Отчетность по практике

По окончании практики студент оформляет и представляет на итоговую конференцию по практике (срок конференции устанавливается деканатом в течение

1-ой недели после практики) следующие документы:

1. Заполненный дневник практики с указанием всех видов деятельности, в которых принимал участие практикант, и кратким отчетом о них, с росписью руководителя от образовательного учреждения и заверенный печатью учреждения (образец оформление Дневника практики см. в Приложении 1);

2. Итоговый отчет «Психолого-педагогические составляющие (компоненты) в организации работы с молодежью в образовательном учреждении» (план написания отчета представлен в Приложении 2);

3. Социоматрица учебной группы с указанием коэффициентов ее сплоченности/разобщенности и удовлетворенности членов своим положением в группе (Приложение 7)

4. Анализ самотренинга профессионального общения (Приложение 6);

5. Фотографии 3-х посещенных мероприятий «Эмоциональное состояние участников мероприятия» (Приложение 5);

6. Отзыв руководителя практики от учреждения или представителя учреждения (Отзыв обязательно должен быть подписан Вашим руководителем от образовательного учреждения и удостоверен печать учреждения).

7. На итоговой отчетной конференции по практике студент выступает с презентацией мероприятия, в организации и проведении которого он участвовал.

Документы 2-6 оформляются как отдельные работы на листах формата А 4.

По итогам практики факультетским руководителем студенту выставляется зачет с занесением в ведомость и зачетную книжку. Студент не получивший зачет по психолого-педагогической практике по неуважительной причине не допускается к экзаменационной сессии.

Критерии оценки

• Полнота выполнения всех заданий, указанных в Программе психолого-

педагогической практики.

• Уровень проявления профессионально-значимых умений.

• Наличие творческого подхода к выполнению заданий.

• Качество отчетной документации и своевременность ее сдачи.

Ответственность и полномочия сторон

Студенты-практиканты

Студенты-практиканты в своей деятельности по выполнению программы проведения практики строго придерживаются установленного вузом и организациями порядка проведения практики:

• прибывают на место проведения практики в установленные сроки и получают разрешение руководителя на окончание работы;

• в период проведения практики соблюдают правила и нормы охраны труда и техники безопасности;

• составляют индивидуальный план своей деятельности при прохождении практики и согласуют его с руководителем от факультета и руководителем от образовательного учреждения;

• участвуют в подготовке и проведении установочной и итоговой конференции по проведению практики;

• в период прохождения практики выполняют все формы и виды работы, предусмотренные программой практики;

• при выполнении заданий практики проявляют творчество, инициативу, само­стоятельность и ответственность;

• по окончании практики оформляют и представляют руководителю от факультета в установленные сроки отчеты о прохождении практики.

В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, он может быть отстранен от практики. Решение о продлении сроков практики или повторном ее прохождении принимает декан факультета.

Групповые руководители

- готовят и проводят организационное собрание с группой в вузе и образовательном учреждении;

• помогают студенту-практиканту составить индивидуальный план работы и утверждают его;

• систематически контролируют выполнение студентами индивидуального плана практики, проверяют дневники практики;

• оказывают помощь студентам в подготовке социометрического исследования группы учащихся, проводят консультации, анализируют деятельность студентов;

• принимают участие в подготовке и проведении установочной и итоговой конференции по практике;

• принимают отчетную документацию студента, оценивают деятельность студента по выполнению программы практики;

- составляют и представляют факультетскому руководителю письменный отчет по итогам прохождения студентами практики.

Литература

1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Наука, 2004.

2. Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М.: Инфра-М, 1999.

3. Холодная М.А. Психология интеллекта.

4. Добрович Л.Л. Общение: наука и искусство. М. (любого года издания).

5. Жуков В. Коммуникативная компетентность. Мгу, 1991.

6. Искусство разговаривать и получать информацию. М. (любого года издания).

7. Козлов Н.Н. Как относиться к себе и людям, или практическая психология на каждый день. М.2003.

8. Кроль Л., Михайлова Е.Л. Человек-оркестр, микроструктура общения. М. (любого года издания)

9. Пиз А. Язык жестов.

10. Прутченков А.С.Тренинг коммуникативных умений. М. 2005.

11. Рахматшаев В. Быть в гармонии с собой и другими. М. 2007.

12. Шмидт Р. Искусство общения М.2008.

13. Бороздина Г.В. Психология делового общения. М. 2007.

14. Дерябко С., Ясвин В. Гроссмейстер общения. (любое издание)

15. Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. (любое издание)

16. Курбатов В.И. Стратегия делового успеха. Ростов н/Д.:Фенкис, 2005.

17. Омаров А.М. Управление: искусство общения. М.1993.

18. Панфилов А.П.Деловая коммуникация в профессиональной деятельности. СПб. 2001.

19. Психология и этика делового общения.

20. Руденский Е.В. Основы психотехнологии общения менеджера.

21. Слаква С.П. Психология управленческого общения руководителя.

22. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов н/Д. (любой год издания)

23. Дерябко С., Ясвин В. Гроссмейстер общения. (любое издание)

24. Петрова А. Знаки общения. М. 2000.

25. Образцова А.Г. Бернард Шоу. М.1971.

26. Проективная психология. СПб.. 2000.

27. Практическая психодиагностика. Самара. 2006.

28. Рамендик Д.М., Солонкина О.В., Славка С.П. Психологический практикум: учеб.пособие для студ.высших учеб.заведений. М.2002.

29. Пиз А. Язык жестов.

30. Морено Дж. Социометрия (пер. с англ.) М.

31. Рабочая книга социолога.

32. Капитонов Э.А. Социология ХХ века.

33. Паниото В.И. Социометрические методы изучения малых групп // СОЦИС. 1976. №3