Учебная дисциплина

1. Профессиональный английский язык

ПРЕПОДАВАТЕЛИ: доцент СОЛОВЬЕВА ЮЛИЯ ОЛЕГОВНА,

доцент СЕМЕНОВА ТАТЬЯНА ИВАНОВНА,

преподаватель МИТРУЩЕНКОВА АНАСТАСИЯ НИКОЛАЕВНА

Краткая программа практических занятий

Занятие 1. Цели и задачи семестра. Урок 1. Тема «Торговые марки (брэнды)». Введение новой лексики. Устойчивые словосочетания. Обучение аудированию. Тексты «Что такое брэнд?», «Зачем нужны брэнды?». Ознакомительное чтение текста урока.

Занятие 2. Закрепление и расширение лексического материала по теме урока. Выполнение лексических упражнений. Изучающее чтение текста «Made in Europe». Повторение времен английского глагола – Present Simple/Present Progressive. Выполнение грамматических упражнений. Развитие навыков ознакомительного чтения и говорения на материалах кейсов «Harley Davidson» и «JCB».

Занятие 3. Закрепление пройденного лексико-грамматического материала. Развитие навыков аудирования. Развитие навыков ведения дискуссии на совещаниях. Языковые средства. Ролевая игра. Введение кейса «Caferoma».

Занятие 4. Видеурок по кейсу «Caferoma».

Занятие 5. Обсуждение кейса в парах. Развитие навыков письменной речи: написание электронного письма. Обучение описанию графиков и таблиц.

Занятие 6. Словарный диктант. Чтение дополнительных текстов по профессиональной тематике.

Занятие 7. Урок 2. Тема «Путешествия». Введение лексики урока. Сопоставление вариантов британского и американского английского языка. Развитие навыков аудирования. Просмотровое чтение текста «Road ragers in the sky».

Занятие 8. Обучение грамматике – способы выражения будущего времени. Аудирование – телефонные разговоры.

Занятие 9. Ролевая игра «Разговор по телефону». Выполнение лексико-грамматических упражнений. Чтение дополнительных текстов по профессиональной тематике.

Занятие 10. Введение и обсуждение кейса «Work, rest and play». Обучение письму – A letter of confirmation (письмо подтверждение).

Занятие 11. Обсуждение кейса в парах. Закрепление лексики и грамматики. Чтение дополнительных текстов по профессиональной тематике.

Занятие 12. Урок 3. Тема «Организация». Введение лексики. Аудирование.

Занятие 13.Просмотровое и изучающее чтение текста «Dirty Business, Bright ideas». Словосочетания, содержащие числительные. Выполнение упражнений.

Занятие 14. Обучение аудированию. Прослушивание интервью на тему «Организации. Чем похожи преуспевающие компании?». Закрепление лексико-грамматического материала урока.

Занятие 15.Обучение навыкам профессионального общения. Представление себя и коллег, рассказ о компании, выявление сходств с собеседником и т.д. Введение кейса «Auric bank».Обсуждение вариантов решения проблемы кейса.

Занятие 16.Обсуждение кейса в парах. Обучение письму – отчеты и рекомендации.

Занятие 17. Чтение дополнительных текстов по профессиональной тематике. Промежуточная контрольная работа.

Занятие 18. Анализ контрольной работы. Тест. Введение урока 4. Тема «Изменения». Ознакомительное чтение текста урока. Обсуждение темы «Виды магазинов». Аудирование «На что следует обращать внимание при планировании изменений в компании?». Грамматика: глаголы, описывающие изменения. Префиксы.

Занятие 19. Повторение времен Past Simple/Present Perfect. Выполнение грамматических упражнений. Прослушивание диалогов и обсуждение темы «Плюсы и минусы свободной планировки офисов». Чтение дополнительных текстов по профессиональной тематике.

Занятие 20. Фразы, используемые для прерывания разговора, выяснения деталей, уточнения информации, внесения предложений и выражения несогласия с ними. Ролевая игра.

Выполнение лексико-грамматических упражнений. Введение кейса «Acquiring Metrot».

Занятие 21. Перевод материалов кейса. Обсуждение кейса. Аудирование по материалам кейса. Ролевая игра.

Занятие 22. Обсуждение кейса в парах. Обучение письму – протокол заседания.

Занятие 23.Чтение дополнительной литературы по профессиональной тематике. Выполнение лексико-грамматических упражнений.

Занятие 24.Самостоятельная работа на уроке. Перевод предложений или текста с русского языка на английский и наоборот. Обучение элементам реферирования на материале аутентичных текстов.

Занятие 25. Обсуждение вопросов: «Почему люди боятся изменений?», «Как сделать изменения в компании менее болезненными и более эффективными?», «Преимущества и недостатки слияния». Различные виды чтения аутентичных текстов по профессиональной тематике.

Занятие 26. Введение урока 5. Тема «Деньги». Работа над новой лексикой. Обсуждение темы «Ваше отношение к деньгам». Просмотровое чтение текста «Business in Brief». Числительные. Дефиниции финансовых терминов.

Занятие 27. Прослушивание интервью на тему «Принятие решения об инвестициях». Поисковое чтение текстов «Wal-Mart», «Target Stores». Лексико-грамматические упражнения.

Занятие 28. Введение и отработка языковых средств для описания тенденций. Описание графиков.

Занятие 29. Введение кейса «Angel Investments». Обсуждение вариантов решения проблемы.

Занятие 30. Описание графиков кейса. Просмотр видеофильма по кейсу. Обсуждение кейса. Ролевая игра.

Занятие 31. Обсуждение кейса в парах. Выполнение лексико-грамматических упражнений. Обучение письму – электронное письмо - рекомендация.

Занятие 32. Чтение и обсуждение дополнительных текстов по специальности. Занятие 33. Итоговая контрольная работа.

Занятие 34.Анализ результатов контрольной работы. Подготовка к зачету.