- •Модели индивидуального консультирования (7 семестр) Артеменко Ольга Михайловна Понятие индивидуального психологического консультирования и его модели
- •Психологическая проблема, ее структура, уровни и типы психологических проблем
- •Три уровня психологических проблем
- •Психодинамические модели психологического консультирования
- •Классический психоанализ з. Фрейда
- •Классический психоанализ з. Фрейда Понятие психодинамического диагноза и психоаналитическая диагностика
- •Этапы психотерапевтического консультирования в рамках психоаналитического подхода
- •Средний
- •Завершающий
- •Основные правила психоаналитического консультирования
- •Четыре базовых психоаналитических процедуры
- •Современный психоанализ
- •Теоретические основы Эго психологии
- •Теории объектных отношений
- •Модель развития «я» и объектных отношений Мелани Кляйн
- •Концепция сепарации – индивидуации Маргарет Малер
- •Психология нарциссизма (теория дефицита, self-психология) Хайнса Кохута
- •Стратегии психотерапевтического консультирования с клиентами различных структурных уровней
- •Особенности работы с клиентами пограничного уровня
- •Особенности работы с клиентами психотического
- •Адлерианская модель консультирования
- •Четыре этапа консультативного процесса
- •Достоинства и недостатки адлерианской модели:
- •Поведенческое консультирование
- •Методы поведенческого консультирования
- •Когнитивные модели консультирования
- •Когнитивное консультирование Аарона Бека
- •Виды когнитивных ошибок
- •Этапы консультирования
- •Рационально-эмотивное поведенческое консультирование Альберта Эллиса
- •Основные тезисы терапии Эллиса
- •Личностно-ориентированный подход Карла Роджерса. Роджерианская модель консультирования. Гуманистический подход.
- •Экзистенциальная модель консультирования
- •Экзистенциальная психотерапия Ирвина Ялома
Этапы психотерапевтического консультирования в рамках психоаналитического подхода
Начальный (1-3 сессии)
Задачи:
установление контакта и построения рабочего альянса (сознательный договор между Эго клиента и Эго консультанта на сознательную работу);
оценка актуального состояния и психического статуса клиента;
информирование клиента о процессе психодинамического консультирования (правила, сеттинг – условия ведения консультаций, рамки)
Показания для психоанализа: наличие у клиента длительно существующих интропсихических (внутренних) конфликтов, которые в настоящем проявляются в активной, но неосознаваемой форме (наличие симптоматики либо психосоматический, либо в форме дезадаптации).
Позиция консультанта:
пассивная манера ведения консультации (больше слушает, меньше говорит);
интерпретации на первом этапе противопоказаны;
закрытая позиция (не прибегает к самораскрытию).
Задачи клиента:
готовность к установлению рабочего альянса (мотивация);
расщепление Эго
чувствующее Эго наблюдающее Эго
развитие навыков свободного ассоциирования («отпустить» себя);
прочувствование атмосферы безопасности;
способность к переживанию негативных чувств к психоаналитику (разочарование, обида) и готовность продолжать работу.
Критерии перехода на 2 этап: возрастание сопротивления со стороны клиента.
Грубое сопротивление (опоздание, отказ – молчание)
Неявное сопротивление (нет проработки)
Схема работы с сопротивлением
Распознавание («Почему Вы избегаете этой темы?»)
Демонстрация – связь сопротивления с актуальным конфликтом («Возможно это связано с Вашим детским опытом?»)
Прояснение – выход из чувства страха, вины, стыда)
Как отличит сопротивление от естественных сиюминутных переживаний?
стабильность;
неадекватность реакций.
Сопротивление интерпретируется до интерпретации содержания (бессознательного материала) – принцип «с поверхности вниз».
Средний
Задачи:
проработка сопротивления;
проработка переноса (трансфера);
проработка контрпереноса (контртрансфера);
интерпретация содержания (бессознательного материала), вскрытие и проработка невротического конфликта.
Перенос (трансфер) – бессознательная реакция клиента на аналитика, в которой он переносит прошлый опыт взаимодействия со значимыми другими на реальные отношения в терапевтической ситуации.
Невроз переноса (трансферентный невроз) – невроз, возникающий в аналитической ситуации, при котором патологическое поведение, которое было присуще клиенту до психоанализа, переносится на его отношение к аналитику.
Задача аналитика – контейнировать (принять на себя, выдержать перенос и выдать интерпретацию).
Перенос клиента выполняет конструктивную диагностическую функцию в рамках психоанализа.
Перенос: позитивный (идеализирующий) – негативный (обесценивание личности аналитика, обиды).
Завершающий
критерии, соответствующие здоровой личности
Клиент выходит на уровень зрелого Эго, повышается уровень тестирования реальности; клиент сам для себя может быть аналитиком (наблюдающее Эго).