеет главным образом к малой форме. «Как можно короче и как можно полнее».Хотя и существует жанр лирической поэмы.
Состояния человеческого сознания выражаются в лирике по-разному: либо прямо и открыто, либо по преимуществу косвенно, в форме изображения внешней реальности (описательная лирика, прежде всего пейзажная) или компактного рассказа о каком-то событии (повествовательная лирика).
Медитацией (лат. meditatio — обдумывание, размышление) называют взволнованное и психологически напряженное раздумье о чем-либо. Лирика, говоря иначе, несовместима с нейтральностью и беспристрастностью тона, широко бытующего в эпических повествованиях. Речь лирического произведения исполнена экспрессии, которая здесь становится организующим и доминирующим началом. Лирическая экспрессия дает о себе знать и в подборе слов, и в синтаксических конструкциях, и в иносказаниях, и, главное, в фонетико-ритмическом построении текста. На первый план в лирике выдвигаются «семантико-фонетические эффекты» в их неразрывной связи с ритмикой, как правило, напряженно-динамичной. При этом лирическое произведение в подавляющем большинстве случаев имеет стихотворную форму, тогда как эпос и драма обращаются преимущественно к прозе.
Много роднит лирику с музыкой. Однако последняя, постигая сферы человеческого сознания, недоступные другим видам искусства, вместе с тем ограничивается тем, что передает общий характер переживания.
Лирическим герой (носитель переживания). Этот термин, введенный Ю.Н. Тыняновым в статье 1921 года «Блок», укоренен в литературоведении и критике (наряду с синонимичными ему словосочетаниями «лирическое я», «лирический субъект»). О лирическом герое как «я-сотворенном» (М.М. Пришвин) говорят, имея в виду не только отдельные стихотворения, но и их циклы, а также творчество поэта в целом. Это — весьма специфичный образ человека, принципиально отличный от образов повествователей-рассказчиков, о внутреннем мире которых мы, как правило, ничего не знаем, и персонажей эпических и драматических произведений, которые неизменно дистанцированы от писателя. Лирический герой не просто связан тесными узами с автором, с его мироотношением, духовно-биографическим опытом, душевным настроем, манерой речевого поведения, но оказывается (едва ли не в большинстве случаев) от него неотличимым. Лирика в основном ее «массиве» автопсихологична. Лирику, в которой выражаются переживания лица, заметно отличающегося от автора, называют ролевой.