- •Рабочая программа
- •Для студентов специальности 21 аф, 21 ра, 21 ип, 21 уа, 21 у
- •Аннотация.
- •Междисциплинарная связь.
- •Модуль 1
- •План лекций по философии.
- •Тема 1. Философия как основа мировоззрения
- •Тема 2. История философии.
- •Модуль 2
- •Тема 1.Философская онтология: проблема бытия.
- •Тема 2. Феноменология.
- •Тема 3. Эпистемология.
- •Тема 4. Философская антропология.
- •Тема 5. Социальная философия: человек и исторический процесс.
- •Тема 6. Глобальные проблемы человечества.
- •Семинар 1
- •Тематика контрольных работ
- •Вопросы к экзамену.
- •Литература
- •Критерии оценивания
- •1. Выбор темы
- •2. Работа над литературными источниками
- •3. Структура контрольной и самостоятельной работы
- •4. Оформление контрольной работы
Модуль 2
Тема 1.Философская онтология: проблема бытия.
Цель: Раскрыть содержание бытия.
Задачи: - показать место человека в бытии;
-
дать представление о соотношении бытия и материи;
-
показать пространство и время как формы существования бытия;
План.
-
Бытие и материя.
-
Пространство и время.
-
Движение и развитие.
-
Типы онтологии.
Текст
Бытие – это объективная и субъективная реальность в своей совокупности. Материя – это объективная реальность, существующая независимо от человеческого сознания и отражаемая им.
Пространство и время, будучи атрибутами материи, являются в то же время важнейшими формами бытия. Пространство – это всеобщая, объективная форма существования материи, которая выражает порядок расположения одновременно существующих объектов. Время – это всеобщая, объективная форма существования материи, выражающая длительность бытия.
Движение – это всякое изменение вообще. Покой есть частный случай изменения, его момент. Движение абсолютно, покой относителен. Не существует вечного состояния равновесия, состояния покоя. Это состояние когда-нибудь обязательно нарушается.
Принцип монизма является основой формирования образа мира или его картины, которая может быть представлена на разных уровнях: философском, общенаучном и частнонаучном.
Литература:
-
Время и бытие человека. М., 1991 г.
-
Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии. М., 1986 г.
-
Основы онтологии. СПб, 1997 г.
-
Проблема связей и отношений в материалистической диалектике. М., 1990 г.
-
Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания.
-
Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993 г.
Тема 2. Феноменология.
Цель: Дать развернутую картину духовного аспекта человеческого бытия.
Задачи: - рассмотреть формы бытия духа;
-
дать представление о проблеме идеального;
-
покидать связь мышления, языка, сознания с человеческой деятельностью.
План.
-
Понятие сознания. Возникновение сознания.
-
Сознание и бессознательное.
-
Проблема идеального.
Текст
С философской точки зрения под сознанием понимают способность человеческого мозга целенаправленно, обобщенно и оценочно отражать объективную реальность в чувственных или логических. Важнейшим условием возникновения и развития человеческого сознания явилась совместная продуктивная опосредованная речью орудийная деятельность людей.
В структуре сознания можно выделить четыре составляющих: а) телесно-перцептивные способности; б) логико-понятийные способности; в) эмоциональные компоненты сознания; г) ценностно-смысловые компоненты;
Бессознательное – это те явления, процессы, свойства и состояния, которые оказывают влияние на поведение человека, но не осознаются им. Это могут быть: а) ошибки; б) забвение; в) грезы, сновидения.
Идеальное – это такая динамическая, подвижная модель объекта, в которой выражено его содержание и которая свободна от всех его реальных социоприродных свойств. Можно сказать, что идеальное есть субъективная реальность, существующая в восприятии, представлении или мышлении человека.
Литература:
-
Автономова Н.С. Разум, рассудок, рациональность. М., 1988 г.
-
Бессознательное. – Новочеркасск, 1994 г.
-
Леонтьев А.Н. Избранные произведения. М., 1983, Т.2.
-
Мамардашвили М.К. Формы и содержание мышления. М., 1968 г.
-
Портнов А.Н. Язык и сознание. Иваново, 1994 г.
-
Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. М., 1957 г.