Міністерство освіти і науки україни

ДЗ «ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Імені тараса шевченка»

Кафедра романо-германської філології

Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

Дисципліни „Ділова іноземна мова (французька)”

для спеціальності(ей) 6.020207 «Туризм»

форма навчання денна

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри

Протокол №______від _____________

Завідувач кафедри___________(підпис)

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Перезатверджено: протокол №______ від ____________

Погоджено:

Завідувач науково-

методичного відділу ___________ Л.П. Масюта

Луганськ 2010

ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка»

Робоча навчальна програма

дисципліни „Ділова іноземна мова (французька)”

521. Назва курсу.

„Ділова іноземна мова (французька)”

Форма(-и) навчання: денна.

Спеціальність (-ості) 6.020207: «Туризм»

522. Код курсу.

[ІТОТТ].[ [Тур_08] [3_1_22]

523. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий

524. Рік (роки) навчання.

3-й

525. Семестр / семестри.

6

526. Кількість кредитів ECTS.

3

527. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Грицьких Ольга Сергіївна – асистент кафедри романо-германської філології (1 корпус, ауд. 1-404 , e-mail: [e-mail])

528. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – засвоєння умовного способу: засвоєння способів висловлення бажання або наказу. Здобуття вміння говорити про проблеми та способи їх вирішення, висловлювати необхідність або брак. Засвоєння лексичних одиниць з наступних тем: урбанізм, регіони,навколишнє середовище, захист тварин. Розвинення навичок з чотирьох видів мовної діяльності: говоріння, письма, читання, аудіювання.

529. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс французької мови 5навчального семестру.

530. Зміст курсу.

№

Змістовні модулі та їхня структура

 

загальна

лекції

семінари / (пр. зан.)

лаб.

самост.

Перший модуль

1.1.

Exprimer la volonté, la nécessité.

8

4

4

1.2.

Exprimer un manque.

6

2

4

1.3.

Exprimer des souhaits.

6

2

4

1.4.

Parler de l’environnement.

6

2

4

1.5.

Parler des animaux.

6

2

4

1.6.

Parler d’une catastrophe.

6

2

4

1.7

Présenter une information.

6

2

4

1.8

Exprimer la possibilité, la probabilité.

8

4

4

1.9

Raconter des faits mystérieux.

10

4

6

Другий модуль

2.1.

Présenter les circonstances d’un événement.

6

2

4

2.2.

Commenter des oppinions.

6

2

4

2.3.

Comprendre et raconter des faits divers.

6

2

4

2.4.

Choisir.

6

2

4

2.5.

Parler d’une passion, d’une avanture.

6

2

4

2.6.

Exprimer la surprise.

6

2

4

2.7

Exprimer ses sentiments.

8

4

4

2.8

Créer.

8

4

4

2.9

Découvrir les mots.

10

6

4

загальна кількість годин

128

50

78

Список рекомендованої навчальної літератури.

Основна навчальна література

3. Girardet J., Pécheur J. Campus 2. Méthode de français. – CLE INTERNATIONAL/VUEF. Paris 2002.

4. Grégoire M., Thiévenaz O. Grammaire progressive du français. – CLE INTERNATIONAL/VUEF. К.: Методика, 1997.

Додаткова навчальна література

85. Давидюк З.Я., Сигалова Е.М. От Рабле до Триоле. – М.: Рольф, 2001.

2. Веселые рассказы: Книга для чтения на французиком языке. – СПб.: Антология, 2004.

Методи викладання.

Діяльність студента:

• участь у практичних заняттях;

• виконування домашніх завдань;

• самостійне виконання проектів;

• виконання самостійної роботи.

Поточний контроль:

дві письмові модульні роботи.

Форма семестрового контролю:

іспит.

531. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:

• письмові модульні роботи 60%

• виконання практичних справ

(у тому числі 25% - самостійна робота) 40%

Карта оцінювання СРС

№	Види самостійної роботи студента	Максимальний бал рейтингу за вид (%)
1.	Виконанання домашніх вправ	10%
2.	Домашнє читання	10%
3.	Підготування проекту	5%
	УСЬОГО:	25%

Мова викладання

французька