Основная литература:

1. Абраменкова В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. – М., 2000г.

2. Абрамова Г. С. Практическая психология: учеб. для студентов ВУЗов. - 6-е изд., перераб. и доп. - М. : Академический проект, 2001. - 480 с.

3. Абрамова Г. С. Практическая психология: учеб. для студентов вузов. - 4-е изд., перераб. и доп. - Екатеринбург : Деловая кн., 1999. - 512 с.

4. Авдеева Н.М. Вы и младенец. – М., 1991г.

5. Александрова М.Д. Очерки психофизиологии старения. – Л.: Изд-во ЛГУ. – 1965г.

6. Альтхаух Д., Дум Э. Цвет, форма, количество. –М., 1984г.

7. Амонашвили Ш.А. В школу с шести лет. –М., 1986г.

8. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. В 2 т. –М., 1980г.

9. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – С.-П., 2000г.

10. Анастази А. Психологическое тестирование. - 7-е изд., междунар. - СПб. : Питер, 2001. - 688 с.

11. Андрущенко Т. Ю. Диагностические пробы в психологическом консультировании: учеб. поосбие для студентов вузов, обучающихся по специальности и направлению психологии. - М. : Академия, 2002. - 80 с.

12. Аникеева Н.П. Учителю о психологическом климате в коллективе. –М., 1984г.

13. Батаршев А. В. Тестирование: Основной инструментарий практического психолога. - М. : Акад. народ. хоз-ва при Правительстве РФ : Дело, 1999. - 240 с.

14. Бауэр Т. Психологическое развитие младенца. – М., 1979г.

15. Баярд Р.Т., Баярд Д. Ваш беспокойный подросток: практическое руководство для отчаявшихся родителей. –М., 1991г.

16. Бодалев А.А. В мире подростка. – М., 1980г.

17. Боев И. В. Дифференциальная психологическая диагностика личностных психотипов руководителей в конституционально-континуальном пространстве: материалы Междунар. Конгресса "Социальная психология 21 столетия" посвященного 10-летию Междунар. Акад. Психол. Наук (МАПН). 5-8 сент. 2002 г. (Ярославль). Шурупов. - СГУ. СГМА и др. - Ярославль : [б. и.], 2002. - 31 с.

18. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. –М., 1968г.

19. Божович Л.И., Славина Л.С. Психическое развитие школьника и его воспитание. –М., 1979г.

20. Бреслов Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве. –М., 1990г.

21. Брэдвей Л., Хил Б. Ребенок от 0 до 3. – М., 1997г.

22. Будницкая И.И., Катаева А.А. Ребенок идет в школу. –М., 1985г.

23. Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика: учеб. для вузов. - СПб. ; М. ; Н.Новгород. : Питер ; Воронеж ; ростов н/Д. ; Екатеринбург ; Самара ; Харьков ; Минск, 2003. - 352 с.

24. Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика: учеб. для вузов. - СПб. ; М. ; Н.Новгород. : Питер ; Воронеж ; ростов н/Д. ; Екатеринбург ; Самара ; Харьков ; Минск, 2004. - 351 с.

25. Бурлачук Л. Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб. ; Харьков ; М. : Питер, 2002. - 528 с.

26. Бурльер Ф. Старение и старость. – М., 1965г.

27. Бурменская Г.В., Карабанова О.А., Лидерс А.Г. Возрастно-психологическое консультирование: проблемы психического развития детей. –М., 1990г.

28. Валлон Анри. Психическое развитие ребенка. –С-П., 2001г.

29. Венгер Л.А. Развитие у детей познавательных процессов. –М., 19??г.

30. Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. –М., 1988г.

31. Венгер, А. Л. Психологические рисуночные тесты [Текст] : илл. рук-во / А.Л. Венгер. - М. : Владос, 2003. - 160 с.

32. Венгер А. Л. Психологические рисуночные тесты: иллюстрированное руководство. - М. : Владос-Пресс, 2004. - 160 с.

33. Венгер А. Л. Психологическое консультирование и диагностика: практическое руководство. Ч.2. - М. : Генезис, 2001. - 128 с.

