- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура и содержание дисциплины «Отечественная история»
- •Заочная форма обучения
- •Маркетинг, Производственный менеджмент
- •Заочная форма обучения
- •Прикладная информатика в экономике
- •Заочная форма обучения
- •Содержание дисциплины Раздел 1. От киевской руси до московского государства
- •Тема 1. Древняя Русь в IX-XIII вв.
- •Тема 2. Образование и развитие единого Российского государства в XIV-XVI вв.
- •Раздел 2. Россия в XVII-XVIII вв.
- •Тема 3. Смута и «бунташный век».
- •Тема 4. От Петра I до Екатерины II
- •Раздел 3. Российская имерия от александра I до николая II
- •Тема 5. Российская империя в XIX в.
- •Тема 6. Россия в начале хх в.
- •Раздел 4. От ссср к российской федерации
- •Тема 7. Революция и гражданская война в России. Ссср в 20-40-е гг.
- •Тема 8. Ссср в 1945 – начале 1991-х гг.
- •Тема 9. Современная Россия
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Примерная тематика докладов
- •Глоссарий
- •Исторические даты
- •1699 Г. – введение нового летоисчисления
- •Темы контрольных работ
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Тема 2. Образование и развитие единого Российского государства
- •Раздел 2. Россия в XVII-XVIII вв.
- •Тема 3. Смута и «бунташный век».
- •Тема 4. От Петра I до Екатерины II
- •Раздел 3. Российская империя от Александра I до Николая II
- •Тема 5. Российская империя в XIX в.
- •Тема 6. Россия в начале хх в.
- •Раздел 4. От ссср к Российской Федерации
- •Тема 7. Революция и гражданская война в России. Ссср в 20-40-е гг.
- •Тема 8. Ссср в 1945 – начале 1991-х гг.
- •Тема 9. Современная Россия
- •Тесты для самоконтроля
- •Раздел 1. От Киевской Руси до московского государства
- •Тема 1. Древняя Русь в IX-XIII вв.
- •Тема 2. Образование и развитие единого Российского государства
- •Раздел 2. Россия в XVII-XVIII вв.
- •Тема 3. Смута и «бунташный век».
- •Тема 4. От Петра I до Екатерины II
- •Раздел 3. Российская империя от Александра I до Николая II
- •Тема 5. Российская империя в XIX в.
- •А) Александр I, Николай I, Александр II, Александр III, Николай II;
- •Тема 6. Россия в начале хх в.
- •Раздел 4. От ссср к Российской Федерации
- •Тема 7. Революция и гражданская война в России. Ссср в 20-40-е гг.
- •Тема 8. Ссср в 1945 – начале 1991-х гг.
- •Тема 9. Современная Россия
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Источники.
- •Литература
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Раздел 3. Российская империя от Александра I до Николая II
Тема 5. Российская империя в XIX в.
1. Орган власти, задуманный М.М. Сперанским, который так и не был учрежден в России в годы царствования Александра I, назывался:
а) Государственная Дума;
б) Государственный Совет;
в) Совет Министров.
2. Правление Николая I закончилось в:
а) 1854 г.;
б) 1855 г.;
в) 1856 г.
3. Автором теории «официальной народности» был:
а) Уваров;
б) Кисилев;
в) Сперанский.
4. Из каких административных единиц состояла Российская империя в XIX в.
а) Генерал-губернаторство – губернаторство – уезд;
б) Наместничество – провинция – область;
в) Княжество – воеводство – уезд.
5. Какое событие произошло в период правления Александра II:
а) отмена крепостного права;
б) война с Наполеоном;
в) движение декабристов.
6. Какую цель преследовало правительство России, начиная в 1891 г. строительство Сибирской железной дороги:
а) освоение Сибири и Дальнего Востока;
б) проникновение в Китай;
в) развитие экономический связей с Японией.
7. Выберите правильную хронологическую последовательность правления русских императоров XIX в.:
А) Александр I, Николай I, Александр II, Александр III, Николай II;
б) Александр I, Александр II, Александр III, Николай I, Николай II;
в) Александр I, Александр II, Николай I, Александр III, Николай II.
8. Петр Лавров был идеологом народного течения:
а) пропагандистского;
б) бунтарского;
в) заговорщического.
9. Закон о земском самоуправлении был утвержден:
а) 1864 г.;
б) 1870 г.;
в) 1880 г.
10. По военной реформе 1874 г. срок службы на флоте составлял:
а) 3 года;
б) 5 лет;
в) 7 лет.
Тема 6. Россия в начале хх в.
1. Комитет министров в России в начале ХХ в. являлся:
а) координирующим органом исполнительной власти;
б) главным органом исполнительной власти во главе с полноправным премьер-министром;
в) законодательным органом.
2. Выберите ответ, продолжив определение: «Россия в начале ХХ в. (до 1905 г.) была…»:
а) аристократической республикой;
б) парламентской монархией;
в) абсолютной монархией.
3. Укажите, кто стал председателем Совета Министров в 1906 г.
а) С.Ю. Витте;
б) Д.Ф. Трепов;
в) П.А. Столыпин.
4. По мнению П.А. Столыпина, главная причина в неустройстве сельского хозяйства России заключалась в:
а) сохранении крестьянской общины;
б) существовании помещичьего землевладения;
в) расслоении крестьян на кулаков и батраков.
5. Выберите ответ, раскрывающий сущность Государственной Думы в России в начале ХХ в:
а) бесправный придаток царского самодержавия;
б) российский полноправный парламент;
в) высший орган законодательной власти.
6. Вторая Государственная Дума работала в период:
а) с апреля 1906 г. по июль 1906 г.;
б) с ноября 1907 г. по июнь 1912 г.;
в) с февраля 1907 г. - 3 июня 1907 г.
7. Первый съезд РСДРП состоялся:
а) в Лондоне в 1903 г.
б) в Минске в 1898 г.
в) в Москве, в Кремле в 1919 г.
8. Центральное место в Первой и Второй Госдумах занимал:
а) национальный вопрос;
б) военный вопрос;
в) аграрный вопрос.
9. Партия «Союз 17 октября» поддержала:
а) революцию;
б) Первую Мировую войну;
в) Манифест Николая II.
10. Лидером партии эсеров был:
а) Чернов;
б) Мартов;
в) Гучков.