- •Предмет истории экономической мысли
- •Метод исследования в истории экономической мысли
- •Периодизация истории экономической мысли
- •Особенности формирования экономических взглядов в странах древнего мира
- •Экономические взгляды Древнего Китая. Конфуций и конфуцианство. Легизм, Шан Ян, Трактат "Гуань-цзи"
- •Экономическое мнение Древней Греции. Ксенофонт, Платон, Аристотель
- •Экономические взгляды Древнего Рима. Катон, Тиберий и Гай Гракхи, Варрон, Колумелла
- •Особенности формирования экономических взглядов в период средневековья
- •Экономические взгляды средневековья. Учение канонистов о „справедливой цене". Фома Аквинский
- •Экономические идеи феодализма в арабских странах. Ибн Хальдун
- •Ранний меркантилизм. Теория денежного баланса. В.Стаффорд, г.Скаруффи
- •Зрелый меркантилизм. Теория торгового баланса. Т. Мен, Же. Кольбер, а. Монкретьен
- •Особенности меркантилизма в России. А. Ордин-нащокин, и. Посошков
- •Н.В.Петти - основатель английской классической политэкономии. Учение о стоимости и деньгах. Основные доходы общества, их источники. Анализ совокупного продукта общества
- •Исторические условия возникновения физиократии и ее научные достижения. Принцип "Laissez faire, laissez passer". Анализ чистого продукта. Структура производственного капитала
- •Учение ф.Кене о классовой структуре общества. «Экономическая таблица», ее место в истории экономической мысли
- •Последующее углубление учения физиократов в трудах а.Р.Ж.Тюрго. Классовая структура общества. Закон убывающего плодородия. Учение об образовании средней нормы прибыли
- •А.Смит - основатель экономической науки. Учение о богатстве нации и обстоятельствах, которые его определяют. Структура труда "Исследования о природе и причинах богатства наций"
- •А. Смит о разделении труда, причины возникновения и его ограничения, о происхождении денег
- •22. Учение а. Смита о действительной и номинальной ценности товара, о естественной и рыночной цене товаров
- •А. Смит о составных частях цены товара. «Догма» Смита. Факторы, которые определяют уровень зарплаты, прибыли, ренты
- •А. Смит о капитале, его нагромождении и применении. Учение о производительном и непродуктивном труде
- •Д.Рикардо - экономист эпохи промышленного переворота и развития капитала, его труд "Начала политической экономии и налогообложения". Определение предмета экономической науки. Учение о стоимости
- •Учение д.Рикардо о земельной ренте, заработной плате и прибыли. Принцип сравнительных преимуществ в международной торговле
- •Научные достижения т. Мальтуса. Закон народонаселения. Развитие учения о ренте. Первое прогнозирование экономических кризисов
- •Научные достижения ж.Б. Сея. Определение экономических отношений. Теория факторов производства. Закон рынка
- •Дж. Ст. Милль - систематизация и классификатор учения классической школы. Законы производства и распределения. Пути реформирования общества
- •Зарождение системы национальной политической экономии в Германии (ф.Лист.). Этапы развития и основные положения исторической школы
- •Основное несогласие между классической политэкономией и исторической школой. Макс Вебер об общих законах и национальных особенностях. Учение об идеальных типах
- •Предмет исследования маржинализма и основная характеристика его этапов
- •Истоки маржинализма. Законы Госсена. О.Курно о спросе, эластичности, общем равновесии. И.Тюнен об эффективной комбинации производственных факторов
- •Лондонская школа маржинализма. В. Джевонс о совокупной и предельной полезности. Связь между спросом и предложением: полезность блага и труда
- •Возникновение австрийской школы маржинализма. К.Менгер о ценности блага. Таблица Менгера. Теория отношения и ее последующее развитие
- •Развитие австрийской школы: ф.Визер, о. Бем-баверк. Определение совокупной полезности. Альтернативные расходы. Источник роста капитала и обходной путь производства
- •Лозаннская школа. Теоретическая модель л. Вальраса. Поиск общего экономического равновесия
- •Развитие Лозаннской школы в трудах в. Парето. Поиск состояния оптимума: аналитический инструментарий и его определение
- •Американское ответвление маржинализма. Дж. Б. Кларк. Учение о статике и динамике. Закон нисходящей производительности. Зона безразличия
- •«Капитал» к. Маркса как научное отображение движения капиталистической системы. Теория дополнительной стоимости.