34. Волков Б. С. Детская психология: логические схемы. - М. :ВЛАДОС, 2002. - 256 с.

35. Волков Б. С. Методы исследований в психологии: учеб.-практ. пособие. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Педагогическое общество России, 2003. - 208 с.

36. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. –С-П., 1999г.

37. Выготский Л.С. Лекции по психологии. –С-П., 1999г.

38. Выготский Л.С. Психология. –М., 2000г.

39. Выготский Л.С. Собрание сочинений. – М., 1984г.

40. Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. М., 1985г.

41. Гальперин П.Я., Запорожец А.В. Актуальные проблемы возрастной психологии. М., 1978г.

42. Горбатов Д. С. Практикум по психологическому исследованию: учебное пособие / Д.С. Горбатов. - Самара: Бахрах-М, 2003. - 272 с.

43. Диагностика памяти, внимания, мышления, уровня развития речи: прилож. к кн. "Практикум по возрастной психологии" / Сост. Ж.А. Балакшина, Л.И. Вансовская, Т.В. Прохоренко. - СПб.: Речь, 2002. - 36 с.

44. Диагностика умственного развития дошкольников. / Под ред. Л.А.Венгера, В.В.Холмовская. –М., 1978г.

45. Дружинин В. Н. Психология общих способностей. - 2-е изд., расш. и доп. - СПб. ; Харьков ; Минск ; М. : Питер, 1999. - 368 с.

46. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология. - М. : Питер, 1997. - 308 с.

47. Дубровина И.В. Рабочая книга школьного психолога. –М., 1991г.

48. Дубровина И.В. Формирование личности старшеклассника. –М., 1989г.

49. Дьяченко О.М. К проблеме диагностики умственного развития детей дошкольного возраста (3-7 лет). / Психологическая наука и образование, 1997г., №1.

50. Екинцев В.И. Наблюдение в социально-психологических исследованиях. – Чита, 2004г.

51. Елисеев О. П. Практикум по психологии личности. - СПб.; Харьков ; Минск ; М. : Питер, 2000. - 560 с.

52. Елисеев О. П. Практикум по психологии личности: практикум. - 2-е изд., испр. и перераб. - СПб. : Питер, 2004. - 509 с.

53. Ермолаев Ю.А. Возрастная физиология. -М.,1985г.

54. Забрамная С. Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей: учеб. для студентов вузов. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Просвещение : ВЛАДОС, 1995. - 112 с.

55. Зак А.З. Развитие теоретического мышления у младших школьников. –М., 1984г.

56. Запорожец А.В. Избранные психологические труды. – М., 1986г.

57. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников. –М., 1988г.

58. Истратова О. Н. Психодиагностика. Коллекция лучших текстов. - Ростов н/Д : Феникс, 2005. - 375 с.

59. Карен Маховер. Проективный рисунок человека. –М., 2000г.

60. Карлссон Л., Карлссон В., Окерман М. Ребенок от 0 до 2: развитие его взаимодействия с окружающими. – М., 1983г.

61. Кистяковская М.Ю. Развитие движений у детей первого года жизни. М., 1970г.

62. Климов Е.А., Чистяков С.Н. Выбор профессии. –М., 1988г.

63. Коломинский Я.А., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. –М., 1988г.

64. Кольцова М. Ребенок учится говорить. –М., 1973г.

65. Комфорт А. Биология старения. – М., 1967г.

66. Кон И.С. Психология ранней юности. –М., 1985г.

67. Корнилова Т. В. Методологические основы психологии: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии. - М.; СПб. ; Н.Новгород ; Воронеж : Питер, 2007. - 316 с.

68. Королева З. Психологические тесты для всех: научно-популярная литература.- М. : ФАИР-ПРЕСС, 2003. - 336 с.

69. Костина Л. М. Методы диагностики тревожности: научное издание. - СПб.: Речь, 2002. - 198 с.

70. Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000г.

71. Кулагина И.Ю. Возрастная психология: развитие ребенка от рождения до 17 лет. –М., 1998г.

72. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека. –М., 2001г.

73. Лаак Ян тер. Психодиагностика: проблемы содержания и методов. - М. : Ин-т практ. психологии ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 1996. - 384 с.

74. Лейтес Н.С. Умственные способности и возраст. –М., 1971г.

75. Лешли Дж. Работать с маленькими детьми. –М., 1991г.

76. Лисина М.И. Развитие онтогенеза общения. – М., 1986г.

77. Личко Е.А. Подростковая психиатрия. Л., 1985г.

78. Личко Е.А. Психопатия и акцентуации характера в подростковом возрасте. М., 1983г.

79. Люблинская А.А. Учителю о психологии младшего школьника. –М., 1976г.

80. Максимова Н.Ю., Милютина Е.Л. Курс лекций по детской патопсихологии. – Р-на-Д., 2000г.

81. Маркова А.К., Болудов Ю.М. Формирования мотивации учения. –М., 1990г.

82. Матюхина М.В. Психология младшего школьника. – М., 1076г.

83. Методы исследования в психологии: квазиэксперимент [Текст] : учеб. пособие для вузов / Под ред. Т.В. Корниловой. - М. : ФОРУМ-ИНФРА-М, 1998. - 295 с.

84. Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. - СПб. ; Харьков ; Минск ; М. : Питер, 2000. - 336 с.

85. Мир детства: Дошкольник. / Под. ред. Хрипковой А.Г. – М., 1979г.

86. Мир детства: Младший школьник. / Под. ред. Хрипковой А.Г. – М., 1979г.

87. Мир детства: Подросток. / Под. ред. Хрипковой А.Г. – М., 1979г.

88. Мухина В.С. Возрастная психология. –М., 1998г.

89. Мухина В.С. Детская психология. –М., 1985г.

90. Мухина В.С. Шестилетний ребенок в школе. –М., 1986г.

91. Нагорный А.В., Никитин В.Н., Буланкин Н.Н. Проблемы старения и долголетия.-М., 1986г.

92. Немов Р.С. Психология. 2-3 том. –М., 1998г.

93. Новоселова М.М. Развитие мышления в раннем возрасте.

94. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. –М., 1999г.

95. Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. –М., 1981г.

96. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. М., 1996г.

97. Орлова Л.М. Возрастная психология от молодости до старости. М., 1999г.

98. Первин Лоуренс, Оливер Джон. Психология личности: теория и исследования. – М., 2001г.

99. Пиаже Ж. Речь и ее развитие в детском возрасте. –С-П., 1997г.

100. Пиаже Ж. Суждение и рассуждение ребенка. –С-П., 1997г.

101. Пишо П. Психологическое тестирование: научное издание. - СПб.: Питер, 2004. - 160 с.

102. Практикум по гендерной психологии: учеб. пособие для преподавателей и студентов вузов / Под ред. И.С. Клециной. - СПб. : Питер ; М. ; Н.Новгород ; Воронеж ; Ростов н/Д. ; Екатеринбург ; Самара ; Киев ; Харьков ; Минск, 2003. - 480 с.

103. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности "Психология" / Под ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб. ; Харьков ; Минск ; М. : Питер, 2001. - 560 с.

104. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности: учеб. пособие / Под ред. Г.С. Никифорова, Дмитриевой, М.А., В.М. Снеткова. - СПб. : Речь,2003. - 448 с.

105. Практикум по психологии: Общая и соц. психология / Под ред. Н.Д. Твороговой. - М. : МИА, 1997. - 388 с.

106. Проективная методика для диагностики школьной тревожности: учебно-методическое пособие: Приложение к книге "Практикум по возрастной психологии" / Сост. И.Б. Дерманова. - СПб. : Речь, 2002. - 52 с.

107. Психодиагностика детей: для психологов, педагогов, студентов / Сост. А.С. Галанов. - М. : Сфера, 2002. - 128 с.

108. Психологическая диагностика: учеб. пособие / Под ред. М.К. Акимовой. - 3-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Питер, 2005. - 304 с.

109. Психологические исследования: практикум по общей психологии для студ. пед. вузов / Сост. Т.И. Пашукова. - М. ; Воронеж : Ин-т практ. психологии : НПО МОДЭК, 1996. - 176 с.

110. Психологические тесты: в 2-х т. Т.1 / Под ред. А.А. Карелина. - М. : ВЛАДОС, 1999. - 312 с.

111. Психологические тесты для деловых людей / Сост. Н.А. Литвинцева. - М. : ЗАО "Бизнес школа" : "Интел-Синтез", 1998. - 520 с.

112. Психологическое тестирование личности [Электронный ресурс]: теория и практика. - Электрон. дан. - М. : Равновесие, 2004.

113. Развитие личности ребенка. / Под ред. П.Х. Муссен и др. –М., 1987г.

114. Ратанова Т. А. Диагностика умственных способностей детей: учеб. пособие / Т.А. Ратанова. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : МПСИ : Флинта, 2003. - 168 с.

115. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: проблемы становления личности. –М., 1994г.

116. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога: учеб. пособие: В 2 кн. Кн.1. Система работы психолога с детьми разного возраста / Е.И. Рогов. - М. : Владос-Пресс, 2002. - 384 с.

117. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога: учеб. пособие: В 2 кн. Кн.1. Система работы психолога с детьми разного возраста / Е.И. Рогов. - М. : Владос, 2004. - 384 с.

118. Розин В. М. Психология: теория и практика: учебное пособие для вузов / В.М. Розин. - М. : ФОРМА-ИНФРА-М, 1997. - 296 с.

119. Руководство практического психолога. Готовность к школе: развивающие программы. / Под ред. Дубровиной И.В. – М., 1998г.

120. Рыбникова И.М. Возрастная и дифференциальная психология. – М., 2001г.

121. Сапин М.Р., Брыксина З.Г. Анатомия и физиология детей и подростков. –М., 2000г.

122. Сиротюк А.Л. Обучение детей с учетом психофизиологии. – М., 2000г.

123. Солсо Р. Экспериментальная психология: практический курс / Р. Солсо, Х.Х. Джонсон, М.К. Бил. - СПб. : прайм-Еврознак : ИД Нева ; М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2002. - 528 с.

124. Спок Б. Ребенок и уход за ним. –М., 1999г.

125. Степанов, С. С. Диагностика интеллекта методом рисуночного теста [Текст] : научное издание / С.С. Степанов. - М. : ТЦ "Сфера", 2004. - 96 с.

126. Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности учащихся. –М., 1983г.

127. Уайт Б. Первые три года жизни. –М., 1982г.

128. Умственное воспитание детей раннего возраста. / Под ред. Радиной Е.И. -М., 1968г.

129. Урунтаева Г. А. Диагностика психологических особенностей дошкольника: практикум для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений и работников дошкольных учреждений / Г.А. Урунтаева. - 2-е изд., стереотип. - М. : Академия, 1999. - 96 с.

130. Урунтаева Г. А. Практикум по дошкольной психологии: пособие для студентов высш. и сред. пед. учеб. завед. / Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькна. - М. : Академия, 1998. - 304 с.

131. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. -М., 1995г.

132. Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. –М., 1989г.

133. Фрейд З. Введение в технику детского психоанализа. –М., 1991г.

134. Фресс П. Экспериментальная психология / П.Фресс, Ж.Пиаже. – М., 1966г.

135. Фридман Л.М. Изучение процесса личностного развития ученика. – г.Новосибирск. – 1998г.

136. Харламов И.Ф. Нравственное воспитание школьников. –М., 1983г.

137. Хобсон К.Ф., Робинсон Б., Скин П. Развитие ребенка и его отношения с окружающими. -М., 1993г.

138. Хрипкова А.Г. Мальчик – подросток - юноша. –М., 1982г.

139. Шаграева О.А. Детская психология. – М., 2001г.

140. Шахматов Н.Ф. Психологическое старение. М., 1996г. Медицина.

141. Шванцара Й. и колл. Диагностика психического развития. Прага, 1987г.

142. Шевандрин Н. И. Основы психологической диагностики: в 3 ч.: Учеб. для студентов вузов. Ч.2 / Н.И. Шевандрин. - М. : Владос, 2003. - 256 с.

143. Эльконин Д.Б. Детская психология. –М., 1960г.

144. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. – М., 1989г.

145. Эльконин Д.Б. Психология игры. М., 2001г.

146. Эриксон Э. Детство и общество. СПб., 1996г.

147. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. –М., 1996г.

Дополнительная литература:

1. Абрамова Г.С. Психология человеческой жизни: исследования геронтопсихологии. – М., 2002г.

2. Анцифирова Л. Психология старости. // Психологический журнал. Том 22, №3.

3. Астапов В.М. Диагностика развития понятийных форм мышления. – М., 2000г.

4. Басов М.Я. О дошкольнике. Восприятие. Развитие мышления. Игра. / Избранные психол. произв. –М., 1975г.

5. Бологова Т.В., Семин И.Р. К вопросу социальной адаптации детей, страдающих эпилепсией. / Сибирский психологический журнал. Вып.7, 1998г., г.Томск, стр.67;

6. Бондарев В.П. Выбор профессии. – М., 1989г.

7. Браумволь Р. Пред грозным ликом старости моей. // Новый мир. №4, 2000г.

8. Владимирова Е. Старость начинает и выигрывает. // Литературная газета 1999г. №29-30.

9. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков (5кл.). –М., 1967г.

10. Гальперин П.Я. Метод «срезов» и метод поэтапного формирования в исследовании детского мышления. // Вопросы психологии. 1966г. №4.

11. Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий. // Исследования мышления в советской психологии. / Под ред. Е.В.Шорохова. М., 1966г.

12. Горлова Е.Л. Некоторые особенности развития рефлексии на рубеже дошкольного и младшего школьного периодов. / Сибирский психологический журнал. Вып.11, 1999г., г.Томск, стр.71;

13. Грецов А.Г., Жукова Е.В. Динамика развития учебной мотивации младших школьников. / Журнал практического психолога. - №3-4, 2001г., с.169.

14. Григоренко Е.Л., Рутман Э.М. Диагностика готовности к школе по показателям устойчивости внимания. / Вестник МГУ (серия 14). –1990г. –№1.

15. Гусева Т.Б. К проблеме агрессивности в подростковом возрасте. / Сибирский психологический журнал. Вып.11, 1999г., г.Томск, стр.68;

16. Гуськова Т.В., Елагина М.Г. Личностные новообразования у детей в период кризиса трех лет. / Вопросы психологии. 1987г., №4, стр.78-85.

17. Демиденко М.В. Социально-личностная рефлексия как средство социализации в старшем школьном возрасте. / Журнал практического психолога. - №3-4, 2001г., с.63.

18. Дудникова Н.А. Социально-психологическая дезадаптация у подростков с различными типами акцентуации характера. / Журнал практического психолога. - №3-4, 2001г., с.138.

19. Дьяченко О.М. К проблеме диагностики умственного развития детей дошкольного возраста (3-7 лет). / Психологическая наука и образование, 1997г., №1.

20. Залевский Г.В., Богомаз С.А. Возрастная динамика некоторых психофизиологических показателей и прогноз их связи с успешностью учебной деятельности школьников (на материале лонгитюдного исследования). / Сибирский психологический журнал. Вып.7, 1998г., г.Томск, стр.48;

21. Использование монтессори – материалов в работе со школьниками, имеющими нарушение интеллекта: методические рекомендации. / Под ред. Трубачева Т.П., Брунов Б.П. – г.Красноярск. – 1977г.

22. Ковалевский В.А. Некоторые интеллектуальные особенности младших школьников с хроническими соматическими заболеваниями. / Сибирский психологический журнал. Вып.7, 1998г., г.Томск, стр.65;

23. Краснова О.В. Круглый стол: «Социально-психологические проблемы пожилых людей». // Журнал практической психологии. 1998г. №8.

24. Ларионова И.Р. Семья как фактор развития одаренных детей. / Сибирский психологический журнал. Вып.8-9, 1998г., г.Томск, стр.69;

25. Леонтьев А.А. Развитие мышления в процессе обучения. / Сибирский психологический журнал. Вып.8-9, 1998г., г.Томск, стр.24;

26. Лидерс А.Г. Подростковый возраст как возраст психологической соизмеримости со взрослостью. / Журнал практического психолога. - №3-4, 2001г., с.3.

27. Лосева В.К. Рисуем семью. / Серия психологическая помощь и консультирование. Выпуск 1. –М., 1995г.

28. Лосева В.К., Луньков А.И. Рассмотрим проблему: диагностика переживаний детей и взрослых по их речи и рисункам. / Серия психологическая помощь и консультирование. Выпуск 3. –М., 1995г.

29. Лукина А.К. Формирование жизненной перспективы у старшеклассников. / Журнал практического психолога. - №3-4, 2001г., с.99.

30. Луньков А.И. Как помочь ребенку в учебе в школе и дома. / Серия психологическая помощь и консультирование. Выпуск 4. –М., 1995г.

31. Лутошкин А.Н. Эмоциональная жизнь детского коллектива. // Педагогика и психология. 1978г. №4.

32. Максимова Н.Ю. Диагностика и коррекция поведения трудных подростков. / Вопросы психологии. –1988г. -№3.

33. Мальковская Т.Н. Учитель-ученик. // Педагогика и психология. 1977г. №2.

34. Муравская Е.Б. Консультирование родителей по проблемам взаимоотношений с детьми подросткового возраста. / Сибирский психологический журнал. Вып.3, 1996г., г.Томск, стр.53;

35. Нагорнова Л.В. Школьная адаптация первоклассников: исследование и коррекция. / Журнал практического психолога. - №3-4, 2001г., с.63.

36. Небыкова С.В. Особенности родительского отношения к ребенку младшего школьного возраста в полной малодетной семье. / Сибирский психологический журнал. Вып.8-9, 1998г., г.Томск, стр.72;

37. Некрасова Ю.Б. Учитель и психологический климат в классе. // Вопросы психологии. 1985г. №6.

38. Палагина Н.П. Диагностика уровня развития воображения детей раннего возраста. / Вопросы психологии, №5, 1994г.

39. Панова Л.Н., Залевский Г.В. Личностная готовность к школе. / Сибирский психологический журнал. Вып.8-9, 1998г., г.Томск, стр.45;

40. Петрунек В.П., Таран Л.Н. «Колыбель неврозов». // Кленицкая И.Я. Читаем вместе. –М., 1988г.

41. Половникова Л.В. Психологические аспекты суицидального поведения и пути его психологической коррекции. / Сибирский психологический журнал. Вып.3, 1996г., г.Томск, стр.74;

42. Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. –М., 2000г.

43. Психодиагностика детей и подростков. / Под ред. Гуревича К.М., Борисовой Е.М. –М., 1995г.

44. Смирнова Е.О., Рошка Г.Н. Роль общения со взрослыми в развитии предметно-манипулятивной деятельности ребенка на первом году жизни. // Вопросы психологии. 1987г. №3.

45. Солдатов Д.В. Диагностика мотивационной готовности к обучению в школе. - г.Обнинск. – 2001г.

46. Тестирование в психологической диагностике [Текст] : научно-популярная литература / Авт.-сост. С.В. Поздняков. - М. : Сфера, 2004. - 18 с.

47. Ульенкова У.В. Исследование психологической готовности шестилетних детей к школе. // Вопросы психологии. -1983г. - №4.

48. Урланис Б.Ц. Этюд о возрасте. / «Неделя».-№40.,1966г.

49. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. -М., 1995г.

50. Хухлаева О., Хухлаев О., Первушина И. Маленькие игры в большое счастье. –М., 2001г.

51. Целищева, Т.С. Психология людей зрелого и пожилого возраста: учебно-методические рекомендации [Текст] / Т.С.Целищева. – Чита: Изд-ва ЗабГПУ, 2004. – 48с.

52. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. – М., 1999г.

53. Юшков А.И. Что такое детская вопросительность? / Сибирский психологический журнал. Вып.7, 1998г. -Томск, стр.51.