Восемь стадий психосоциального развития по Эрику Эриксону

№	Стадия	Возраст	Кризис	Сильная сторона
1	Орально-сенсорная	до 1года	Базальное доверие -- базальное недоверие	Надежда
2	Мышечно-анальная	1-3 года	Автономия -- стыд и сомнение	Сила воли
3	Локомоторно-генитальная	3-6 лет	Инициативность -- вина	Цель
4	Латентная	6-12 лет	Трудолюбие -- неполноценность	Компетентность
5	Подростковая	12-19 лет	Эго-идентичность -- ролевое смешение	Верность
6	Ранняя зрелость	20-25 лет	Интимность -- изоляция	Любовь
7	Средняя зрелость	26-64 года	Продуктивность -- застой	Забота
8	Поздняя зрелость	65- смерть	Эго-интеграция -- отчаяние	Мудрость

Полагая, что перечисленные восемь стадий представляют собой универсальную особенность человеческого развития, Эриксон указывает при этом на культурные различия в способах разрешения проблем, присущих каждой стадии. Он считает, что в каждой культуре существует "решающая координация" между развитием индивидуума и его социальным окружением. Речь идет о координации, называемой им "зубчатым колесом жизненных циклов" -- законе согласованного развития, согласно которому развивающейся личности общество оказывает поддержку именно тогда, когда она особенно остро в этом нуждается. Таким образом, с точки зрения Эриксона, потребности и возможности поколений переплетаются.

25. Структура возраста. Понятия «психическое новообразование» и «социальная ситуация развития». Структурой принято называть такие целостные образования, которые не складываются суммарно из отдельных частей, представляя как бы их агрегат, но сами определяют судьбу и значение каждой входящей в их состав части.           Возрасты представляют собой такое целостное динамическое образование, такую структуру, которая определяет роль и удельный вес каждой частичной линии развития. В каждую данную возрастную эпоху развитие совершается не таким путем, что изменяются отдельные стороны личности ребенка, в результате чего происходит перестройка личности в целом - в развитии существует как раз обратная зависимость: личность ребенка изменяется как целое в своем внутреннем строении, и законами изменения этого целого определяется движение каждой его части.

Социальная ситуация развития – представляет собой особое сочетание внутренних процессов развития и внешних условий, типичных для каждого возрастного этапа и обуславливающих динамику психического развития на этом возрастном этапе и психологические новообразования, возникающие к концу этапа.

Психическое новообразование – качественно новый уровень развития того или иного психического явления.