- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «мировая экономика»
- •Содержание
- •I. Учебная программа дисциплины
- •I. Учебная программа дисциплины
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Бухгалтерский учет, анализ и аудит
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения очная
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения заочная
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения ускоренная
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Финансы и кредит. Бухгалтерский учет, анализ и аудит, коммерция, эПиПд, Экономика труда
- •4.2. Содержание разделов и тем
- •Тема 1. Предмет и задачи курса. Понятие мирового хозяйства. Мрт.
- •Тема 2.Глобальные проблемы в современной мировой экономике.
- •Тема 3.Система современных международных экономических отношений.
- •Тема 4. Государственное регулирование внешней торговли
- •Тема 5. Внешняя торговля России
- •Тема 6. Международный рынок услуг и капиталов.
- •Тема 7. Иностранные инвестиции в России и их регулирование
- •Тема 8. Международные валютно-расчетные отношения
- •Тема 9. Международный рынок рабочей силы
- •Тема 10. Интеграционные процессы в мировом хозяйстве
- •Тема 11. Россия в системе современных международных экономических отношений
- •5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1. Система формирования 100-балльной оценки
- •5.2. Образцы тестовых и контрольных заданий
- •Тема 1. Предмет и задачи курса. Понятие мирового хозяйства. Мрт.
- •Тема 2. Глобальные проблемы в современной мировой экономике.
- •Тема 3. Система современных международных экономических отношений
- •4. По уровню доходов и характеру их распределения в стране рынки бывают:
- •5. Укажите факторы, влияющие на мировую цепу товара:
- •6. Укажите виды основных цен, применяемых в практике международной торговли:
- •Тема 4. Государственное регулирование внешней торговли
- •Тема 5. Внешняя торговля России
- •Тема 6. Международный рынок услуг и капиталов
- •Тема 7. Иностранные инвестиции в России и их регулирование
- •Тема 8. Международные валютно-расчетные отношения
- •Тема 9. Международный рынок рабочей силы
- •Тема 10. Интеграционные процессы в мировом хозяйстве
- •5.3. Форма итогового контроля
- •5.4. Перечень вопросов к зачету или экзамену Вопросы для подготовки к зачету/экзамену
- •II. Методические указания по изучению дисциплины
- •Методические указания по выполнению отдельных видов учебной работы Методические рекомендации по написанию и оформлению эссе
- •Методические указания к электронной презентации, устному выступлению, к раздаточным материалам
- •1. Требования к электронным презентациям
- •2. Требования к устному выступлению:
- •3. Требования к раздаточным материалам, подготовленным на основе электронной презентации:
- •Методические указания по организации самостоятельной работы Подготовка к семинарским занятиям
- •Планы семинарских занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Самостоятельная работа
- •4. Технические средства обучения и контроля
- •5. Инновационные методы обучения:
- •6. Список рекомендуемой литературы
- •III. Учебные материалы практикум Аналитическое задание
- •Тема 2: «Что такое глобализация, и как она влияние на мировую экономику?»
- •Тема 4: «Россия и вто»
Тема 8. Международные валютно-расчетные отношения
Тесты
1. Какое из определений «валюты» наиболее полное:
1) валюта - это способ выполнять функции денег в мировом хозяйстве;
2) валюта - это деньги, используемые в международных расчетах;
3) валюта - в широком смысле - любой товар, способный выполнять денежную функцию средства обмена на международной арене, в узком - наличная часть денежной массы, циркулирующая из рук в руки в форме денежных банкнот и монет;
4) валюта - это не новый вид денег, а особый способ их функционирования, когда национальные деньги опосредуют международные торговые, кредитные, платежно-расчетные операции.
2. Укажите верное и наиболее полное утверждение:
1) валютные отношения - это часть валютно-финансовой системы, связанная с условиями обращения и взаимной конвертируемости национальных валют, механизмами регулирования валютных курсов;
2) валютные отношения - это повседневные связи, в которые вступают частные лица, фирмы, банки на валютном и денежном рынках в целях осуществления международных расчетов, кредитных и валютных операций;
3) валютные отношения - это отношения между национальными знаками стоимости (деньгами) в международных экономических сделках;
4) валютные отношения - это закрепленные в международных отношениях формы организации валютных расчетов.
