Тема 24. Организация оплата труда в образовательных учреждениях

Система оплаты труда в образовании. Сущность и принципы оплаты труда. Формы оплаты труда: тарифная, сдельная форма, повременная, бестарифная, смешанная. Единая тарифная система оплаты труда (Постановление правительства РФ от 14 октября 1992 г.). Введение новой системы оплаты труда работников образования от 22 ноября 2007 г.

Формирование централизованного фонда стимулирования руководителей образовательных учреждений. Расчет окладов педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс.

Распределение фонда оплаты труда образовательного учреждения. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда образовательного учреждения. Гарантии по оплате труда.

Тема 25. Финансирование деятельности образовательных учреждений

Бюджетное и внебюджетное финансирование образовательных учреждений. Нормы и нормативы финансирования. Сметы в образовательных учреждениях. Зарубежный и российский опыт финансирования образования. Способы финансирования образовательных учреждений. Целевое финансирование образовательных учреждений.

Дополнительные платные образовательные услуги. Особенности финансирования негосударственных образовательных учреждений.

Совершенствование системы бюджетного финансирования системы образования. Оценка эффективности использования ресурсов образовательных учреждений.

Тема 26. Трудовой коллектив организации. Корпоративная культура

Трудовой коллектив. Организация. Роль трудовой организации в развитии общества.

Понятие и элементы трудовой среды. Социальная структура. Функционально-производственная структура. Профессионально-квалификационная структура. Демографическая структура. Национальная структура. Социально-психологические группы. Социальная структура организации, ее структура. Правовое регулирование трудовых отношений в Российской Федерации.

Трудовое поведение. Мотивация потребностей. Иерархия потребностей по А. Н. Маслоу. Корпоративная культура.

Тема 27. Становление и развитие менеджмента

Эволюция менеджмента в конце ХIХ - ХХ вв. Основные концепции и подходы к менеджменту. Школа научного управления (Ф. Тейлор): управленческий рационализм, перенесение инженерных наук в управление. Школа административного управления (А. Файоль): теория администрирования, основные принципы и функции управления, управленческая роль администратора на государственных и частных предприятиях.

Теория классической бюрократии (М. Вебер).

Школа человеческих отношений (1930-1950г.г.): человеческий фактор - основной элемент эффективности организации, методы налаживания межличностных отношений (Э. Мейо, А. Маслоу).

Поведенческие науки (1950г. - настоящее время): различные аспекты социального взаимодействия, мотивации, характера власти и авторитета, организационной структуры, коммуникации и лидерства (Д.Мак Грегор, Ф. Герцберг и др.).

Количественный и системный подходы (1950г. - настоящее время) - привлечение систематизирующих и интегрирующих принципов, разработка и применение теории систем, экономико-математических методов и компьютеризации.

Современная система взглядов на менеджмент. Проблемы менеджмента в ХХI веке.