- •Московский государственный университет дизайна и технологии
- •А.А. Одинцов, о.В.Одинцова психология управления Учебное пособие
- •Куратор рис Зотов в.В.
- •Рецензент т.П. Смирнова, к.Пс.Н., зав. Кафедры психологии Московского государственного университета дизайна и технологии
- •Оглавление
- •Приложение 1. Самооценка эмпатических способностей ………….212
- •Глава 1. Введение в управленческую психологию
- •1.1. Управленческая психология, ее предмет и объект
- •Основные принципы и методы психологии
- •1.3. Краткий очерк истории развития социального управления и формирование взглядов на психологию управления
- •Глава 2. Этика и психологические особенности профессиональной деятельности
- •2.1.Психологические особенности профессиональной деятельности
- •2.2. Психологическая и этическая культура
- •Глава 3. Психология малой группы
- •3.1. Феноменология и разновидности малой группы
- •3.2. Психологическая совместимость в малой группе
- •3.3. Взаимодействия в группе)
- •Глава 4. Социально-психологические основы деятельности руководителя
- •4.1. Основные гипотезы и методы исследования психологических особенностей деятельности руководителя
- •4.3. Мотивация современного руководителя
- •Тест направленности личности
- •Тест для определения уровня мотивации стремления к успеху и избегания неудач (по Мехрабяну)
- •Методика
- •Тест уровня субъективного контроля (уск)
- •Текст опросника:
- •Локус контроля (б.Д. Роттер)
- •Тест личностной установки
- •Глава 5. Психологические особенности управления конфликтом
- •5.1. Конфликты в управлении организацией, причины возникновения
- •Тест на оценку конфликтности личности.
- •Тест. Конфликтная ли вы личность?
- •Особенности общения и поведения в зависимости от типа акцентуации характера
- •5.2. Способы регулирования конфликтных ситуаций в сфере профессиональной деятельности
- •5.3. Разрешение внутриличностного конфликта и управление стрессом
- •Есть ли у вас симптомы стресса?
- •Глава 6. Психология принятия управленческих решений
- •6.1.Сущность и виды управленческих решений
- •6.2. Психологические эффекты в ситуации принятия решения
- •6.3. Влияние корпоративной культуры на принятие управленческих решений.
- •Приложение 2 Тест «Ведущая репрезентативная система»24
- •Приложение 3 Методика выявления коммуникативных и организаторских склонностей (кос - 2)
- •Тест «Групповые роли»
- •Приложение 5 Активизирующий опросник «За и против - 1» (с.Н.Пряжников25)
- •Вопросы для методики “За и против - 1”
- •Приложение 6 способы повышения собственной мотивации
- •Комментарии
- •Как повысить у подчиненых мотивацию к началу работы
- •Комментарии
- •Удовлетворенность работой и производительность
- •Комментарии
- •Стимулирование инициативы и творческой активности работников
- •Как добиться от подчиненных нужного поведения
- •Практика управления
- •Что вам мешает успешно мотивировать подчиненных?
- •Комментарии
- •Приложение 7 Опросник Шмишека. Акцентуации характера.
- •Вопросы
- •Обработка результатов.
- •Вопросы к экзамену (зачету)
- •Основные принципы и методы психологии
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Учебное издание
- •Учебное пособие психология управления
- •117997, Москва, ул. Садовническая, 33, стр. 1
Комментарии
Понятно, что трудно предложить универсальные рекомендации, которые могли бы подойти для всех случаев жизни и любых подчиненных. Однако вы можете взять на вооружение логику предлагаемого подхода.
Факторы, снижающие мотивацию |
Возможные меры противодействия |
1.Страх физических и нервных перегрузок, связанных с выполнением работы |
Совместно с подчиненными составить такой план выполнения работы, который позволит избежать излишнего физического напряжения. Гарантировать сотруднику необходимую помощь в случае тех или иных затруднений. |
2.Неуверенность в собственных силах, боязнь проявить некомпетентность
|
Дать возможность подчиненному предварительно выполнить несколько более легких заданий, с которыми он гарантировано справиться. На подготовительном этапе оказать починенному необходимую помощь в планировании действий по выполнению задания. |
3. Стремление в первую очередь выполнить более легкую или более приятную работу |
Установление не только конечных сроков, но и промежуточных контрольных точек с отчетом перед руководством |
4.Недостаточная вера в важность и необходимость выполнения работы |
Обсуждение при встречах с сотрудником важности выполнения работы, указание на негативные последствия для работника и подразделения промедления ее выполнения |
5.Отвелечение на выполнение другой, не менее важной работы |
Ввести в практику взаимодействия с подчиненным такой порядок, когда тот отчитывается не только о том, насколько он загружен работой, но и о том, насколько он укладывается в установленные сроки по каждому из порученных ему заданий |
6.Работа слишком скучна и непривлекательна |
Установление для работника дополнительных стимулов, которые способны сделать выполнение работы более привлекательным |
7.Страх потерпеть неудачу |
Дополнительная помощь и поддержка как со стороны других работников, так и со стороны руководителя. Руководитель информирует работника, что у него есть право на ошибку или на отрицательный результат |
8.Непонимаение целей (смысла) работы |
Дополнительное обсуждение цели задания, методов его выполнения, значения работы для подразделения или организации в целом |
9.Отсутствие жестоких требований к срокам выполнения работы |
Установление контрольных сроков и показателей, которые позволят судить об успехе в выполнение работы |
10.Слабый внешний контроль за выполнением работы |
Использование различных форм контроля за процессом выполнения работы |
Удовлетворенность работой и производительность
Еще в 1930-е гг. исследователями в США была установлена связь между удовлетворенностью работой и производительностью труда. Хотя более поздние исследования показали, что не всегда производительность прямо зависит от уровня удовлетворенности работников, все же любому руководителю понятно, что работник с низким уровнем удовлетворенности при прочих равных условиях вряд ли будет показывать высокие результаты.
Для лучшего уяснения того, как падение удовлетворенности может отразиться на рабочих показателях, важно понимать, в чем проявляется низкая удовлетворенность работой.
Ниже предложен список поведенческих и эмоциональных проявлений падения удовлетворенности работой со стороны подчиненных. Отметьте те, с которыми вам приходится сталкиваться чаще всего.
Поведенческие и эмоциональные проявления падения удовлетворенности работой |
|
1. Раздражительность, повышение склонности к конфликтам |
|
2. Опоздания на работу |
|
3. Утомляемость, снижение готовности к работе с высокой самоотдачей |
|
4. Учащение невыходов на работу по болезни |
|
5. Нарушения исполнительской и технологической дисциплины |
|
6. Явный или скрытый саботаж, повышение склонности к действиям, наносящим ущерб компании |
|
7. Пререкания с руководителем |
|
8. Снижение интереса к выполняемой работе |
|
9. Падение приверженности своей организации. Склонность к смене места работы |
|
10. Снижение готовности к сотрудничеству с коллегами и руководством |
|