3. Что понимают под конвертируемостью валюты:
1) способность резидентов и нерезидентов свободно и без всяких ограничений обменивать национальную валюту на иностранную и использовать иностранную валюту в сделках с реальными и финансовыми активами;
2) возможность свободно обменивать национальную валюту на иностранную по действующему курсу, а так же оплачивать иностранные товары и услуги национальной валютой;
3) возможность неограниченно использовать валюту для иностранных резервов;
4) способность экономических субъектов обменивать национальную валюту на иностранную и использовать в расчетах.
4. Укажите наиболее полное определение валютного рынка
1) это совокупность центральных (эмиссионных банков стран, девизных банков, специализированных брокерских и дилерских организаций, транснациональных компаний, фирм и физических лиц;
2) это особый рынок, на котором осуществляют валютные сделки, т. е. обмен валюты одной страны на валюту другой по определенному номинально валютному курсу;
3) это совокупность финансовых учреждений, занимающихся торговлей валютой;
4) это система устойчивых экономических и организационных отношений, возникающих в результате операций по, купле-продаже иностранной валюты и различных валютных ценностей.
Тема 9. Международный рынок рабочей силы
Тесты
1. Укажите верное утверждение:
1) главная тенденция современного демографического развития мира состоит в постепенном переходе от современного к традиционному типу воспроизводства населения;
2) в настоящее время различные страны мира находятся на разных стадиях демографического перехода;
3) чем выше уровень благосостояния народа, тем выше показатели рождаемости и естественного прироста в стране;
4) структура мирового населения характеризуется низкой долей населения в возрасте до 15 лет и высокой долей населения старших возрастных групп.
2. Экономически активное население - это:
1) население, активно участвующее в политической жизни страны;
2) население, активно участвующее в экономической жизни страны;
3) население, занятое в экономике и безработные;
4) часть населения, имеющая работу и активно занятая ее поиском.
3. Международная миграция рабочей силы:
1) приносит чистый выигрыш принимающей стране;
2) приносит чистый выигрыш стране эмиграции, если не учитывать изменения благосостояния рабочих-эмигрантов;
3) приносит чистый выигрыш стране эмиграции, если учитывать изменения благосостояния рабочих-эмигрантов;
4) нет верных ответов.
4. Укажите тенденции, которые сложились в изменении структуры занятого населения в промышленно развитых странах:
1) сначала абсолютное, а затем и относительное увеличение, занятых в промышленности и в строительстве;
2) сокращение удельного веса населения, занятого в сельском хозяйстве;
3) уменьшение числа частично занятых в экономике;
4) увеличение числа частично занятых в экономике.
5. Демография - это:
процесс естественной убыли населения;
численность населения всего мира;
наука, которая исследует закономерности процессов, происходящих в структуре, динамике, размещении и перемещении населения;4) политика, направленная на регулирование процессов естественного воспроизводства населения.
6. Традиционный тип воспроизводства населения характеризуется:
высокими показателями рождаемости, смертности и естественного прироста населения;
низкими показателями рождаемости, смертности и естественного прироста населения;
высокими показателями рождаемости и смертности и низкими показателями естественного прироста населения;
низкими показателями рождаемости и смертности и высокими показателями прироста населения.
7. Численность населения Земли составляет:
5,0 - 5,5 млрд. чел.;
5,9-6,3 млрд.чел.;
6,5-7,0 млрд.чел.;
более 10 млрд. чел.
8. В 90-е годы коэффициент естественного прироста населения по миру в целом составлял:
1) 4%;
9%;
17%;
20%.
9. Укажите страну, которая занимает первое место в мире по численности населения:
Нигерия;
Индонезия;
Китай;
Пакистан.
10. Средняя продолжительность жизни в промышленно развитых странах в середине 90-х годов составляла:
80-85 лет;
70-75 лет;
60-65 лет;
50-55 лет.
11. Укажите верное утверждение:
в Российской Федерации в конце 90-х гг. происходило уменьшение численности населения, как за счет естественной убыли населения, так и за счет превышения численности эмигрантов над иммигрантами;
для США, в отличие от других промышленно развитых стран, характерна прогрессивная возрастная структура на селения, что связано с национальными и культурными традициями населения страны, сформировавшегося за счет иммиграции из других регионов мира;
в развивающихся странах дети составляют 40-45% населения;
в развивающихся странах доля трудоспособного населения составляет 70-80%.
