- •1.Наведіть суб’єкти діяльності у сфері надання освітніх послуг.
- •2.Надайте характеристику особливостей ринку освітніх послуг: невідчутність і невіддільність від надавача послуги.
- •3.Обов'язки педагогічних та науково-педагогічних працівників (зу “Про вищу освіту” №2984-III, із змінами від 19 січня 2010 р.).
- •4. Права осіб, які навчаються у вищих навчальних закладах (зу “Про вищу освіту” №2984-III, із змінами від 19 січня 2010 р.).
- •5.Управління у галузі вищої освіти (зу “Про вищу освіту” №2984-III, із змінами від 19 січня 2010 р.).
- •6. Які освітні рівні встановлюють в Україні (зу “Про освіту”№1060-XII, із змінами вiд 11 червня 2008)?
- •7. Які освітньо-кваліфікаційні рівні встановлюють в Україні (зу “Про освіту”№1060-XII, із змінами вiд 11 червня 2008)?
- •8. Матеріально-технічна база навчальних закладів та установ, організацій, підприємств системи освіти (зу “Про освіту”№1060-XII, із змінами вiд 11 червня 2008).
- •9.Які основні принципи освіти в Україні (зу “Про освіту” №1060-XII, із змінами вiд 11 червня 2008)?
- •10.Хто і яким чином формує перелік послуг, що надають суб’єкти діяльності у сфері освіти?
- •11. В яких формах може виявитися ефект від розвитку торгівлі послугами у сфері науки і науково-технічного обслуговування?
- •12. Наведіть основні форми науково-технічних відносин.
- •13. Назвіть істотні умови договору на створення (передавання) науково-технічної продукції.
- •14. Що таке наука?
- •15. Надайте визначення “науково-технічного обслуговування”.
- •16. Як поділяються послуги у сфері науки і науково-технічного обслуговування залежно від методу дослідження?
- •17. Що є діяльністю у сфері культури?
- •18. Хто здійснює реалізацію культурних послуг?
- •19. Назвіть суб’єкти діяльності у сфері культури.
- •20. Дайте визначення терміну “освіта”.
- •21. Що є метою освіти?
- •22. Наведіть класифікацію нематеріальних послуг сфери культури за функціональними особливостями.
- •23. Як поділяють матеріальні послуги сфери культури за функціональним призначенням?
- •24. Яким чином здійснюється бюджетне фінансування науково-технічних робіт?
- •25. Що таке технопарки?
- •26. Охарактеризуйте технополіси.
- •27. Що таке бізнес-інкубатор? Які види послуг він надає?
- •28. Охарактеризуйте венчурні фірми (ризик-фірми).
- •29. Що таке венчурний (ризикований) бізнес?
- •30. Що є метою прикладної науки?
12. Наведіть основні форми науково-технічних відносин.
Науково-технічні відносини формуються і реалізуються між фізичними і юридичними особами у процесі створення, купівлі-продажу, обміну науково-технічної продукції.
Основними формами науково-технічних відносин є:
— обмін загальною науково-технічною інформацією, накопичення її у базах даних для спільного використання, обмін програмними продуктами;
- укладення і реалізація контрагентом контрактних угод щодо здійснення НДДКР з наступним передаванням всієї інформації і права розпоряджатися їх результатами замовнику (право на оформлення патента й ліцензії на виробництво);
- здійснення на основі прямих зв'язків коопераційних НДДКР щодо конкретного винаходу з подальшим спільним (іноді — відокремленим) володінням патентом і правом надання ліцензій;
- реалізація міжнародних (за участю кількох країн або фірм) науково-технічних програм з розроблення актуальних проблем (телекомунікаційна технологія, біотехнологія та ін.) на основі спеціалізації та кооперації НДДКР;
- реалізація державних (регіональних), міжнародних комплексних науково-технічних програм.
13. Назвіть істотні умови договору на створення (передавання) науково-технічної продукції.
Усі форми співпраці щодо передавання-придбання науково-технічних послуг на комерційній основі оформляють угодами (контрактами), одна зі сторін якого (покупець) має відповідний виробничий потенціал або капітал, а інша (продавець) — право на використання конкретних розробок і необхідні знання у цій сфері. Істотними умовами договору (контракту) на створення (передавання) науково- технічної продукції є:
1.Предмет договору (найменування науково-технічної продукції; науково-технічні, економічні та інші вимоги до неї, а також способи її застосування).
2.Термін виконання робіт (іноді зазначають терміни основних їх етапів на основі складання календарних планів).
3. Вартість робіт і порядок розрахунків.
4.Умови здавання, приймання та оцінювання науково-технічної продукції (передбачає перелік наукової, технічної та іншої документації, що підлягає її оформленню і здаванню виконавцем замовнику).
5. Відповідальність сторін.
Завершення надання послуг виконавець і замовник фіксують актом здачі-приймання науково-технічної продукції, який супроводжують комплектом наукової, технічної та іншої документації, передбаченою технічним завданням та умовами договору; протоколом комісії про приймання дослідних взірців (партій) нової техніки, виготовленої відповідно до договору; копією протоколу науко-технічної ради виконавця з висновками щодо відповідності виконаної роботи технічному завданню або іншому документу.
14. Що таке наука?
Наука — високоорганізована, високоспеціалізована дослідницька діяльність щодо виробництва об'єктивних знань про природу, суспільство, мислення.
Наука є цілісною системою, що охоплює природознавство, суспільствознавство, філософію, методи і теорії, теоретичні та прикладні дослідження. Вона є наслідком суспільного поділу праці, тобто виникає у зв'язку з відокремленням розумової праці від фізичної у процесі перетворення пізнавальної діяльності на специфічний вид занять особливої (па перших порах малочисельної) групи людей.