- •Кафедра соціальної і корекційної педагогіки
- •Робоча програма та інструктивно-методичні матеріали виробничої соціально-педагогічної практики
- •Пояснювальна записка
- •Зміст та організація виробничої соціально–педагогічної практики
- •Оцінювання роботи студентів-ПрактикАнтів
- •Завдання та інструктивно-методичні матеріали соціальна педагогіка з методиками
- •Vі. Подати копії зразків стандартної документації, оформлених студентом-практикантом у ході практики на робочому місці соціального педагога, та зробити їх аналіз.
- •Vіі. Розробити й реалізувати інформаційно-просвітницькі форми соціально-педагогічної роботи: соціальна реклама, брошури, листівки, відеоматеріали, повідомлення для змі тощо.
- •Методичні рекомендації щодо підготовки та проведення лекції
- •Структура тексту лекції
- •Інструктивно-методичні матеріали до проведення бесіди:
- •Вимоги до звітної документації:
- •Рекомендована література
- •Додаток а пам’ятка студенту-практиканту
- •Додаток б звіт студента-практиканта Орієнтовна схема
- •Додаток в
- •Полтава – 2011 і. Кількісні характеристики практики (до 0,5 стор.)
Додаток а пам’ятка студенту-практиканту
До початку практики:
З’ясувати місце, установу, час початку практики, її тривалість, прізвище, ім’я, по батькові керівників практики і методистів, отримати робочу програму практики, направлення на практику в базову установу;
Отримати у викладача-методиста консультацію з питань організації та ходу практики (про ведення записів у щоденнику практики, про порядок збору матеріалів, їх аналіз, про час консультацій, про звітність за практику).
Після прибуття на місце практики:
З’явитися до керівника практики від установи, ознайомити його з робочою пррограмою (планом) практики, уточнити індивідуальний план роботи, з’ясувати свої права та обов’язки, графік роботи, порядок користування документацією установи;
Пройти за необхідності інструктажі з охорони праці та техніки безпеки.
Під час проходження практики:
Строго дотримуватися правил внутрішнього розпорядку, встановлених у закладі;
Повністю виконувати програму практики й індивідуальні завдання;
Нести особисту відповідальність за виконувану роботу та її результати;
По можливості допомагати закладу, виконувати додаткові доручення;
Вести наукові дослідження в інтересах закладу та університету;
Вести щоденник практики, давати його на перегляд груповому керівникові.
Додаток б звіт студента-практиканта Орієнтовна схема
(описується в щоденнику практики)
Оцінка організації практики.
Інформація про виконану роботу, результати виконаних завдань.
Виконання плану виробничої соціально-педагогічної практики.
Основні завдання, які вдалося вирішити під час практики. Використані технології, форми і методи діяльності.
Реалізація на практиці індивідуального підходу.
Виявлення ефективності соціально-педагогічної і виховної роботи.
Уміння і навички соціально-педагогічної і виховної діяльності, набуті під час практики.
Недоліки, зауваження до організації та ходу практики.
Загальні висновки про практику.
Пропозиції щодо вдосконалення організації й змісту практики.
Додаток в
Зразок оформлення титульної сторінки звіту про проходження виробничої соціально-педагогічної практики
(подається на перевірку методистові)
ПОЛТАВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ
УНІВЕРСИТЕТ імені В.Г. КОРОЛЕНКА
Психолого-педагогічний факультет
Кафедра соціальної і корекційної педагогіки
ЗВІТ
про проходження виробничої соціально-педагогічної практики студентом (кою) 4 курсу, групи __________
_______________________________ форми навчання
_____________________________________________
прізвище, ім’я, по батькові студента-практиканта (повністю)
на базі _______________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
повна назва закладу
у місті _______________________________________
повна назва населеного пункту
Методист _____________________________
вчене звання, посада, прізвище та ініціали
ПОЛТАВА 2011
Зразок оформлення 2-ої сторінки (сторінки зі змістом)
звіту про проходження практики
ЗМІСТ
Стор.
І. Виконані завдання:
опис бази практики (соціальна паспортизація закладу) . . . . . . . . . . . . . . .
аналіз професійної діяльності соціального педагога закладу . . . . . . . . . . . .
(професійний портрет фахівця) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
характеристика контингенту, з якими працює соціальний
педагог (фахівець) закладу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
карта особистості клієнта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
копії зразків стандартної документації . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
інформаційно-просвітницькі форми соціально-педагогічної роботи . . . . .
проведення групових та індивідуальних заходів(лекції, бесіди,
тренінгу, гри, виховного заходу соціально-педагогічної тематики). . . . . .
Додатки (у разі необхідності) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Щоденник практики
Характеристика з місця проходження практики
Звіт про проходження практики
(той, що додається до особової справи)
Додаток Д
Орієнтовна схема звіту студента-практиканта про
виконання програми виробничої практики
(цей звіт зберігатиметься в особовій справі студента)
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
Полтавський національний педагогічний університет
імені В.Г. Короленка
Кафедра соціальної і корекційної педагогіки
З В І Т
з виробничої соціально-педагогічної практики
студента ______________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
в ______________________________________________
(назва бази практики)
Терміни практики: з ___________ по ____________________
Факультетський керівник
_____________________________
(вчений ступінь, звання прізвище, ініціали)
Методист
_____________________________
(вчений ступінь, звання прізвище, ініціали)