•- изучение человеческой психики и появление психологии - К. Юнг, З. Фрейд.

•Можно сказать, что не осталось почти ни одной научной сферы, сохранившейся на уровне предыдущего времени.

•В 1900 году появляется слово

•«ген» - главное понятие современной биологии,

•в это же время ключевой

категорией физики становится

термин «квант».

•Важным международным событием рубежа XIX-XX веков в сфере духовной культуры стало

учреждение Нобелевской

премии, то есть создание

общечеловеческой культурологической

традиции поощрять все самое ценное,

оригинальное, выдающееся, что

создает человечество в различных ипостасях культуры.

Начало XX века

•в науке, технике, искусстве связано с тем, что люди осознали себя

движущимися, увидели время и мир в движении.

•Новая эпоха в искусстве началась с того, что искусство увидело движение - движение человека в пространстве

•Осознание цены времени, а точнее его мгновения, стало главным сюжетом искусства XX столетия.

2. Культура и искусство Западной Европы XX века.

•2.1 Основные тенденции развития культуры XX века

•Наука стала сильным фактором развития

техники, техника - наукоемкой, и обе обусловили дальнейший прогресс производства.

•Технический прогресс, даруя человеку материальные блага, отнимает у него его человеческое начало, превращая человека сначала в придаток машины, затем - в обслуживающий элемент машинного производства.

2.1

•Ортега-и-Гасет в книге «Восстание масс» показывает процесс обезличивания масс, происходящий в мире производства, оснащенного новой техникой.

•XX век с самого начала несет в себе скепсис по отношению к науке.

2.1

•наука в XX веке стала слугой двух господ - добра и зла, жизни и смерти. Энергия атома была использована для создания смертоносного оружия. Реакцией на опасность мировой войны и возможности самоистребления человечества стал

антисциентизм (лат. scienta

«наука») - крайне враждебное

отношение к науке, технике и

2.1

•культура европейского типа распространилась на другие континенты - в страны Азии и Америки, в Австралию и Новую Зеландию

•В течение XX-го века сформировались общие черты, тенденции, типичные для западной культуры в целом (человечество как единое целое)

2.1

•В. И. Вернадский писал в своей программной работе «Научная мысль

как планетное явление» (1938):

•«В XX в., впервые в истории Земли, человек узнал и охватил всю биосферу, закончил географическую карту планеты Земля, расселился по всей ее поверхности. Человечество своей жизнью стало единым целым»

2.1

•деятельность человека сформировала единую общечеловеческую культуру, которая включила в себя:

•индустриализацию производства и массовое

потребление;

•единые средства передвижения и передачи информации;

•единое научное пространство

•доступное в мировом пространстве образование;

•стилевое и жанровое разнообразие в

2.1

•Западная культура XX в.

динамична

•главные герои - люди бизнеса, умеющие делать деньги (стремление к комфорту, успеху)

•доминанта культуры – идея преобразующей деятельности человека

2.1

•культуре XX века свойственны кризисные состояния

•тоталитарные государственные режимы

•мировые войны

•глобальные проблемы (оружие массового

поражения, сохранение мира, междунар. экономич

отношения, экологический кризис, здоровье людей, природные ресурсы)

2.1

•Америк. ученый Элвин Тоффлер в книге «Future Shake» (1970), пишет, что человечество переживает

новую технологическую революцию, ведущую к созданию

сверхиндустриальной цивилизации

•По мысли ученого, в эпоху супериндустриализма будут применены такие высокие технологии, которые изменят не только лицо планеты, но и саму суть человека как социального существа.

2.1

•В послевоенный период разрабатывается

Е. Масудой и М. Маклюэном

концепция информационного общества.

•Основа – материальные ценности

•смена культурных эпох в истории человечества определяется господствующими средствами коммуникации: языком, печатью, компьютером, телевидением

•Формирование информационной культуры значительно меняет представления человека о природе, обществе и о самом себе.

2.1

•Маклюэн утверждал, что смена культурных эпох в истории человечества определяется господствующими средствами коммуникации: языком, печатью, компьютером, телевидением

•Формирование информационной культуры значительно меняет представления человека о природе, обществе и о самом себе.