- •Матеріалознавство та технологія матеріалів
- •Херсон - 2011
- •1 Методичні рекомендації до вивчення курсу
- •Тема 1. Будова та властивості металів і сплавів
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 2. Залізовуглецеві сплави
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 3. Термічна і хіміко-термічна обробка сталі
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 4. Леговані сталі і сплави
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 5. Кольорові метали і сплави
- •Питання для самоперевірки
- •1 Охарактеризуйте властивості міді і вплив на них домішок.
- •Тема 6. Тверді сплави
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 7. Корозія металів
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 1. Деревні матеріали
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 2. Пластичні маси, гума, скло
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 1. Виробництво чавуну
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 2. Виробництво сталі
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 3. Виробництво кольорових металів
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 4. Порошкова металургія
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 1. Ливарне виробництво
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 2. Обробка металів тиском
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 3. Зварювальне виробництво
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 4. Обробка металів різанням
- •Питання для самоперевірки
- •2 Лабораторно-практичні роботи
- •Теоретичні відомості
- •Аналіз діаграми стану сплавів системи залізо-цементит Мета роботи
- •Теоретичні відомості
- •Вивчення мікроструктури вуглецевих сталей та чавунів
- •Контрольні питання
- •3 З’ясувати суть хіміко-термічної обробки.Термічна та хіміко-
- •3 Індивідуальні завдання (Завдання та методичні рекомендації)
- •Короткі Довідкові дані про матеріалИ: хімічний склад, механічні властивості та призначення
- •Навчальне видання
- •Матеріалознавство
- •Технологія матеріалів
- •73000, Україна, м. Херсон, пров. Пугачова, 5/20
Тема 2. Пластичні маси, гума, скло
Необхідно вивчити види пластмас, їх класифікацію, основи будови, а також фізико-механічні і технологічні властивості.
При виготовленні пластмас найчастіше застосовуються різного виду синтетичні полімери – смоли. Пластмаса може складатися тільки з однієї смоли (наприклад, поліаміду або поліетилену), але в більшості випадків смола використовується як основна частина пластмаси, а для надання їй відповідних фізико-хімічних властивостей до складу пластмаси окрім смоли вводять різні наповнювачі, пластифікатори, стабілізатори і ін.
При виготовленні пластмасових виробів початковий матеріал піддають сумісній дії нагрівання і тиску. Залежно від будови молекул і зміни властивостей при нагріванні пластмаси існує дві основні групи: термопластичні і термореактивні. Потрібно знати, які пластмаси відносяться до першої групи, а які – до другої, а також знати конкретні приклади найбільш поширених термопластичних і термореактивних матеріалів.
При вивченні гумових матеріалів необхідно розглянути види каучуків і склад гумових сумішей (каучук, вулканізуючі добавки і спеціальні добавки – інгредієнти), а також властивості гумових виробів (еластичність, повітре- і водонепроникність, масло- і кислотостійкість, діелектрична міцність тощо), які зумовлюють їх широке застосування в різних галузях промисловості.
Слід також засвоїти, які початкові матеріали використовуються для отримання скла, основні процеси технології його виробництва, механічні і електротехнічні властивості і способи обробки.
Питання для самоперевірки
1 Наведіть класифікацію пластичних мас, що використовуються для виготовлення деталей і виробів у різних галузях народного господарства.
2 Види і галузі застосування пластичних мас на основі природних і синтетичних полімерів. Наведіть будову полімерних матеріалів.
3 Основні фізико-механічні властивості пластичних мас. Порівняйте їх з властивостями металів і сплавів.
4 Назвіть основні поширені термопластичні матеріали і галузі їх застосування.
5 Назвіть найбільш поширені термореактивні матеріали і галузі їх застосування.
6 Який склад гуми? Види каучуків та їх властивості.
7 Які матеріали служать вулканізуючими добавками? Суть процесу вулканізації.
8 Економічна ефективність застосування в техніці різних неметалічних матеріалів.
9 Які матеріали використовуються при виробництві скла в якості освітлювача, поновлювача і глушника?
10 Яка мета та яка послідовність загартування скла?
Розділ 3. ОСНОВИ МЕТАЛУРГІЙНОГО ВИРОБНИЦТВА
Тема 1. Виробництво чавуну
Існує декілька способів отримання металів з руд: пірометалургійний, гідрометалургійний, електрометалургійний і хіміко-металургійний.
Отримання чавуну в доменних печах відноситься до пірометалургійного способу. Початковим матеріалом при отриманні чавуну є руда, флюси і паливо. Необхідно вивчити види руд, їх хімічний склад, процентний вміст в них заліза, марганцю і інших елементів, а також способи їх підготовки до плавки (сортування, подрібнення, усереднення, збагачення і т. д.).
Слід ознайомитися з флюсами, їх видами, хімічним складом і призначенням; вивчити паливо, що застосовується в металургії; звернути увагу на основний вид металургійного палива – кокс (спосіб отримання, склад, властивості, теплотворна здатність), вживаний в доменних печах, а також природний газ, який широко використовується в металургії.
Необхідно знати схеми пристрою і принцип роботи доменної печі і допоміжних агрегатів. Слід ясно представляти фізико-хімічні процеси, що протікають на різних рівнях доменної печі (шахті, сурмі і т. д.). Знати суть коефіцієнта використання корисного об'єму доменної печі, сучасні величини цього коефіцієнта і інші техніко-економічні показники її роботи, а також мати уяву про шлях інтенсифікації доменного процесу (застосування дуття, збагаченого киснем, підвищеного тиску газів під колошником та ін.). Необхідно знати у повному об'ємі матеріал про продукти доменної плавки (чавун, феросплави, доменний газ і шлак), де і як вони використовуються.
Ознайомитися із способами прямого відновлення заліза з руди і етапами цього процесу.