6.1. Рекомендуемая литература Основная

1. Аксенова, Л. И. Социальная педагогика в специальном образовании [Текст]: учеб. пособие для студентов по спец. 0319 – спец. педагогика в спец. (корр.) образоват. учреждениях – М. Академия, 2001. – 192 с. 5 экз.

2. Бойков, Д. И. Общение детей с проблемами в развитии: коммуникативная дифференциация личности [Текст] : учебно-метод. пособие: учеб. пособие для студентов вузов по направлению 540600 (050600) «Педагогика» / Д. И. Бойков. – Спб. : КАРО, 2005. – 288 с. 1 экз.

3. Выготский, Л. С. основы дефектологии [Текст] / Л. С. Выготский. – СПб. : Лань, 2003. – 656 с. 22 экз.

4. Дети с ограниченными возможностями: проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании [Текст]: хрестоматия по курсу «Коррекцион. педагогика и спец. психология» / сост. Н. Д. Соколова, Л. В. Калинникова. – М. : ГНОМ и Д, 2001. – 448 с. 4 экз.

5. Коррекционная педагогика в начальном образовании [Текст] : учеб. пособие для студентов сред. пед. учеб. заведений / Г. Ф. Кумарина [и др.] ; под ред. Г. Ф. Кумариной. – М. : Академия, 2001. – 320 с. 260 экз.

6. Лечебная педагогика: история и современность [Текст] / Н. М. Назарова, М. Кливер, Б. Шмаленбах [и др.]; науч. ред. Ш. Н. Нигаев, В. В. Коркунов; Урал. гос. пед. ун-т. Ин-т спец. образования. – Екатеринбург: Б. и., 2005. – 118 с. 5 экз.

7. Основы специальной педагогики и психологии [Текст] / Н. М. Трофимова [и др.]. – СПб. : Питер, 2005. – 304 с. 1 экз.

8. Психолого-педагогическая диагностика [Текст]: учеб. пособие для студентов дефектолог. фак. высш. пед. учеб. заведений / Т. А. Добровольская, Н. А. Киселева, Т. А. Басилова [и др.]; под ред. И. Ю. Левченко, С. Д. Забрамная. – М. : Академия, 2003. – 320 с. 10 экз.

9. Специальная педагогика [Текст]: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / под. ред. Н. М. Назаровой. – М. Академия, 2000. – 400 с. 192 экз.

10. Шипицына, Л. М. «Необучаемый» ребёнок в семье и обществе: Социализация детей с нарушением интеллекта [Текст] / Л. М. Шипицына, Ин-т спец. педагогики и психологии. Междунар. ун-т семьи и ребёнка. – Спб. : Дидактика плюс, 2002. – 496 с. 29 экз.

Дополнительная

1. Авторские технологии и мониторинг образовательного процесса [Текст] / Урал. гос. пед. ун-т ; под ред. А. С. Белкина, С. А. Днепрова. – Екатеринбург : [б. и.], 1999. – Вып. 1. – 193 с. 6 экз.

2. Белкин, А. С. Педагогический мониторинг образовательного процесса [Текст] / А. С. Белкин ; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург : [б. и.], 1997. – 47 с.

3. Дети с отклонениями в развитии [Текст] : метод. пособие для педагогов, воспитателей массовых и спец. учреждений и родителей / авт.-сост. Н. Д. Шматко. - М. : Аквариум, 1997. – 128 с. 23 экз.

4. Ермаков, В. П. Основы тифлопедагогики: развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / В. П. Ермаков, Г. А. Якунин. - М. : ВЛАДОС, 2000. – 240 с. 83 экз.

5. Инновации в российском образовании: специальное (коррекционное) образование. 1999 [Текст]. - М. : [б. и.], 1999. – 196 с. 1 экз.

6. Инновации в российском образовании: специальное (коррекционное) образование. 2000 [Текст]. - М. : Изд-во МГУП, 2000. – 80 с. 1 экз.

7. Коркунов, В. В. Концептуальные положения развития специального образования в регионе: От теоретических моделей к практической реализации [Текст] : монография / В. В. Коркунов ; Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург : [б. и.], 1998. – 124 с. 5 экз.

8. Маллер, А. Р. Социальное воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии [Текст] : практ. пособие / А. Р. Маллер. - М. : АРКТИ, 2000. – 124 с. 5 экз.

9. Мастюкова, Е. М. Лечебная педагогика (ранний и дошкольный возраст) [Текст] : советы педагогам и родителям по подгот. к обучению детей с особыми проблемами в развитии / Е. М. Мастюкова. - М. : ВЛАДОС, 1997. – 304 с. 25 экз.

10. Международная статистическая классификация болезней, травм и причин смерти (9 и 10 пересмотра), адаптированная для использования в СССР [Текст] // Психолого-медико-педагогическая консультация : метод. рекомендации / науч. ред. Л. М. Шипицина. - СПб, 1999. – С. 134-137. 12 экз.

11. Никольская, О. С. Аутичный ребенок [Текст] : пути помощи / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг. - М. : Теревинф, 1997. – 342 с. 1 экз. ; 2000. – 9 экз.

12. Обучение детей с проблемами в развитии в разных странах мира [Текст] : хрестоматия / сост. Л. М. Шипицина. - СПб. : [б. и.], 1997. – 256 с. 12 экз.

13. Основы ортопедагогики [Текст] : учебник / под общ. ред. Э. Брукарта ; пер. С. Князьковой. – М. : Гарант, 1999. – 448 с. 1 экз.

14. Психолингвистика и современная логопедия [Текст] / под ред. Л. Б. Халиловой. - М. : Экономика, 1997. – 245 с.

15. Семаго, Н. Я. Проблемные дети [Текст] : основы диагност. и коррекц. работы психолога / Н. Я. Семаго, М. М. Семаго. - М. : АРКТИ, 2000. – 208 с. 2001. – 3 экз. ; 2003. – 11 экз.

16. Сорокин, В. М. Специальная психология [Текст] : учеб. пособие / В. М. Сорокин ; под науч. ред. Л. М. Шипициной. – СПб. : Речь, 2004. – 216 с. 5 экз. ; 2003. – 8 экз.

17. Специальная дошкольная педагогика [Текст] : учеб. пособие / Е. А. Стребелева [и др.] ; под ред. Е. А. Стребелевой. – М. : Академия, 2001. – 312 с. 407 экз.

18. Шипицина, Л. М. Школа-центр диагностики и интегрированного обучения детей с проблемами в психическом развитии [Текст] : науч.-метод. док. / Л. М. Шипицина, Т. А. Сергеева, А. В. Политова. - СПб. : Образование, 1994. – 81 с. 1 экз.

19. Ямбург, Е. А. Школа для всех: адаптивная модель [Текст] : теорет. основы и практ. реализация / Е. А. Ямбург. - М. : Новая шк., 1997. – 352 с. 3 экз.

7. МАТЕРИАЛЬНО- ТЕХНИЧЕСКОЕ И ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