- •Рабочая программа дисциплины философия культуры
- •Учебно-методический комплекс философия культуры
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
- •1.4.Связь с последующими дисциплинами.
- •1.5. Методические рекомендации преподавателю
- •1.6. Рекомендации студенту по освоению программы учебной дисциплины
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •2.2. Разделы дисциплины и виды занятий
- •2.3. Лекционный курс Введение Особенности философского изучения культуры
- •Раздел I. История ведущих культурфилософских учений в XVIII – начале XX вв. Тема 1.1. Методология и методы исследования истории культурологических теорий
- •Тема 1.3. Концепции культуры эпохи Просвещения
- •Тема 1.4. Культурно-историческое направление развития культурологической мысли и его влияние на философию культуры
- •Тема 1.6. Аксиологическая традиция в философии культуры
- •Тема 1.8. Становление семиотических концепций культуры
- •Раздел II. Современные принципы философского осмысления культуры
- •Тема 2.1. Влияние философии культуры на предметное становление культурологии в хх веке
- •Тема 2.2. Человеческая модальность культуры
- •Тема 2.3. Культура и бессознательное начало человека
- •Тема 2.4. Игровая концепция культуры
- •Тема 2.5. Культура как совокупность знаковых систем
- •Тема 2.6. Классический и неклассический подходы к пониманию сущности культуры
- •Тема 2.7. Архитектоника культурного бытия
- •Тема 2.8. Категориальная структура культуры
- •2.4. Практические (семинарские) занятия
- •Тема 1. Методология исследования культурологических концепций
- •Тема 2. Этапы развития философии культуры от античности к началу хх века
- •Формирование теоретических оснований культурологического знания в XIX в.В контексте дискуссии «наук о природе» и «наук о культуре».
- •Влияние философии жизни на становление предметной сферы наук о культуре.
- •Тема 3. Идеи и концепции истории культуры России
- •Тема 4. Игровая концепция культуры
- •Тема 5. Культура как символическая реальность
- •Тема 6. Классический и неклассический подходы к пониманию культуры
- •Тема 7. Культура и власть
- •3.Организация текущего и промежуточного контроля знаний
- •3.3. Самостоятельная работа
- •3.3.1. Поддержка самостоятельной работы (сборники тестов, задач, упражнений и др.)
- •3.3.2. Тематика рефератов
- •Примерный вариант экзаменационного билета Экзаменационный билет №1
- •Семестр 6 Факультет_________Социологический___________
- •Вопросы к экзамену.
- •IV. Инновационные методы обучения
- •V. Материальное обеспечение дисциплины
- •VI. Литература
- •6.1. Основная литература
- •6.1. Основная
- •7.2. Дополнительная
- •7. 3. Учебно-методические материалы по дисциплине
IV. Инновационные методы обучения
1. Работа с ресурсами Internet, посвященным вопросам философии культуры.
2. Публичная защита рефератов, организованная в виде учебно-практической конференции.
3. Проведение индивидуальных консультаций с использованием электронной почты (почтового ящика кафедры)
4. Проведение круглого стола на тему «Культура и власть».
V. Материальное обеспечение дисциплины
Для обеспечения данной дисциплины специального оборудования не предусмотрено
Для обеспечения данной дисциплины необходимо:
принтер и ксерокс для распечатки учебных материалов;
обеспечение доступа студентов в Интернет для самостоятельной работы.
VI. Литература
6.1. Основная литература
6.1. Основная
Иконникова С.Н. История культурологических учений. 2-е изд-е, перераб и дополн. – СПб.: Питер, 2005. (гриф, 50 экз.)
7.2. Дополнительная
Антология исследований культуры: В 2 т. – СПб., 1997.
Антология культурологической мысли. – М., 1996.
Белик А.А. Культурология. Антропологические теории культур. – М., 2002.
Вебер А. Избранное: кризис европейской культуры. – СПб., 1999.
Выжлецов Г.П. Аксиология культуры. – СПб., 1996.
Гадамер Х.-Г. Истина и метод. – М., 1987.
Гуревич П. С. Культурология. – М., 1996.
Гуревич П. С. Современная философия культуры на Западе // Общество и культура: философское осмысление культуры. – М., 1988.
Ильин В.А. Постмодернизм. – М., 1997.
Конев В. Человек в мире культуры. – Самара, Самарский университет, 2000.
Кребер А. Избранное: Природа культуры. – М., 2004.
Культура: теории и проблемы. – М., 1995.
Культурология. Антология. ХХ век.– М. 1995.
Культурология ХХ века. Словарь. – СПб. 1997.
Лики культуры: Альманах. – М., 1995.
Лотман Ю. М. Культура и взрыв. – М., 1992.
Лотман Ю. М. К проблеме типологии культуры // Ученые записки Тартуского ун-та. Тарту, 1967. Вып. 198. – С. 30-36.
Лотман Ю. М. Избранные статьи: В 3 т. – Таллинн, 1992-1993
Маркарян Э. С. Теория культуры и современная наука. – М., 1983.
Сноу Ч. Две культуры. – М., 1973.
Самосознание европейской культуры ХХ века. – М., 1991.
Пассмор Д. Культурные цивилизации // Философские науки. 1990. № 6
.Орлова Э. А. Введение в социальную и культурную антропологию. – М., 1994.
Соколов Э. В. Культурология: Очерки теорий культуры. – М., 1994.
Трофимова Р.П. История русской культурологии. – М., 2003.
7. 3. Учебно-методические материалы по дисциплине
7.3.1. Философия культуры: методическое пособие – в разработке
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
за___________/___________учебный год