Тема 3.3. Антимаркетинг

Антимаркетинг: понятие, виды и формы. Краткая характеристика информационного, экономического и потребительского антимаркетинга.

Правовые, социальные и экономические последствия антимаркетинга.

Литература: 1.- с. 424-440.

6. Темы практических занятий

Тема 1. Выявление индивидуальных запросов потребителей, персонала организаций и ее фирменных потребностей (анализ конкретных ситуаций)

Цель работы – приобретение умений анализировать и выявлять индивидуальные и фирменные потребности конкретной организации с учетом классификации потребностей по назначению на виды и разновидности

Объект исследования – организация, в которой работает (работал ) студент, или спроектированная им организация.

Средства обучения : учебник М. А. Николаевой Маркетинг товаров и услуг- М.: Деловая литература, 2005 - с [1] и Маркетинг: Практикум/ Николаева М. А.- М.:ОЦПКРТ, 2006.- 53с [1]

Задания для самостоятельной аудиторной или внеаудиторной работы:

1. Выявите индивидуальные запросы потребителей Вашей организации.

2. Выявите фирменные запросы Вашей организации.

3. Выявите индивидуальные запросы персонала Вашей организации.

4. Определите степень значимости выявленных потребностей и отнесите их к одной из двух групп: основные или дополнительные.

5. Установите средства удовлетворения выявленных потребностей.

6. Заполните таблицу по следующей форме:

Виды и разновидности потребностей по назначению	Группы потребностей по степени значимости	Средства удовлетворения (товары, в т. ч. услуги, работы и др.)

7. Определите основные потребности, которые удовлетворяют товары Вашей фирмы.

После выполнения задания на аудиторных занятиях происходит анализ конкретных ситуаций и групповое обсуждение результатов выполненной работы, в ходе которого выявляются допущенные ошибки, принимаются решения по спорным ситуациям.

Работа должна быть выполнена в виде таблицы 1., анализа ее данных и заключения.

Литература: 1,2.

Тема 2. Разработка товарной политики организации (анализ конкретных ситуаций)

Цель работы- закрепление теоретического материала по теме, формирование умений его практического использования на примере конкретной организации.

Объект исследования – организация, в которой работает (работал ) студент, или спроектированная им организация.

Средства обучения: 1, с. 136-140; 2. с. 12-14.

Задания для самостоятельной аудиторной или внеаудиторной работы

1. Разработайте товарную политику Вашей организации по ее составным элементам. Выбранные направления обоснуйте.

2. Разработайте торговую политику организации. Выбранные направления обоснуйте.

Таблица 2. Товарная политика организации

№ п/п	Составные элементы товарной политики	Цели и задачи	Выбранные организацией основные направления и их обоснование (выбирается одно или несколько направлений)
1.	Ассортиментная политика
2	Политика в области качества
3.	Сбытовая политика
4.	Ценовая политика
5.	Коммуникативная политика

Заключение об эффективности выбранных основных направлений по разным политикам и их взаимосвязь.

Предложение по совершенствованию всех элементов товарной политики.