- •Социология Экзаменационный тест
- •Микросоциология
- •Эмпирическое направление
- •Взаимосвязь социальных структур и деятельных социальных агентов, их взаимовлияние
- •Прирожденный (приписанный)
- •Квазигруппа
- •Восходящая групповая мобильность
- •Восходящая групповая мобильность
- •Восходящая групповая мобильность
- •Утилитарные организации
- •Тесные эмоциональные связи
- •Формальная группа
- •Референтная группа
- •Референтная группа
- •Социальный контакт
- •Целерациональное,
- •Целерациональное,
- •Целерациональное,
- •Социальное действие
- •Открытыми и латентными
- •Социальное пространство
- •Вандализм
- •Символы
- •Символы
- •Эндогамия
- •Социальная система
- •Интеракция
- •Инвестиция
- •Толерантность
- •Революция
- •Э.Дюркгейм
- •Индивид
- •Личность
- •Личность
- •Социальная общность
- •Санкции
- •Социальные нормы
- •Интеракция
- •Политические отношения
- •П.Сорокин;
- •Социальная структура;
- •Социальная структура;
- •Личность;
- •П.Лавров;
- •Позитивизма;
- •Экспертный опрос
- •Эксперимент
- •Модернизация
- •Социальный прогресс
Интеракция
анархия
аномия
кризис
конфликт
233. Социальная структура это:
набор элементов, составляющих социальные связи;
совокупность социальных институтов, социальных ролей и статусов;
столкновение противоположных целей, позиций, мнений;
устойчивая связь элементов в социальной структуре;
социальные связи.
234. Социальные институты дают основания для предположения, что:
определенная потребность будет удовлетворена в любом случае;
потребность будет удовлетворена в определенном случае;
не имеет смысла стремиться к удовлетворению потребностей;
потребность будет удовлетворена на качественном уровне;
потребность может быть не удовлетворена.
235. Какая из ниже перечисленных черт является отличительной для образования, как социального института:
постоянные и глубокие взаимодействия между участниками этой связи;
спорадические, случайные связи;
отсутствие регламентации прав и обязанностей;
отсутствие специально подготовленных людей для передачи знаний;
отсутствие строгого контроля над взаимодействием участников социальных связей.
236. Высокой эффективности институтов способствует:
высокий уровень личной ответственности;
материальная заинтересованность;
моральная заинтересованность;
разделение труда и профессионализации;
санкции
237. Главные преимущества социального института:
спорадичность, непредсказуемость;
возможность эксперимента;
случайность, спонтанность;
хаотичность, нестабильность.
предсказуемость, надежность, регулярность;
238. Институциональный аспект социальной жизни означает:
периодический, нерегулярный;
регулярный, изменяющийся;
утвердившийся, отлаженный, регулярный;
неизменный, застывший;
все вышеперечисленное.
239. Институт основывается прежде всего на:
едином уровне потребностей;
взаимном интересе;
обмене опытом
социальном регулировании взаимоотношений.
социальном регулировании обязанностей;
240. К главным социальным институтам можно отнести:
деньги;
банки;
образование;
политические партии;
религиозные секты
241. Социология это:
наука об общих и специфических законах и закономерностях развития общества
наука о наиболее общих законах природы, общества и мышления;
общественная наука о закономерностях, путях и формах возникновения и развития
политических явлений;
наука об обществе и общественных отношениях;
наука, изучающая прошлое человечества.
242. Объектом социологии являются:
социальная реальность;
экономические и социальные процессы, происходящие в обществе;
поведение людей в обществе в зависимости от их социальной принадлежности;
социум, то есть общество как целостная система и процессы, происходящие в нем.
объективная реальность, данная нам в ощущениях.
243. Социология как самостоятельная наука возникла:
в 16 веке
в 18 веке;
в 19 веке;
в 20 веке;
в начале 21 века;
244. Первым специальным трудом по социологии является:
«Государь» Н.Макиавелли;
«Капитал» К.Маркса;
«Политика» Аристотеля;
«Курс позитивной философии» О.Конта;
«Происхождение семьи, частной собственности и государства» Ф.Энгельса.
245. Социальная жизнь общества – это: