- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «мировая экономика»
- •Содержание
- •I. Учебная программа дисциплины
- •I. Учебная программа дисциплины
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Бухгалтерский учет, анализ и аудит
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения очная
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения заочная
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Форма обучения ускоренная
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Финансы и кредит. Бухгалтерский учет, анализ и аудит, коммерция, эПиПд, Экономика труда
- •4.2. Содержание разделов и тем
- •Тема 1. Предмет и задачи курса. Понятие мирового хозяйства. Мрт.
- •Тема 2.Глобальные проблемы в современной мировой экономике.
- •Тема 3.Система современных международных экономических отношений.
- •Тема 4. Государственное регулирование внешней торговли
- •Тема 5. Внешняя торговля России
- •Тема 6. Международный рынок услуг и капиталов.
- •Тема 7. Иностранные инвестиции в России и их регулирование
- •Тема 8. Международные валютно-расчетные отношения
- •Тема 9. Международный рынок рабочей силы
- •Тема 10. Интеграционные процессы в мировом хозяйстве
- •Тема 11. Россия в системе современных международных экономических отношений
- •5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1. Система формирования 100-балльной оценки
- •5.2. Образцы тестовых и контрольных заданий
- •Тема 1. Предмет и задачи курса. Понятие мирового хозяйства. Мрт.
- •Тема 2. Глобальные проблемы в современной мировой экономике.
- •Тема 3. Система современных международных экономических отношений
- •4. По уровню доходов и характеру их распределения в стране рынки бывают:
- •5. Укажите факторы, влияющие на мировую цепу товара:
- •6. Укажите виды основных цен, применяемых в практике международной торговли:
- •Тема 4. Государственное регулирование внешней торговли
- •Тема 5. Внешняя торговля России
- •Тема 6. Международный рынок услуг и капиталов
- •Тема 7. Иностранные инвестиции в России и их регулирование
- •Тема 8. Международные валютно-расчетные отношения
- •Тема 9. Международный рынок рабочей силы
- •Тема 10. Интеграционные процессы в мировом хозяйстве
- •5.3. Форма итогового контроля
- •5.4. Перечень вопросов к зачету или экзамену Вопросы для подготовки к зачету/экзамену
- •II. Методические указания по изучению дисциплины
- •Методические указания по выполнению отдельных видов учебной работы Методические рекомендации по написанию и оформлению эссе
- •Методические указания к электронной презентации, устному выступлению, к раздаточным материалам
- •1. Требования к электронным презентациям
- •2. Требования к устному выступлению:
- •3. Требования к раздаточным материалам, подготовленным на основе электронной презентации:
- •Методические указания по организации самостоятельной работы Подготовка к семинарским занятиям
- •Планы семинарских занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Самостоятельная работа
- •4. Технические средства обучения и контроля
- •5. Инновационные методы обучения:
- •6. Список рекомендуемой литературы
- •III. Учебные материалы практикум Аналитическое задание
- •Тема 2: «Что такое глобализация, и как она влияние на мировую экономику?»
- •Тема 4: «Россия и вто»
Тема 10. Интеграционные процессы в мировом хозяйстве
Тесты
1. Две страны упразднили все таможенные ограничения во взаимной торговле всеми товарами (кроме обслуживания капитала), а так же учредили единую систему внешних торговых барьеров с третьими странами. К какому типу экономической интеграции относится данный союз?
1) преференциальный торговый клуб;
2) зона свободной торговли;
3) таможенный союз;
4) экономический союз.
2. Определите основные цели создания интеграционных союзов:
1) использование преимуществ экономики масштаба (расширение границ рынка, сокращение трансакционных издержек и др.);
2) создание благоприятной внешнеэкономической среды (укрепление взаимопонимания и сотрудничества участвующих стран в политической, военной, социальной, культурной и других неэкономических сферах);
3) решение задач торговой политики (укрепление переговорных позиций участвующих стран в рамках многосторонних переговоров в ВТО);
4) содействие в структурной перестройке экономики (передача рыночного опыта, новых технологий, подключение к действующим торговым соглашениям).
3. Выберите группу стран, в которую входят только страны интеграционного объединения НАФТА:
1) Китай, Япония, Россия;
2) Австралия, Япония;
3) США, Мексика, Канада;
4) Венесуэла, Бразилия.
4. Назовите существенные признаки, которые отличают экономическую интеграцию от других форм экономического взаимодействия:
1) взаимопроникновение и переплетение национальных воспроизводственных процессов;
2) широкое развитие международной специализации и кооперации в производстве, научных и опытно-конструкторских разработках на основе прогрессивных и глубоких их форм;
3) целенаправленное регулирование интеграционного процесса, координация экономической стратегии и политики стран-участниц;
4) спонтанный характер экономических связей.
5. Укажите основные причины создания Европейского союза:
1) наличием противоречий между узконациональными границами функционирования производства и интернациональным его характером;
2) наличием, вплоть до 90-х годов, конфронтацией двух противоположных общественных систем на западноевропейском пространстве;
3) желанием исключить военные конфликты на Европейском пространстве;
4) необходимостью устранения всех ограничений в торговле между странами-участниками, установлением общего таможенного тарифа в торговле с развивающимися странами, ликвидацией ограничений для свободного продвижения людей, капиталов и услуг.
6. Назовите наиболее слабые территории Европейского Союза — его «отсталые зоны» из-за диспропорции развития их регионов:
1) Германия;
2) Италия;
3) Великобритания;
4) Франция.
7. Укажите верные утверждения. В соответствии с договором для введения единой валюты на пространстве ЕС страна должна отвечать следующим требованиям:
1) иметь уровень инфляции, не превышающий 1,5 %;
2) иметь дефицит бюджета, не превышающий 3 % ВВП, а государственный долг - не более 60 % годового объема ВВП;
3) процентные ставки не должны быть более чем на 2 процентных пункта превышать уровень, средний для стран с наиболее низкими темпами инфляции;
4) участвовать в системе совместного колебания валютных курсов не менее 2 - лет, т. е. в течение двух последних лет перед вступлением в ЕС национальная валюта не должна девальвироваться.
8. Назовите ключевые функции международных экономических организаций:
1) содействие - организация международных конференций, сбор и анализ статистических материалов, их публикация и распространение;
2) надзор - контроль за экономической политикой стран-членов с целью предоставления им рекомендаций для предупреждения потенциально возможных макроэкономических дисбалансов и наиболее эффективного решения существующих проблем;
3) наблюдение и обнародование официальной точки зрения международных организаций на экономические проблемы стран и убеждение их ее изменить;
4) регулирование - принуждение стран к выполнению рекомендаций международного сотрудничества через разработку соответствующих международных норм и механизмов принуждения к их исполнению.
9. Какая из перечисленных международных экономических организаций основную свою функцию видит в содействии «регулировании социальной помощи стран-участниц»?
1) Международный валютный фонд;
2) Всемирная торговая организация;
3) Система Организаций Объединенных наций;
4) Группа Мирового банка.
10. Какая из перечисленных ключевых международных экономических организаций выполняет следующие функции — надзора за валютными курсами макроэкономической политикой стран-членов, предоставление временной финансовой помощи странам, предоставление технической помощи правительствам стран-членам в области государственных финансов:
1) МАГИ;
2) ООН;
3) МВФ;
4) ВТО.
11. Какая из перечисленных международных организаций занимается защитой интеллектуальной собственности (изобретений, торговых марок, промышленного дизайна):
1) ЮНКТАД;
2) МОИС;
3) МОТ;
4) МАГИ.