- •Макроэкономика учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Практическое занятие №3 « Исторический экскурс в теорию народнохозяйственного кругооборота и национального счетоводства»……………………
- •Введение
- •Базовая программа (рег.№ тд 349/баз от 17.10.03) по дисциплине
- •Тематический план дисциплины
- •Содержание курса
- •Тема 1. Предмет и метод макроэкономического анализа
- •Тема 2. Модели народнохозяйственного кругооборота
- •Тема 3. Исторический экскурс в теорию народнохозяйственного кругооборота и национального счетоводства
- •Тема 4. Система национального счетоводства
- •Тема 5. Изменение объема национального производства, национального дохода и уровня цен
- •Тема 6. Совокупный спрос (ad) и совокупное предложение (as)
- •Тема 7. Макроэкономическая теория занятости
- •Тема 8. Потребление, сбережения и инвестиции как инструменты макроэкономического анализа
- •Тема 9. Макроэкономическое равновесие: сущность, модели, методы определения
- •Тема 10. Основы бюджетной политики
- •Тема 11. Центральные банки и денежно-кредитная политика
- •Тема 12. Денежный рынок и механизм его функционирования
- •Тема 13. Совместное равновесие на рынке экономических благ и денежном рынке в рамках модели is-lm
- •Контрольные вопросы для оценки качества знаний дисциплины «Макроэкономика»:
- •Конспект лекций Лекция 1. Предмет и метод макроэкономического анализа план:
- •Макроэкономика как раздел экономической теории.
- •Методологические и методические особенности макроэкономического анализа.
- •Типы макроэкономических взаимосвязей и виды макроэкономической пропорциональности.
- •Вопрос 1. Макроэкономика как раздел экономической теории
- •Сравнительная проблематика макроэкономики и микроэкономики
- •Этот анализ необходим, чтобы:
- •Макроэкономика как отрасль науки, вышедшая из общей экономической теории, оперирует всеми типичными экономическими методами.
- •Вопрос 2. Методологические и методические особенности макроэкономического анализа
- •Предпринимательский сектор. Его цель - производство и реализация товаров и услуг.
- •Вопрос 3. Типы макроэкономических взаимосвязей и виды макроэкономической пропорциональности
- •Нд r (рентные платежи)
- •Лекция 2. Народнохозяйственный кругооборот (нхк) и национальное счетоводство план:
- •Содержание и недостатки народнохозяйственного кругооборота.
- •Формы представления народнохозяйственного кругооборота.
- •Вопрос 1. Содержание и недостатки народнохозяйственного кругооборота
- •Вопрос 2. Формы представления народнохозяйственного кругооборота
- •Табличная (матричная) форма представления нхк
- •Лекция 3. Исторический экскурс в теорию нхк план:
- •«Экономическая таблица» Франсуа Кенэ – исторически первая макромодель воспроизводства национальной экономики.
- •Условия простого и расширенного воспроизводства в двухсекторной модели воспроизводства к. Маркса.
- •Межотраслевой баланс Василия Леонтьева.
- •Вопрос 1. «Экономическая таблица» Франсуа Кенэ – исторически первая макромодель воспроизводства национальной экономики
- •2Млрд. Наличных ливров (арендная плата)
- •Вопрос 2. Условия простого и расширенного воспроизводства в двухсекторной модели к. Маркса
- •Модель расширенного воспроизводства соп
- •Вопрос 3. Межотраслевой баланс (моб) в. В. Леонтьева
- •Макроэкономическая таблица «затраты - выпуск» (в натуральных единицах)
- •Затраты на единицу выпуска
- •Лекция 4. Система национального счетоводства (снс) план:
- •История возникновения и теоретические посылки построения национальных счетов.
- •Структура снс, основные формы представления счетов снс.
- •Вопрос 1. История возникновения и теоретические посылки построения национальных счетов
- •Вопрос 2. Структура снс, основные формы представления счетов снс
- •Вопрос 1. Стоимостная структура общественного продукта. Ввп
- •Механизм подсчета рыночной стоимости конечного общественного продукта
- •Вопрос 2. Две методики исчисления ввп: по расходам и доходам
- •Вопрос 3. Показатели «чистого продукта» общества (чнп, нд): содержание, методы подсчета
- •Вопрос 4. Измерение уровня цен
- •Вопрос 5. Национальное богатство: содержание и структура
- •Лекция 6. Модель совокупного спроса и совокупного предложения план:
- •Понятие совокупного спроса (ad) и его детерминанты.
- •Совокупное предложение (as).
- •Взаимодействие ad и as и установление макроэкономического равновесия. Эффект храповика.
