V. План заняття.
1.Події 1917р. і Україна. (20 хв.)
В кінці лютого 1917 р. в Петрограді в результаті збройного повстання робітників і солдатів царизм було повалено. Проте боротьба за владу не закінчилася. Поряд із органами Тимчасового уряду та робітничими і солдатськими Радами виник ще один орган, який згуртував українські національно-демократичні сили, - ЦР. Це спочатку громадське об’єднання було створене 7 березня 1917 р. у Києві. Головою Ради обрали визначного історика і громадського діяча М. С. Грушевського. Серед партій провідну роль в ЦР відігравали: УПСФ, УСДРП, УПСР. 7-8 квітня 1917 р. в Києві відбувся Український Національний Конгрес, на якому відбулося конституціювання ЦР, вона стала представницьким органом українського народу.
2. І та ІІ універсали ЦР. (20 хв.)
10 червня 1917 р. Центральна Рада видала свій І універсал:
- автономія України;
- склад ЦР буде поповнено представниками інших народів, які живуть в Україні;
- комплектування окремих військових частин лише українцями здійснюватиметься під контролем військового міністра та Генерального штабу.
Невдовзі ЦР створила свій виконавчий орган – Генеральний секретаріат на чолі з В. К. Винниченком. В склад секретаріату входило 8 міністерств, якими керували переважно представники соціал-демократичної партії.
3 липня 1917 р. ЦР видала ІІ універсал, де проголошувалося, що вона не стоїть за відділення України від Росії і відкладає вирішення питання про здійснення автономії України до Всеукраїнських Установчих Зборів. (В своїй діяльності ЦР припустилася ряду помилок).
3. ІІІ універсал ЦР і утворення Української Народної Республіки. (20 хв.)
Політична та економічна кризи, які охопили всю країну, безсилля Тимчасового уряду дали змогу більшовикам здійснити революцію і захопити владу в Петрограді в кінці жовтня 1917 р. ЦР засудила збройне повстання у Петрограді і визнала неприпустимим перехід влади до рад робітничих солдатських депутатів. Таким чином, це означало, що ЦР пориває з робітничими Радами і входить у конфронтацію з російським Раднаркомом. За таких умов більшовики Києва вирішили підняти збройне повстання. ЦР, спираючись на загони вірних їй частин “січових стрільців”, “вільних козаків” захопила владу в Києві. 7 листопада 1917 р. ЦР приймає свій ІІІ універсал:
проголошення УНР у складі федерації рівних і вільних народів;
8 год. Робочий день;
державний контроль над виробництвом;
врегулювання проблеми війни і миру;
політичні свободи;
скасування смертної кари;
Харківська, Катеринославська, Таврійська, Херсонська губернії під владу ЦР.
VІ. Підведення підсумків. (10 хв.)
Українська Центральна Рада зробила помітний внесок в справу державного будівництва незалежності України. УЦР виступила тим ядром навколо якого згуртувалася еліта національного руху для боротьби за самостійність і неподільність нашої держави. Історичне значення ІІІ універсалу – проголошення української державності у формі УНР і накреслення нагальних соціально-економічних заходів на майбутнє. Залишення ідеї федеративного зв’язку з Росією, де влада переходила до більшовиків, було помилкою, відставанням від реалій історичного моменту.
ПЛАН ЗАНЯТТЯ № 5
Вид заняття: лекція.
Тип заняття: проблемна.
Тема: Українська РСР в умовах модернізації (1928-1939 рр.).
Мета заняття: навчальна: ознайомити студентів із особливістю радянської модернізації на українських землях, дати визначення понять форсована індустріалізація, суцільна колективізація;
виховна: виховувати у студентів почуття патріотизму, толерантності;
пізнавальна: сприяти формуванню історичного мислення та наукового світогляду студентів, розвивати у студентів вміння порівнювати і критично оцінювати історичні факти та діяльність осіб.
Методи: проблемний виклад, бесіда, лекція.
Матеріально-технічне забезпечення: зошити, підручники, дошка.
Література: основна:
1. Грицак Я. Нарис історії України. Формування модерної української нації ХІХ-ХХ ст. – К., 1996;
2. Грушевський М. Ілюстрована історія України. – К., 1990;
3. Кормич Л., Багацький В. Історія України від найдавніших часів і до ХХІ ст. – Харків, 2001.
Додаткова:
1. Бойко О. Історія України. – К., 2001;
2. Коваль М., Кульчицький С., Курносов Ю. Історія України. – К.,1992;
3. Котляр М., Кульчицький С. Довідник з історії України. – К., 1996.
Структура заняття
І. Організаційна частина.
ІІ. Актуалізація опорних знань. (5 хв.)
Зазначена тема цікава своїми суперечностями. Це і стаханівський рух, і рух Ізотова тощо. Тобто час не лише радянської модернізації, а й соціалістичного змагання в секторах народного господарства. Соціалістичне змагання в часи будівництва суспільства суцільної рівності й братерства. Ця теза викликає подив і змушує задуматись: “А чи було місце соціалістичному змаганню в командно-адміністративній системі управління економікою?”
ІІІ. Повідомлення теми, формування мети та основних завдань. (5 хв.)
ІV. Мотивація навчальної діяльності. (10 хв.)
Пригадайте, що таке тоталітаризм?
Як ви розумієте поняття “форсована індустріалізація” і “суцільна колективізація”?
Згадайте, яким чином було подолано голод 1921-1923 рр.?