- •1. Отечественная история: предмет и методы, источники курса.
- •2. Особенности исторического процесса в России.
- •3. Славяне в древности. Образование Киевской Руси.
- •4. Социально – экономическое и политическое развитие Киевской Руси.
- •5. Культура Киевской Руси.
- •6. Русь в период феодальной раздробленности. Монголо-татарское нашествие и его последствия.
- •7. Причины возвышения Москвы. Первые московские князья и их внутренняя политика.
- •8. Образование Русского централизованного государства при Иване III и Василии III.
- •9. Социально-экономическое и политическое развитие Руси в XVI-XVII вв.
- •10. Иван Грозный. Начало формирования самодержавия.
- •11. Смутное время: причины, сущность, последствия.
- •12. Основные черты и особенности средневековой русской культуры (XIV - XVII вв. ).
- •13. Россия в XVII веке. Внутренняя политика первых Романовых.
- •14. Реформы Петра I и их влияние на историю России.
- •15. Петр I и начало становления новой светской культуры.
- •16. Эпоха дворцовых переворотов XVIII века и их последствия.
- •17. Внешняя политика России в XVII - XVIII вв.
- •18. «Просвещенный абсолютизм » Екатерины II.
- •19. Особенности исторического процесса в Европе и России в XVIII веке.
- •21. Россия в конце XVIII - 1-й половине xiх века. Особенности социально - экономического развития.
- •22. Внутренняя политика Александра I.
- •23. Внутренняя политика Николая I.
- •24. Внешняя политика России в xiх веке.
- •25. Декабристы и их место в освободительном движении в России.
- •26. Возникновение и развитие западничества и славянофильства.
- •27. Крестьянская реформа 1861 года и ее последствия.
- •28. Буржуазные реформы 60 - 70-х гг. Xiх века и их значение.
- •29. Контрреформы Александра III.
- •30. Зарождение политических партий в России.
- •31. Особенности развития капитализма в России в пореформенное время.
- •32. Культурный взлёт России в XIX в.
- •33. Общественно-политические движения в России в реформенное время.
- •34. Рабочее движение в 60 –80-X гг. XIX в. Зарождение марксизма.
- •35. Самодержавие и попытки реформирования России на рубеже xiх-xх вв.
- •36. Исторический опыт реформ с.Ю. Витте и п.А. Столыпина.
- •37. Революция 1905 - 1907 гг. И ее значение.
- •38. Россия в период первой мировой войны.
- •39. Февральская буржуазно-демократическая революция. Образование двоевластия.
- •40. Борьба политических сил за различные пути развития России после февральской революции 1917 года. Три кризиса временного правительства.
- •41. Нарастание общенационального кризиса в России летом-осенью 1917 года. Приход к власти большевиков.
- •42. Октябрьская революция 1917 года: сущность и современные оценки.
- •43. Октябрьская революция и судьбы культуры.
- •44. Причины, сущность, движущие силы и основные этапы гражданской войны в России.
- •45. Политика «военного коммунизма»: замысел и результаты. Проблема белого и красного террора.
- •46. Политическое противоборство в период гражданской войны. Зарождение советской государственности.
- •47. Общественно - политический кризис 1921 года и его последствия.
- •48. Нэп: причины, сущность, основные принципы. Экономика ссср в условиях нэПа.
- •49. Борьба за власть в стране и партии в 20-е гг.
- •50. Исторический опыт индустриализации в ссср.
- •51. Слом механизма нэпа. Переход к стратегии форсированного экономического развития.
- •52. Массовая коллективизация в ссср: сущность, методы проведения, последствия.
- •53. Создание административно - командной системы в ссср. Массовые репрессии и террор и их последствия.
- •54. Успехи и просчеты внешней политики ссср в 30 гг. Советско-германские отношения в 1939 - 41 гг.
- •55. Сталинизм и развитие культуры в 30-40-е гг.