- •Вопрос 1. Понятие совокупного спроса (ad) и его детерминанты
- •Вопрос 2. Совокупное предложение (as)
- •Вопрос 3. Взаимодействие ad и as и установление макроэкономического равновесия. Эффект храповика
- •Лекция 7. Макроэкономическая теория занятости план:
- •Вопрос 1. Занятость и безработица: содержание и параметры их определения. Закон Оукена
- •1. Структурная безработица
- •2. Фрикционная безработица
- •3. Циклическая (конъюнктурная) безработица
- •Вопрос 2. Классический подход к трактовке проблемы занятости
- •Вопрос 3. Неоклассическая концепция занятости
- •Вопрос 4. Трактовка проблемы занятости и безработицы в кейнсианском направлении экономической теории
- •Лекция 8. Потребление, сбережение и инвестиции как инструменты макроэкономического анализа план:
- •Вопрос 1. Механизм воздействия потребления (c) и сбережения (s) на макроэкономическую динамику
- •Вопрос 2. Теории потребления Кейнсианская трактовка потребления
- •Вопрос 3. Инвестиционный спрос. Модель акселератора
- •Вопрос 4. Теории инвестиционных решений
- •Лекция 9. Макроэкономическое равновесие: сущность, модели, методы определения
- •Вопрос 1. Сущность и виды макроэкономического равновесия. Модели макроэкономического равновесия
- •Вопрос 2. Методы определения равновесного объема производства в кейнсианской модели
- •Вопрос 3. Мультипликатор и изменение равновесного чнп. Парадокс бережливости
- •1 Субъект
- •2 Субъект
- •Вопрос 4. Рецессионный и инфляционный разрывы в экономике
- •Вопрос 5. Влияние внешней торговли на равновесный объем национального производства
- •Вопрос 6. Приведение в соответствие двух макромоделей: классической и кейнсианской
- •Лекция 10. Основы бюджетной политики план:
- •Вопрос 1. Понятие бюджета. Основные доходы и направления расходов государственного бюджета
- •Вопрос 2. Бюджетный дефицит и государственный долг
- •Структура основных статей госбюджета
- •Вопрос 3. Фискальная политика и инструменты ее проведения
- •Вопрос 4. Влияние налогов на равновесный объем национального производства
- •Вопрос 5. Мультипликатор сбалансированного госбюджета
- •Вопрос 6. Механизм действия фискальной политики в ходе циклического развития экономики. Виды фискальной политики
- •Вопрос 7. Недискреционная фискальная политика
- •Вопрос 8. Практические проблемы реализации фискальной политики. Эффект вытеснения
- •Лекция 11. Центральные банки и денежно-кредитная политика план:
- •1. Организационно-правовые и национальные особенности Центрального банка (цб).
- •2. Функции и операции цб. Баланс цб.
- •3. Сущность, формы и инструменты проведения денежно-кредитной политики (дкп).
- •Вопрос 1. Организационно-правовые и национальные особенности цб
- •Вопрос 2. Функции и операции цб. Баланс цб
- •Вопрос 3. Сущность, формы и инструменты проведения денежно-кредитной политики (дкп)
- •Вопрос 1. Коммерческие банки (кб). Типы сделок, осуществляемых кб, и их отражение в балансе
- •Вопрос 2. Сделки кб, создающие деньги
- •Вопрос 3. Ссудный потенциал банковской системы. Денежный мультипликатор
- •Вопрос 4. Измерение денежной массы. Денежные агрегаты
- •Вопрос 5. Спрос на деньги и его трактовка в классической и кейнсианской теориях
- •Практические занятия план №1 «Предмет и метод макроэкономического анализа»
- •Реферат
- •Обязательные вопросы:
- •Литература
- •Литература
- •План №3 «Исторический экскурс в теорию народнохозяйственного кругооборота и национального счетоводства»
- •Реферат
- •Обязательные вопросы:
- •Литература
- •План №5
- •Рефераты
- •Литература
- •План №6 по теме «Совокупный спрос и совокупное предложение»
- •Рефераты
- •Обязательные вопросы:
- •Литература
- •План №7 «Макроэкономическая теория занятости»
- •Рефераты
- •Обязательные вопросы:
- •Литература
- •План №8
- •Рефераты
- •Обязательные вопросы:
- •Литература
- •План №9 «Макроэкономическое равновесие: сущность, модели, методы определения»
- •Реферат
- •Обязательные вопросы:
- •Литература
- •План №10 «Основы бюджетной политики»
- •Рефераты
- •Обязательные вопросы:
- •Литература
- •Литература
- •План №12 «Денежный рынок и механизм его функционирования»
- •Обязательные вопросы:
- •Реферат
- •Литература
- •Курсовая работа: индивидуальные задания и требования по выполнению Цели и основные требования к курсовым работам
- •Защита курсовой работы
- •Выбор номера курсовой работы
- •Образец оформления титульного листа курсовой работы:
- •Вариант 00
- •Вариант 01
- •Вариант 02
- •Вариант 03
- •Вариант 04
- •Вариант 05
- •Вариант 06
- •Вариант 07
- •Вариант 08
- •Вариант 09
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •Список английских сокращений
Вариант 05
Сектор «домохозяйства» характеризуют следующие высказывания:
а) весь доход домохозяйств идёт на потребление, поэтому иногда домохозяйства называют «сектором потребления»
б) это сектор собственников всех факторов производства
в) деятельность домохозяйств направлена на удовлетворение собственных потребностей
г) деятельность домохозяйств направлена на удовлетворение потребностей других макросубъектов.
