- •Алгоритм решения изобретательских задач
- •Содержание
- •Введение
- •1. Основные положения триз и ариз Основные положения триз
- •Основные положения ариз
- •2. Алгоритм решения изобретательских задач (ариз-85в)
- •Описание исходной ситуации
- •Решение задачи с помощью ариз 85-в
- •Часть 1. Анализ задачи
- •Мини-задача
- •Конфликтующая пара: изделие и инструмент
- •Графические схемы конфликта – тп-1 и тп-2
- •Выбор тп. (Выявление главного производственного процесса)
- •Усиление тп (Усиление конфликта)
- •Модель задачи
- •Применение системы изобретательских стандартов к модели задачи
- •Часть 2. Анализ модели задачи
- •2.1. Определение оперативной зоны (оз)
- •2.2. Определение оперативного времени (ов)
- •2.3. Список вещественно-полевых ресурсов (впр)
- •Часть 3. Определение идеального конечного результата и физического противоречия.
- •3.1. Формулировка икр – 1
- •3.2. Усиленный икр – 1 (Усиление формулировки)
- •3.3. Физическое противоречие на макроуровне
- •3.4. Физическое противоречие на микроуровне
- •3.5. Формулировка идеального конечного результата – икр-2
- •3.6. Решение по стандартам
- •Часть 4. Мобилизация и применение впр
- •4.2. Шаг назад от икр
- •4.4. Использование смеси ресурсных веществ с пустотой
- •4.5. Использование производных ресурсов
- •4.6. Использование электрического поля вместо введения веществ
- •4.7. Применение пары вещество- поле
- •Часть 5. Применение информфонда
- •5.1. Решение по стандартам
- •5.2. Использование задач-аналогов
- •5.3. Разрешение физического противоречия
- •5.4. Применение «указателя физэффектов»
- •Часть 6. Изменение и/или замена задачи
- •6.1. Технический ответ
- •6.3. Замена задачи
- •6.4. Замена задачи
- •Часть 7. Анализ способа устранения фп
- •7.1. Контроль ответа
- •7.2. Оценка полученного решения
- •7.3. Проверка новизны полученного решения
- •7.4. Подзадачи
- •Часть 8. Применение полученного ответа
- •8.1. Изменение в надсистеме
- •8.2. Возможность применения измененной надсистемы по-новому
- •8.3. Использование полученного ответа при решении других задач:
- •8.3.А. Обобщенный принцип решения:
- •8.3.Б. Прямое применение полученного принципа для решения других задач
- •8.3.В. Использование принципа, обратного полученному
- •8.3.Г. Морфологическая таблица
- •8.3.Д. Изменение размеров системы
- •Часть 9. Анализ хода решения
- •9.1. Анализ хода решения
- •Пополнение информфонда
- •Заключение
- •Литература
- •Анализ изобретательской ситуации
- •Наиболее часто встречающиеся типовые ошибки в формулировании задач и приёмы их устранения
- •Обобщенные структурно-функциональные модели и варианты решений в обобщенном виде (модификация моделей по м.Орлову)
- •Приемы разрешения технических противоречий
- •Основные приемы устранения технических противоречий
- •Каталог химических эффектов
- •Каталог физических эффектов
- •Каталог геометрических эффектов
4.7. Применение пары вещество- поле
Определить, решается ли задача применением пары «поле – добавка вещества, отзывающегося на поле» (например, «магнитное поле - ферровещество». «ультрафиолет - люминофор», «тепловое поле – металл с памятью формы» и т.д.).
В данной задаче возможно сочетание: разряженные частички – электрическое поле.
Примечания.
На шаге 2.3. были рассмотрены имеющиеся ВПР. Шаг 4.3. – 4.5. относятся к ВПР. Производным от имеющихся и производных ВПР: водят «посторонние» поля. Шаг 4.7. – ещё одно отступление: вводят «посторонние» вещества и поля.
Решение мини – задачи тем идеальнее, чем меньше затраты ВПР. Однако не каждая задача решается при малом расходе ВПР. Иногда приходится отступать, вводя «посторонние» вещества и поля. Делать это надо только при действительной необходимости, если никак нельзя обойтись наличными ВПР.
Часть 5. Применение информфонда
Во многих случаях четвертая часть АРИЗ приводит к решению задачи. В таких случаях можно переходить к седьмой части. Если же после 4.7. ответа нет (решение не найдено), надо пройти пятую часть алгоритма. Цель пятой части АРИЗ – использование опыта, сконцентрированного в информационном фонде ТРИЗ. К моменту входа в пятую часть АРИЗ задача существенно проясняется – становится возможным её прямое решение с помощью информационного фонда.
5.1. Решение по стандартам
Рассмотреть возможность решения задачи (в формулировке ИКР – 2 и с учетом ВПР, уточненных в четвертой части (по стандартам). (см. рис. 6).
Задача снова изменилась. Исходная вепольная модель: В1 – частичка (человечек) воды, которым нужно управлять. Неполный веполь, значит, следует воспользоваться стандартами подкласса 1.1:
Было Переход Стало
П
В1 => В1 В2
Рис. 6.
Примечания
Возврат к стандартам происходит, в сущности, уже на шагах 4.6. и 4.7. До этих шагов главной идеей было использование имеющихся ресурсов.
ВПР – по возможности, избегая введение новых веществ и полей. Если задачу не удается решить в рамках имеющихся и произведенных ВПР, приходится вводить новые вещества и поля. Большинство стандартов как раз относится к технике введения добавок.
5.2. Использование задач-аналогов
Рассмотреть возможность решения задачи (в формулировке ИКР-2 и с учетом ВПР, уточненных в четвертой части) по аналогии с ещё нестандартными задачами, ранее решенными по АРИЗ.
Известно изобретение, облегчающее подъем затонувшего корабля из илистого грунта. Ил засасывает корпус корабля, и для его отрыва от грунта требуются огромные усилия. Приходится подводить много понтонов, которые, как только корабль вырвется из ила, становится опасным: возможен выброс корабля над поверхностью моря, от чего он может разрушиться. Для исключения необходимости в дополнительных понтонах было предложено создать тончайшую прослойку между илом и корпусом корабля с помощью электролиза.
Примечания
При бесконечном многообразии изобретательных задач число физических противоречий, на которых «держатся» эти задачи, сравнительно не велико. Поэтому значительная часть задач решается по аналогии с другими задачами, содержащими аналогичное физическое противоречие. Вешнее задачи могут быть весьма различными, аналогия выявляется только после анализа – на уровне физического противоречия.