3. Общие родительские собрания

Организуются 2-3 раза в год. На них обсуждаются задачи на новый учебный год, результаты образовательной работы, вопросы физического, нравственного воспитания и т.п. Темы общих родительских собраний предусматриваются годовым планом. Перед общим собранием отчитывается заведующая ДОУ, родительский комитет. На общее собрание можно пригласить врача, психолога. Юриста, логопеда. Предусматриваются выступления родителей. Этапы подготовки к собранию те же, что и к групповому собранию.

3. Родительские конференции

Основная цель: обмен опытом семейного воспитания. Родители заранее готовят сообщение, педагог при необходимости оказывает помощь в выборе темы, оформлении выступления. На конференции может выступить специалист, затем он вместе с родителями обсуждает тему в ходе дискуссии. Конференции могут проходить в рамках одного дошкольного учреждения, но практикуются конференции городского, районного масштабов.

6)Вечера вопросов и ответов

О проведении данного мероприятия в группах и вестибюле детского сада вывешиваются объявления. Родителям предлагается заранее написать интересующие их вопросы, на которые они хотели бы получить ответы (отпускали в ящик для вопросов). Затем собираются все вопросы, анализируются и назначаются выступающие, в зависимости от характера вопросов – заведующая, психолог, врач, юрист и др.

7) Проблемные группы

Приглашаются родители, которые объединяются не по возрасту детей, а по общим проблемам в воспитании детей.

8) Почтовый ящик. По мере наполняемости почтового ящика, воспитатели группы знакомятся с поступившей в адрес специалистов детского сада информацией и определенным образом реагируют на нее – отвечают сами или адресуют заведующей, методисту, медсестре, психологу. Ответы на вопросы могут быть также оформлены на стенде для родителей.

9) Университет педагогических знаний и лекторий

Цель: вооружить родителей основами педагогических знаний, необходимых для организации жизни и воспитания детей в семье; обеспечить единство воспитательных воздействий детского сада и семьи; обобщить и распространить положительный опыт семейного воспитания; предупредить наиболее распространенные ошибки воспитания в семье.

10) Выставки Выставки детских работ организуются в детском саду в целях привлечения внимания семьи к результатам обучения детей. Работы детей должны быть подписаны или расположены в индивидуальных ячейках, чтобы каждый родитель мог легко найти работу, выполненную его ребенком. 11) Медиатека. Информация храниться не только в книгах, но и на дисках, аудио-видеокассетах.

12) Киноуниверситеты или кинолектории

Позволяют широко использовать как короткометражные научно-популярные и хроникально-документальные фильмы, так и полнометражные художественные. После просмотра фильмов – обсуждение.

13) Тренинги

Проводит психолог с родителями по какой-либо проблеме («Послушание детей», «Поощрения и наказания в воспитании детей», «Развитие воображения», «Детские конфликты»).

14) Акция – это действие, предпринимаемое для какой–либо цели (благотворительность, выражение гражданского протеста, благоустройство детского сада и др.). Инициатором акции в детском саду могут быть как сотрудники детского сада, так и семьи воспитанников.

Цель акции: объединение усилий родителей, детей и сотрудников детского сада в благоустройстве участков детского сада.

1 этап. Подготовительный. Составление текста обращения к семьям воспитанников и подготовка необходимого материала.

2 этап. Покраска забора.

3 этап. Создание детьми проектов оформления веранд. Презентация проектов родителями.

4 этап. Оформление веранд.

5 этап. Организация и открытие выставки фотографий и рисунков «Как мы делали детский сад красивым». Подведение итогов. Награждение благодарственными письмами активных участников акции.