- •Министерство образования российской федерации
- •Раздел 1 модуль 1. Имя существительное (the noun)
- •1.Учебный материал
- •A man – человек, мужчина men – люди, мужчины
- •2.Упражнения
- •Модуль 2. Имя прилагательное
- •1.Учебный материал
- •2.Упражнения
- •1.Учебный материал
- •Чтение числительных свыше 100.
- •Чтение дробных числительных
- •12Th April, 1961 the twelfth of April,
- •1.Учебный материал
- •3.Упражнения
- •Глагол (the verb)
- •1.Учебный материал.
- •2.Упражнения.
- •1.Учебный материал Предложение и его структура.
- •Специальные вопросы.
- •Альтернативные вопросы.
- •Разделительные вопросы
- •2.Упражнения
- •Раздел 2
- •(The verb. The tenses)
- •1.Учебный материал
- •Образование времен в действительном залоге
- •3.Упражнения
- •Образование времен в страдательном залоге ( the passive voice )
- •1.Учебный материал.
- •2.Упражнения
- •(The modal verbs and their equivalents)
- •1.Учебный материал
- •2.Задание
- •3.Упражнения
- •Модуль 3
- •1.Учебный материал.
- •2. Упражнения
- •1.Учебный материал
- •I might have come to the conference provided I had been in town.
- •2.Упражнения
- •1.Учебный материал.
- •2. Упражнения
- •Раздел 3
- •It, that, one.
- •1.Учебный материал
- •2.Упражнения
- •1.Учебный материал
- •2. Упражнения.
- •To be, to have, to do.
- •1.Учебный материал
- •2.Упражнения
- •1.Учебный материал
- •Модуль 5 глагол
- •1.Учебный материал
- •2.Упражнения
- •1.Учебный материал
- •2. Упражнения
I might have come to the conference provided I had been in town.
(last week) если бы был в городе(но меня
Я, возможно, пришел бы на кон- не было).
еренцию (на прошлой неделе),
2.Упражнения
1. Переведите предложения, обращая внмание на союзы.
1. I arrived in New York, where I was to change trains. 2. Mark Twain wrote many short stories and novels. 3. His father died when he was twelve and the boy had to find a job. 4. He arrived in our country in 1940 and stayed there till the war broke out. 5. That she has returned home is quite natural. 6. If these people knew who I was they would help me. 7. As I was saying this my friend’s smiling face appeared at the door. 8. I was walking quietly so that nobody could hear. 9. He is as young as his brother.
2.Соедините предложения, употребив соответствующие союзы и местоимения.
1.My neighbour … is a doctor has moved to a new flat. 2. Do you remember the day … he arrived in Moscow? 3. Unfortunately, I can’t remember the person … I have borrowed the pen from. 4. The man … you see at the desk is my secretary. 5. Where is the shop … sells gloves? 6. The book … you have given to me is very interesting. 7. The shop … we buy our food is closed. 8. Mother said to her son … he must help her about the house.
Найдите определительные придаточные предложения и укажите, в каких случаях можно опустить союз. Предложения переведите.
All the knowledge of physics which you have is not sufficient to explain this phenomenon. All the knowledge of physics which helped you before will not be sufficient to explain this phenomenon.
The variety of purposes which influence the usage of electricity is endless. The variety of purposes which electricity is used for nowadays is endless.
The two facts which caused great changes in industry will be mentioned in the report. The two facts which you have mentioned caused great changes in industry.
МОДУЛЬ 5.
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -
СУФФИКСЫ ГЛАГОЛА И ОСНОВНЫЕ
СЛОВOОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРЕФИКСЫ
1.Учебный материал.
Словоoбразование с помощью прибавления префиксов (приставок) и суффиксов к основе слов
Основные суффиксы глаголов:
ate active - активный to activate - активизировать
ify electric – электрический to electrify - электрифицировать
ize character - характер to characterize - (о)характеризовать
en deep - глубокий to deepen - углублять
Основные префиксы (приставки):
префиксы с отрицательным значением
не - un - без (с) - раз (с) -
in - im - не - il - без (с) ir –
не - non – без (с)
раз (с) dis – без (с)
не - и др.
mis – означает “неверно”
|
Important – важный
Limited – ограниченный
Accuracy – точность Possible – возможный Legal – легальный Responsible – ответст- венный
Conductor – проводник
To close – закрыть To connect –соединить
To understand – пони- мать |
Unimportant – неважный
Unlimited – безграничный
Inaccuracy – неточность Impossible – невозможный Illegal – нелегальный Irresponsible – безответственный
Non –conductor – непроводник (изолятор) To disclose – раскрыть To disconnect – разъединить
To misunderstand – неверно понять |
Б) префиксы с разными значениями
Снова Re - еще раз
сверх super – над
ниже - sub - под - и др.
сверх - over - пере – над –
semi - полу -
между - inter - среди - взаимо –
en – (для образова- ния глагола)
до - pre - заранее
post - после –
|
Write – писать Use – использовать
Conductive – проводимый
Way – путь, дорога System – система
To load – нагрузить
Conductor – проводник
Action – действие
Large – большой
To heat – нагреть
War – война |
Rewrite – переписать Reuse – снова использовать
Superconductive – сверхпроводимый
Subway – подземная дорога Subsystem – подсистема
To overload –перегрузить
Semiconductor – полупро- водник Interaction-взаимодействие
To enlarge – увеличить
To preheat – предварительно нагреть
Post-war – послевоенный
|