- •56. Начало и характер, основные этапы Великой Отечественной войны. Причины поражений Красной Армии в 1941 - 1942 гг.
- •57. Мероприятия партии и государства по отпору фашистской агрессии.
- •58. Итоги и уроки, цена победы советского народа над фашизмом.
- •59. Коренные изменения в мировом развитии после II Мировой войны. Причины и сущность «холодной войны ».
- •60. Возрождение народного хозяйства ссср в 1946 - 1953 гг.
- •61. Политическое и духовное развитие ссср в 1946 - 1953 гг.
- •62. Борьба за власть в стране и партии в 50-е гг. Политический портрет н.С. Хрущева.
- •63. Борьба демократической и консервативной тенденций в общественно - политической жизни страны в 50 - нач. 60-х гг. XX века.
- •64. Социально-экономическая политика в 1953 -1964 гг: новации и догмы.
- •65. Приход к власти л.И. Брежнева. Начало ресталинизации общества.
- •66. Противоречивость социально- экономического развития ссср в 1964–1985г.
- •67. Политическая система ссср в 1964 - 1985 гг.
- •68. Внешняя политика ссср в 50 - 80 гг. Хх века.
- •69. Духовное развитие ссср в 50-80-х гг. XX века.
- •70. Перестройка в ссср: замысел и результаты. Распад ссср.
- •71. Основные тенденции политического и социально-экономического развития России в 90-е гг. Хх в.
- •72. Особенности социально-экономического и политического развития России в начале XXI века.
1. Отечественная история: предмет и методы, источники курса.
Предметом истории является изучение развития человеческого общества как единого противоречивого процесса.
История - наука многоотраслевая, она включает в себя целый ряд самостоятельных отраслей исторического знания: история экономическая, политическая, социальная, военная и т.п. К историческим наукам относятся этнография, изучающая быт и культуру народов, археология, изучающая историю по вещественным памятникам древности. Кроме того, существуют вспомогательные исторические дисциплины: источниковедение, историография, хронология, метрология, палеография, генеалогия, геральдика и др. Они имеют достаточно узкий предмет исследования и изучают его детально, что способствует более глубокому пониманию исторического процесса в целом. История подразделяется и по широте изучения объекта: всемирная (всеобщая) история, история континентов, стран, цивилизаций, отдельных народов.
Методы и источники изучения истории.
Метод - в переводе с греческого означает «правильный путь», то есть способ или план для достижения определенной цели.
В узко-научном значении «метод» понимается как способ и порядок исследования предмета для получения более полного и соответствующего истине результата.
История как наука использует как общенаучные методы, так и конкретно-научные методы, соответствующие предмету изучения.
1. Сравнительный (компаративный) метод предполагает сопоставление исторических объектов в пространстве, во времени и выявление сходства и различия между ними.
2. Системный метод предполагает построение обобщенной модели, отображающей взаимосвязи реальной ситуации. Рассмотрение объектов как систем ориентирует на раскрытие целостности объекта, на выявление многообразных типов связей в нем и сведение их в единую теоретическую картину.
3. Типологический метод предполагает классификацию исторических явлений, событий на основе присущих им общих существенных признаков. 4. Ретроспективный метод предполагает последовательное проникновение в прошлое с
целью выявления причины события, явления.
5. Идеографический метод состоит в последовательном описании исторических событий и явлений на основе объективных фактов.
6. Проблемно-хронологический метод предполагает изучение последовательности исторических событий во времени.
Понятия и классификация исторического источника.
Получить информацию о человеке, обществе, государстве, событиях, происходивших в разное время и в различных странах, можно только из исторических источников. Под историческим источником в настоящее время понимается продукт культуры, объективизированнный результат деятельности человека. Это могут быть культурные объекты, произведения, вещи, документы.
Познавательным средством для всего этого многообразия исторических источников является классификация. Условно можно выделить 4 вида исторических источников:
1) вещественные;
2) письменные;
3) фонические (звуковые);
4) изобразительные.