- •Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет и метод дисциплины «Организационное поведение»
- •Тема 2. Теории поведения человека в организации
- •Тема 3. Психологические основы личности
- •Тема 4. Личность в организации
- •Тема 5. Социализация как процесс становления личности
- •Тема 6. Мотивация и результативность в организации
- •Соответствие мотивов и стимулов
- •Тема 7. Персональное развитие в организации.
- •Тема 8. Формирование группового поведения в организации.
- •Тема 9. Лидерство в организационном поведении
- •Тема 10. Анализ и конструирование организации.
- •Тема 11. Коммуникации в организации.
- •Тема 12. Изменения в организации.
- •Тема 13. Управление поведением.
- •Тема 14. Поведенческий маркетинг.
- •Тема 15. Международные аспекты управления поведением.
Тема 11. Коммуникации в организации.
Цель: сформировать знания о природе, видах и формах коммуникаций, этапах коммуникационного процесса; развить навыки преодоления барьеров в межличностных коммуникациях
Вопросы для обсуждения:
-
Подходы к коммуникациям в организационном поведении.
-
Понятие, содержание, элементы, формы коммуникаций.
-
Значение коммуникативных барьеров в организационном поведении.
-
Сети формальных и неформальных коммуникаций.
Вопросы для тестирования:
-
Понятие коммуникация.
-
Виды коммуникаций.
-
Формы коммуникаций.
-
Коммуникационные барьеры.
-
Функции коммуникации.
-
Особенности коммуникаций с точки зрения организационного поведения.
Вопросы для дискуссии:
-
Какие коммуникации имеют особое значение для изучения организационного поведения? Почему?
-
Какие коммуникативные барьеры препятствуют вашему общению с преподавателем?
-
Почему для менеджера так важно умение слушать? Какие рекомендации по развитию навыков эффективного слушания вы можете дать?
-
Сравните различные средства телекоммуникаций с точки зрения их эффективности для общения.
Темы рефератов:
-
Стратегия письменных коммуникаций (письма, содержащие положительные и нейтральные сообщения; письма с плохими новостями, убеждающие письма).
-
Стратегия устных коммуникаций (умение слушать как средство коммуникаций, невербальные коммуникации, публичные презентации).
-
Компьютерные коммуникации (телекоммуникации, электронная почта).
-
Организационные формы коммуникационных сетей. Проблемы формализации коммуникационных процессов.
-
Слухи как инструмент передачи информации в организации.
-
Влияние на эффективность осуществления коммуникаций невербальных средств общения.
Практические задания:
Задание №1.
Проанализируйте приведенные в таблице 2 цели различных коммуникаций. Определите, какие из них ставят перед собой нисходящие, восходящие и горизонтальные коммуникации.
Таблица 2
№ |
Цели коммуникаций |
1 |
Постановка задач исполнителям |
2 |
Координация работ подразделений аппарата управления |
3 |
Получение достоверной информации о конечных результатах работы |
4 |
Обеспечение обратной связи о полученных заданиях |
5 |
Обеспечение обратной связи для оценки результатов работы |
6 |
Разрешение межгрупповых конфликтов в организации |
7 |
Изучение мнения коллектива по интересующей проблеме |
8 |
Обмен информацией |
9 |
Обеспечение социальной поддержки подчиненных |
10 |
Инструктирование по выполнению работы |
11 |
Разрешение внутригрупповых конфликтов |
Задание №2.
Проанализируйте перечисленные в таблице 3 виды передаваемой в сообщении информации. Определите, о каких коммуникациях (нисходящих, восходящих и горизонтальных) идет речь.
Таблица 3
№ |
Виды информации |
1 |
Информация о бюджете организации. |
2 |
Предложения об улучшении деятельности подразделения и организации в целом. |
3 |
Информация о предстоящих изменениях в составе акционеров. |
4 |
Предложения в разрабатываемый в компании бизнес-план, вносимые различными отделами аппарата управления. |
5 |
Информация о кадровых назначениях. |
6 |
Должностные инструкции. |
7 |
Информация о выводе компанией новых товаров на рынок. |
8 |
Информация о ходе выполнения производственного задания. |
9 |
Информация о ходе реконструкции в компании. |
10 |
Жалобы подчиненных на плохие условия труда. |
11 |
Информация о создании новых подразделений в компании. |
12 |
Информация о введении нового положения об оплате труда и премировании в организации. |
13 |
Информация о причинах увольнения из организации. |
14 |
Мнение подчиненных о непосредственном руководителе. |
Обязательная лит-ра: 2, 3, 7, 13, 17, 19
Дополнительная лит-ра: 18, 20