Тема 6. “Особистість та середовище”.

6.1.Процес активного взаємовпливу особистості і соціального середовища.

6.2.Розвиток громадської самодіяльності і перспективні форми роботи з молоддю в Україні.

Література: № 1,2,3,4,5,6,24,25,29,31,34.

Питання для самоконтролю

1.Дайте визначення поняття “молодь” та “молодіжний рух”.

2.Які вікові межі молоді встановлено згідно з Законом України “Про сприяння соціальному становленню та розвиткові молоді в Україні”.

3.Назвіть обставини, за яких обумовлюється роль молоді у суспільстві.

4.Назвіть державні інститути українського молодіжного руху.

5.Які документи складають нормативну базу українського молодіжного руху.

6.Укажіть етапи становлення українського молодіжного руху.

7.Рік створення організації “Січ”.

8.Назвіть організаторів “Каменярів” та “Пласту”.

9.Хто був теоретиком скаутської організації пластунів на Україні.

10.Які молодіжні організації діяли на Україні у радянський час.

11.Як називають молодих людей, які входять до нетрадиційних, неофіційних рухів та об’єднань.

12.Як називаються релігійні об’єднання, які не визнають Бога.

13.Як називалась перша в Росії організація юних розвідників.

14.Назвіть прізвище засновника російських скаутів.

15.Кого називали тимурівцями.

16.Хто був засновником першого дитячого клубу в Росії.

17.Що таке “ та руху гайдів колективне творче діло”.

18.Розкрийте суть поняття “педагогізація середовища”.

19.Український педагог, автор практичної концепції соціального перевиховання безпритульних дітей.

20.Основна мета виховання “Пласту”:

21.Основні програмні цілі Спілки піонерських організацій України (СПОУ).

22.Український демократичний Союз молоді – це ….

23.Які завдання ставить перед собою Український студентський Союз.

24.Коли був прийнятий Закон України “Про об’єднання громадян”.

25.Назвіть відомих Вам лідерів молодіжного та студентського руху в ЗДУ.

Л І Т Е Р А Т УРА

1.Конституція України.- К.,1996.

2.Закон про дії Кабінету Міністрів в Україні щодо реалізації державної

молодіжної політики //Відомості Верховної Ради України.-1997.-№ 12.

3.Закон України “Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді в Україні”/Хрестоматія з правознавства.- К.,1996.- С292-296.

4.Закон України “Про об’єднання громадян” від У1, 1992 р.

5.Закон України “Про молодіжні та дитячі громадські організації”,,Голос

України, 23 грудня 1998 р.-№ 246.-С.3.

6.Асоціація гайдів України. Програмний документ.-К.; 1995.

7.Бастрикін А.І. Ширяєв О.Б. Мода: кумиры и собственное «Я».

- Л., 1988.

8.Білий А. Молодь – це майбутнє України //Сім’я – 1998.- № 3.-С.10.

9.Білоус А.О. Політичні об’єднання України.-К.: 1993.

10.Бочарова В.Г.,Плоткін М.М. Школьник в микрорайоне.-М., 1986.

11.Волохов А. Социализация ребенка в деятельности детских

организаций// Классный руководитель.-1997.- №6.-С.6-7.

12.Головенько В.А. Український молодіжний рух у ХХ столітті.

К.; 1997.- С.148.

13.Діти, молодь і закон.Зб.документів в 2-х частинах.-К., 1994.

14.З історії української організації “Пласт”.-Івано-Франківськ, 1990.

15.Іванов І.П. Методика коммунарского воспитания.-М., Педагогика,

1990.

16.Іванов І.П. Энциклопедия коллективных творческих дел.

-М., Просвещение, 1989.

17.История Ленинского Коммунистического Cоюза Молодежи

Украины.-К., Молодь, 1978.

18.Кон І.С. Ребенок и общество.- М., 1988.

19. Кон І.С. Психология ранней юности.- М., Просвещение, 1989.

20.Криминологи о неформальных молодежных объединениях.

- М., Юридическая литература, 1990.

21.Кузь В.Г. Школа и среда.- М.,1985(Новое в жизни, науке и технике,сер.”Педагогика и психология».-№8).

22. Левичева В.Ф. Неформальные самодеятельные объединения:

социологический очерк.-М., Знание, 1989.

23.Лутошкін А.Н. Эмоциональная жизнь детского коллектива.-М., 1978.

24.Макаренко А.С. Методика организации воспитательного процесса.

25.М.Мід Культура и мир детства.М., 1988.

26.Мізерний А. “Пласт” повертається в Україну // Молодь України.-1993.

27.Методические рекомендации по рациональному овладению методикой коллективной творческой деятельности(по авторской концепции И.П.Иванова).- Запорожье, 1992.

28.Молодіжна політика: досвід, проблеми, перспективи.- К.,1992.

29.Молодь України: стан, проблеми, шляхи розв’язання.- К., 1997.

30.Мудрик А.Б. Социализация и смутное время. – М., Знание, 1991.

31.Наговіцина Т.Социально-педагогические комплексы, опыт и проблемы //Народное образование,-1988.-№4.