- •Российское ответвление марксизма. Ленин
- •Основание кембриджской школы. «Принципы економикс» а.Маршалла. Новое определение предмета экономической науки
- •Развитие а. Маршаллом теории спроса и предложения. Взвешенная модель
- •Развитие кембриджской школы в трудах а. Пигу. Теория общественного благосостояния. Внешние эффекты и проблема их интернализации
- •Экономические достижения м.И.Туган-барановского и продолжение теории циклов в трудах м. Кондратьева
- •Исторические условия возникновения кейнсианства. Труд Дж. М. Кейнса "Общая теория занятости, процента, и денег". Критика постулатов классической школы
- •3Аданные, зависимые и независимые величины в модели Дж. М. Кейнса. Теория эффективного спроса
- •Социализация инвестиций и теория занятости Дж. М. Кейнса. Теория мультипликатора. Рекомендации относительно государственной регуляции экономики
- •Возникновение и предмет исследования американского институционализма. Общая характеристика основных этапов: раннего, послевоенного, современного
- •Основные направления раннего институционализма (первая треть XX ст.), его основатели: т. Веблен, Дж. Коммонс, в. Митчелл
- •Теория социального рыночного хозяйства. Реформы л. Ерхарда
- •Критика кейнсианства и наступление консерватизма. Новая австрийская школа: ф.Хайек, л. Мизес
- •Причины возникновения монетаризма в 70-х p.P. XX ст. (м.Фридмен). Количественное уравнение денег. Монетарное правило относительно государственного регулирования
- •Теория экономики предложения. Влияние фискальной политики на деловую активность. Кривая Лаффера
- •Посткейнсианская и новая кейнсианская теории. Жесткость цен. Несовершенство рынков. Эндогенность денежного предложения
- •Новые классические теории: адаптивных ожиданий и рациональных предвидений. Р.Лукас. Место государства в макроэкономической регуляции
- •Неоинституционализм. Методологические особенности и общие направления исследований
- •Теория фирмы и трансакционные затраты. Теорема р. Коуза
- •Теория общественного выбора. Дж. Бьюкенен «Предела свободы». Политический рынок. Бюрократия. «Фиаско государства»
Основание кембриджской школы. «Принципы економикс» а.Маршалла. Новое определение предмета экономической науки
Особенное место в системе неоклассических концепций занимают теоретические разработки кембриджської школы, основанной выдающимся английским экономистом А. Маршаллом и его последователями А. Пигу, и Ф. Еджуортом. Основные теоретические достижения Маршалла выдержали проверку временами и занимают важное место в арсенале современной экономической теории.
Утверждая, что «экономическая наука занимается изучением того, как люди существуют, развиваются и о чем они думают в своей повседневной жизни», Маршалл считал предметом ее исследования «главным образом те побудительные мотивы, которые сильнее всего и более найстійкіше влияют на поведение человека в хозяйственной области ее жизни».
Рассуждая над тем, что самым стойким стимулом до хозяйственной деятельности является желание получить доход от нее, ученый утверждал, что «применения научных методов и анализа в экономической науке возникает лишь тогда, когда делается возможным приблизительное измерение силы побудительных методов человека. той суммой денег, которую она готова отдать, чтобы получить зато желаемое удовольствие, или, напротив, той суммой, которая необходима, чтобы побуждать Ии потратить определенное количество утомительного труда». По мнению А. Маршалла, именно существование точного денежного измерения самых стойких стимулов в хозяйственной жизни дало возможность экономической науке намного опередить все другие общественные науки.