Первый квадрант межотраслевого баланса В.Леонтьева включает:
а) добавленную стоимость
б) промежуточный продукт
в) конечный продукт
г) доходы непроизводственной сферы.
3. Что в модели НХК перемещается от домохозяйств к:
а) предпринимателям (ответ)
б) государству (ответ)
в) имуществу (ответ)
г) загранице (ответ)
4. Экономика находится на классическом отрезке AS. Повышение процентных ставок приведет к:
а) совокупный спрос (AD) падает, объем национального производства (У) падает, уровень цен (Р) падает
б) совокупный спрос (AD) падает, объем национального производства (У) не меняется, уровень цен (Р) падает
в) совокупный спрос (AD) растет, объем национального производства (У) растет, уровень цен (Р) не меняется
г) совокупный спрос (AD) растет, объем национального производства (У) не меняется, уровень цен (Р) растет
д) совокупный спрос (AD) растет, объем национального производства (У) растет, уровень цен (Р) растет
5. Соотношение между мультипликатором налогов (Мт) и мультипликатором инвестиций (Mi) следующее:
а) Мт <Mi
б) Мт> Mi
в) Мт =Mi
6. Почему стоимость амортизации исключается из подсчетов ЧНП?
7. Каковы взаимоотношения центрального банка с правительством и коммерческими банками?
8. ЗАДАЧА
Предположим, что спрос на деньги со стороны активов равен 200 млн.руб. Предложение денег составляет 500 млн.руб. Спрос на деньги для сделок, номинальный объем ВНП, скорость обращения денег указаны в таблице:
Номинальный объем ВНП, млн.руб. |
Скорость обращения денег |
Спрос на деньги для сделок, млн.руб. |
400 500 600 700 900 |
1 1 2 2 2 |
400 500 300 350 450 |
Определите:
А) при каком объеме номинального ВНП и какой скорости денег денежный рынок будет находиться в состоянии равновесия;
Б) что произойдет с равновесной ставкой процента, если объем номинального ВНП станет равным 900 млн.руб.?
Вариант 06
В макроэкономике под рынком благ понимают:
а) единый рынок, на котором покупается и продается только один вид благ – благо.
б) рынок благ, которые могут использоваться в дальнейшем и в качестве предмета потребления, и в качестве средства производства
в) совокупность отдельных микрорынков с разными ценами на различные виды благ
г) рынок, на котором установлен определенный уровень цен
д) все ответы а), б), в), г) неверны.
В каком квадранте МОБ В.Леонтьева отражены затраты продукции различных отраслей в виде предметов труда на производство продукции данной отрасли:
а) в первом
б) во втором
в) в третьем.
3. Пенсии, стипендии, пособия – это:
а) дотации
б) субвенции
в) трансферты
г) субсидии
4. Экономика находится на промежуточном отрезке AS. Повышение благосостояния потребителей приведет к:
а) совокупный спрос (AD) падает, объем национального производства (У) падает, уровень цен (Р) падает
б) совокупный спрос (AD) падает, объем национального производства (У) не меняется, уровень цен (Р) падает
в) совокупный спрос (AD) растет, объем национального производства (У) растет, уровень цен (Р) не меняется
г) совокупный спрос (AD) растет, объем национального производства (У) не меняется, уровень цен (Р) растет
д) совокупный спрос (AD) растет, объем национального производства (У) растет, уровень цен (Р) растет
е) совокупный спрос (AD) растет, объем национального производства (У) растет, уровень цен (Р) падает
5. Какие из перечисленных сделок будут включены в ВНП, а какие – нет? Объясните, почему?
а) семья продает старую квартиру за 200 млн.руб. и покупает квартиру в только что построенном доме за 250 млн.руб.;
б) фирма приобретает 10 компьютеров, уже бывших в употреблении, у другой фирмы;
в) семья покупает акции компании «А» на сумму 10 млн.руб.;
г) фирма выпускает продукцию на сумму 10 млн.руб., половину продает через фирменный магазин, а другую половину хранит на складе;
д) издательство продает книги, хранившиеся на складе с прошлого года, на сумму 500 тыс.руб.
6. Спрос на деньги увеличится, если:
а) масштабы экономики (У) увеличатся и процентная ставка уменьшится
б) масштабы экономики (У) уменьшатся и процентная ставка уменьшится
в) масштабы экономики (У) уменьшатся и процентная ставка увеличится
г) масштабы экономики (У) увеличатся и процентная ставка увеличится
7. Что такое «обязательные резервы»? Каково их назначение? Кто и как определяет величину обязательных резервов?
8. ЗАДАЧА
В таблице приведен объединенный балансовый отчет коммерческих банков. Норма обязательных резервов 10%.
Активы, тыс.руб. |
Пассивы, тыс.руб. |
Резервы 200 Ценные бумаги 100 Ссуды 400 |
Вклады до востребования 600 Акции 100 |
Определите:
1) обязательные и избыточные резервы банков; изб рез=факт.рез(200) – обяз.рез (10% от факт.рез)
2) каков максимальный размер новой ссуды, которую могут выдать эти банки;
3) как изменится балансовый отчет системы коммерческих банков, если в один из банков поступит новый вклад в размере 10 тыс.руб. наличными?