32.Неформальные молодежные объединения.-У., 1988.

33.Оржеховська В. М.Профілактика правопорушень серед неповнолітніх.- К., 1996.

34.Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Конец Х1Х – начало ХХ века. – Педагогика, 1991.

35.Підготовка майбутнього вчителя до морального виховання учнів/За ред.Ф.К.Демиденко.- К., 1998.- С.30-31.

36.Плоткін М.М. УВК как педагогическая система //Советская педагогика.-1991.- №2.

37.Подмазін С.І., СибільО.І. Как помочь подростку с “трудным” характером.-К., 1996.

38.Подорож до країни Барвінкової (з досвіду роботи обласних Рад СПОУ/Спілка піонерських організацій України.- Дитцент”Молода гвардія”.-1997.-82 с.

39.Рожков М.І. и др. Концепция социализации ребенка в работе детских организаций.-М., 1991.

40.Соціальна підтримка незайнятої молоді.-К., 1996.

41.Соціальна робота з молоддю в Україні.- К., 1997.

42.Соціальна педагогіка/За ред.Коваль Л.Г., І.Д.Звєрєвої, Хлєбік С.Р.- К., 1997.-С.390.

43.Соціально-психологічні відхилення в поведінці молоді.-К., 1989.

44.Стельмахович М. Пласт завжди з нами// Рідна школа, 1995.-№ 4. С.19-21.

45.Сучасний молодіжний рух в країні.-К., 1997.

46.Толстих А.В. Подросток в неформальной группе. – М.,Знание, 1991.

47.Фіцула М.М. Педагогіка. – Тернопіль, 1997. – С.101-102.

48.Хойбнер Т. Вызов неприкаянных: модные волны и молодежные течения в западном мире. – М., Молодая гвардия, 1990.

49.Шацький С.Т. Избранные педагогические произведения в 2-х томах.- М., Педагогика, 1986.

50.Щепаньська Т.Б. Символика молодежной субкультуры.Спб., 1993.

Відомості про автора:

Пономаренко Ольга Вікторівна, асистент кафедри управління та соціальної педагогіки, аспірантка кафедри загальної педагогіки та психології Запорізького державного університету.

Наукові інтереси: історія соціальної педагогіки.

Домашня адреса: 698002 м.Запоріжжя вул.Дзержинського, 87 кв.55

Т

тел.дом.63-88-51; тел.роб.69-98-80.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1.Дайте визначення поняття “молодь” та “молодіжний рух”.

2.Які вікові межі молоді встановлено згідно з Законом України “Про сприяння соціальному становленню та розвиткові молоді в Україні”.

3.Назвіть обставини, за яких обумовлюється роль молоді у суспільстві.

4.Назвіть державні інститути українського молодіжного руху.

5.Які документи складають нормативну базу українського молодіжного руху.

6.Укажіть етапи становлення українського молодіжного руху.

7.Рік створення організації “Січ”.

8.Назвіть організаторів “Каменярів” та “Пласту”.

9.Хто був теоретиком скаутської організації пластунів на Україні.

10.Які молодіжні організації діяли на Україні у радянський час.

11.Як називають молодих людей, які входять до нетрадиційних, неофіційних рухів та об’єднань.

12.Як називаються релігійні об’єднання, які не визнають Бога.

13.Як називалась перша в Росії організація юних розвідників.

14.Назвіть прізвище засновника російських скаутів.

15.Кого називали тимурівцями.

16.Хто був засновником першого дитячого клубу в Росії.

17.Що таке “ та руху гайдів колективне творче діло”.

18.Розкрийте суть поняття “педагогізація середовища”.

19.Український педагог, автор практичної концепції соціального перевиховання безпритульних дітей.

20.Основна мета виховання “Пласту”:

21.Основні програмні цілі Спілки піонерських організацій України (СПОУ).

22.Український демократичний Союз молоді – це ….

23.Які завдання ставить перед собою Український студентський Союз.

24.Коли був прийнятий Закон України “Про об’єднання громадян”.

25.Назвіть відомих Вам лідерів молодіжного та студентського руху в ЗДУ.

26.Які проблеми молодіжної політики знайшли відображення у Конституції України.

27.Назвіть основні параграфи Закону про дії Кабінету Міністрів в Україні щодо реалізації державної молодіжної політики //Відомості Верховної Ради України.-1997.-№ 12.

28.Розкрийте зміст основних параграфів Закону України “Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді в Україні”/Хрестоматія з правознавства.- К.,1996.

29.Розкрийте зміст Закону України “Про об’єднання громадян” від У1, 1992р.

30.Назвіть основні параграфи Закону України “Про молодіжні та дитячі громадські організації”.

31.Асоціація гайдів України. Програмний документ.Основні постулати цього документу.

32.Які моделі організації молодіжного руху Вам відомі (міжнародний досвід, з історії радянського суспільства та періоду становлення незалежності в Україні).

33. Які політичні партії та рухи зареєстровані в Україні. Порядок реєстрації політичних партій в нашій державі. Яким основним документом керуються в своїй діяльності політичні об’єднання.