12. Процесс урбанизации характеризуется следующими чертами:
быстрый рост городского населения в промышленно развитых странах и увеличение сельского населения в развивающихся странах;
быстрое увеличение числа городов, возникновение таких форм расселения, как мегаполисы, мегалополисы и агломерации;
рост городского населения и промышленно развитых странах сопровождается образованием трущобных районов с высокой плотностью населения и неблагоприятны ми условиями жизни;
все предыдущие ответы верны.
13. Ложная урбанизация - это:
перемещение населения из городов в пригороды;
рост городского населения, сопровождающийся образованием трущобных районов;
все предыдущие ответы верны;
нет правильного ответа.
14. Число городов, в которых проживает более 10 млн. человек, в мире составляет:
1) 2;
10-15;
около 20;
около 30.
Укажите регион мира, в котором в настоящее время интенсивно протекает процесс урбанизации:
Западная Европа;
Австралия и Океания;
Африка;
Азия.
16. Укажите верное утверждение:
для промышленно развитых стран характерна тенденция перемещения населения из пригорода в центр города;
по прогнозам демографов, XXI век будет «веком старения», т.е. процессы увеличения численности пожилых людей охватят как развитые, так и развивающиеся страны;
процессы урбанизации наиболее динамично протекают в настоящее время в азиатском регионе;
Япония стала первой из стран азиатского региона, в которой в конце 90-х гг. XX века наметилась тенденция естественной убыли населения.
57. Число родившихся в Российской Федерации в 2000 году составило 1259,4 тыс. человек; число умерших - 2217,1 тыс. человек; среднегодовая численность населения 144,8 млн. человек. Коэффициент рождаемости в 2000 году составил:
1,26‰;
0,87;
1,26;
8,68‰.
18. В США в 1995 г. численность населения составила 263 034 тыс. человек, сальдо миграции - 764 тыс. человек. Рассчитайте коэффициент естественного прироста населения в США в 1995 году:
1) 2,90‰;
4,47‰;
1,57‰;
14,93‰.
19. В Европейском Союзе численность населения составила 372 млн. человек, число родившихся - 3 999 тыс. человеком, число родившихся - миграционное сальдо – 789 тыс. человек. Рассчитайте коэффициент механического прироста населения для Европейского Союза в 1995 году:
1) 10,0‰;
2) 2,12‰;
2,87‰;
0,75‰.
20. Частично-занятое население-это:
население, которое занято на временной работе;
население, работающее вахтовым методом;
население, занятое неполный рабочий день или неполную рабочую неделю;
все предыдущие ответы верны.
21. Уровень занятости — это:
отношение численности занятых в экономике к среднегодовой численности населения;
отношение численности занятых в экономике к среднегодовой численности экономически активного населения;
отношение численности занятого населения к среднегодовой численности безработных;
расчет уровня безработицы может рассчитываться по любой из вышеприведенных методик в зависимости от задач исследования.
22. Уровень безработицы -это:
отношение численности безработных к общей численности населения;
отношение численности безработных к численности экономически активного населения;
отношение численности безработных к численности занятого населения;
4) отношение численности безработных к численности населения в трудоспособном возрасте.
23. Укажите тенденции, характеризующие для рынка труда промышленно развитых стран в конце 90-х годов:
увеличение спроса на высококвалифицированную рабочую силу, при этом динамично создавались новые рабочие места для высококвалифицированных специалистов в отраслях сферы услуг;
в создании новых рабочих мест лидировала сфера услуг и в первую очередь отрасли сферы «деловых услуг»;
в последние годы в отдельных странах (Бельгия, Германия, Великобритания, Швейцария и др.) динамично создавались новые рабочие места в сельской местности, причем преимущественно в сфере услуг;
все предыдущие ответы верны.
24. Численность населения в Российской Федерации в 2000 году составила 144,8 млн. чел., численность занятых в экономике - 64,6 млн. чел., безработных - 7,0 млн. чел. Уровень экономической активности населения в 2000 году составил
71,6 млн. чел.;
49,4%;
44,6%;
90,2%.
25. Доля экономически активного населения, занятого в сельскохозяйственном производстве и промышленно развитых странах, составляет:
1) 2-5%;
10-12%;
18-20%;
35-40%.