Ученый обращал внимание на двойную цель экономических исследований, призванных:
1. развивать «чистую экономическую науку»
2. проливать светло на практические вопросы.
«Экономист никогда не должен упускать виду из возможности практического применения результатов экономических исследований»- писал Маршалл. В то же время он отмечал, что «научные исследования должны строиться не в расчете на практические цели, достижению которых они способствуют, а в соответствии с содержанием самого предмета, которому они посвящены». Отмечая то, что экономическая наука является «чистой и прикладной», потому должен избегать «анализа острых проблем партийной борьбы и складностей внутренней и внешней политики», ученый предложил изменить узкий срок Political Economy на широкий – Economics.
Развитие а. Маршаллом теории спроса и предложения. Взвешенная модель
Качественные особенности спроса и предложения Маршалл трактовал в психологическом плане: как желание покупателей приобрести то или другое благо и нежелание производителей нести груз труда и пожертвования капитала. Ученый количественно охарактеризовал эти категории, внедрив понятие «цена спроса» (максимальная цена, которую потребитель готов заплатить за тот или другой товар, которая зависит от предельной полезности) и «цена предложения»( минимальная цена, за которой продавец соглашается продавать определенное количество продукции, которая зависит от предельных расходов).
Маршалл был убежден, что все проблемы в политической экономии имеют ту же сущность – як спрос и предложение уравновешивают друг друга.
«когда спрос и предложение находятся в равновесии – писал ученый - количество товара, который производится за единицу времени, можно назвать равновесным количеством, а цену за которой он продается – равновесной ценой. Основополагающей в теоретическом построении Маршалла была мысль о том, что спрос и предложение является равноправными элементами механизма рыночного ценообразования. Утверждая, что «принцип расходов производства и принципы конечной полезности, без сомнений, является составляющими одного всезагального закону спроса и предложения ученый создал «крест Маршалла”.
Принцип экономического равновесия является одним из определяющих положений неоклассической школы. Равновесие в экономике – это соответствие между спросом и предложением, между ресурсами и потребностями. Через ценовой механизм равновесие устанавливается путем либо ограничения потребительского спроса, либо увеличения объема производства (и предложения).
Обосновывая принцип равновесности, А. Маршалл ввел в экономическую науку категорию «равновесной цены», которая представляет собой точку пересечения кривой спроса (предельной полезности) и кривой предложения (предельных издержек). Оба эти фактора – слагаемые цены; полезность и издержки одинаково значимы.
В подходе А. Маршалла учитываются как объективная (издержки производства), так и субъективная (полезность благ) сторона.
В коротком периоде равновесная цена образуется в точке пересечения кривой предложения и кривой спроса . По словам Маршалла, «принцип издержек производства и принцип "конечной полезности", без сомнения, являются составной частью одного всеобщего закона спроса и предложения; каждый из них можно сравнить с одним из лезвий ножниц».
Маршалл также пишет: «Мы могли бы с равным основанием спорить о том, регулируется ли стоимость полезностью или издержками производства, как и о том, разрезает ли кусок бумаги верхнее или нижнее лезвие ножниц».
«Когда спрос и предложение пребывают в равновесии, количество товара, производимого в единицу времени, можно назвать равновес¬ным количеством, а цену, по которой он продается, равновесной ценой.
Такое равновесие является устойчивым, т.е. цена при некотором отклонении от него будет стремиться к возвращению в прежнее положение подобно тому, как маятник колеблется в ту и другую сторону от своей низшей точки».
Равновесная цена не есть раз и навсегда данная и неизменная цена. Она меняется, поскольку меняются ее составляющие: спрос – под влиянием убывающей или возрастающей предельной полезности торта; предложение – в результате возрастания или убывания предельных издержек. Изменения происходят под воздействием многих факторов: доходов, времени, перемен в экономической ситуации.
Равновесие по Маршаллу – это равновесие только рынка товаров. Оно достигается при наличии определенных условий, прежде всего – свободной конкуренции.