ТОЛЬЯТТИ 2010 |
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный социальный университет» в г.Тольятти Самарской обл. (Филиал РГСУ в г.Тольятти)
Учебно-методический комплекс
ДИСЦИПЛИНЫ
ПЕДАГОГИКА
ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 040101.65
«СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА»
очной и заочной формы обучения
|
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Российский государственный социальный университет» в г. Тольятти Самарской обл.
(Филиал РГСУ в г. Тольятти)
Кафедра теории и практики социальной работы
Индекс 040101.65 ОПД. Ф.4
УТВЕРЖДАЮ
Директор филиала
Т.О. Закомолдина
«_____»___________________2010 г.
Рабочая программа
по дисциплине «ПЕДАГОГИКА»
для студентов специальности 040101.65
«Социальная работа»
очной и заочной формы обучения
Тольятти 2010
Рабочая программа разработана на основании Государственного образовательного стандарта по специальности «Cоциальная работа».
Составил к.п.н. Шингаркина Д.А.
Рассмотрена на заседании кафедры теории и практики социальной работы
Протокол № от 200 г.
Зав. кафедрой теории и практики
социальной работы, к.с.н., доцент Закомолдина Т.О.
Одобрено Методическим советом филиала
Протокол № от 200 г.
Председатель Методического совета филиала Демченкова Н.А.
Дополнительные изменения к рабочей программе на 2009/2010 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
1. Произведено добавление следующих разделов:
- методические материалы для преподавателя;
- методические указания для студентов;
- материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения
промежуточных и итоговых аттестаций;
- темы контрольных работ.
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
« ______» __________________200____г. Протокол № ________________
Зав. кафедрой теории и практики
социальной работы, к.с.н., доцент Закомолдина Т.О.
Внесенные изменения утверждаю.
Зам. Директора по ур Муртаева и.И.
«_______» ________________________________200___г.
I. Цели и задачи дисциплины
Педагогика – это наука о педагогических закономерностях, сущности, принципах, методах и формах обучения, воспитания и развития конкретного человека, коллектива в интересах успешной деятельности.
В системе человекознания педагогика представляет собой отрасль гуманитарной науки о способах и путях передачи–получения человеком информации и приобщения к общекультурным ценностям с учетом его индивидуально-возрастных особенностей развития в контексте конкретной педагогической системы.
Этот курс способствует формированию гуманистического мировоззрения, развивает способности ориентироваться в сложных ситуациях общения, нравственного и идейного взаимоотношения поколений, межличностных отношениях в коллективе.
Целью курса является общетеоретическая подготовка специалиста, осмысление студентами сущности и содержания педагогических проблем, современных дидактических принципов, методов обучения и воспитания, приобретение навыков самообучения, формирование целостного представления о педагогических аспектах образовательной деятельности.
Задачи курса:
- познакомиться с наиболее значительными педагогическими идеями и теориями прошлого и настоящего;
- формирование у студентов системных знаний о методологии и теории педагогической науки, их прикладном характере;
- формирование целостного представления о факторах и закономерностях развития личности в ходе педагогического взаимодействия, получение знаний о закономерностях обучения и воспитания;
- научиться теоретически и обоснованно объяснять педагогические ситуации, вычленяя в них педагогические задачи, и овладение алгоритмом их решения;
- освоить умения самостоятельной работы с педагогической литературой;
- приобретать первоначальные умения рефлексировать свою интеллектуальную деятельность, деятельность в кооперации с коллегами;
- развитие у студентов творческого мышления, потребности в гуманистическом, творческом подходе к взаимодействию с человеком, его изучению и формированию;
- формирование и укрепление у студентов устойчивого интереса к педагогике;
- формирование общей педагогической культуры личности.
В результате изучения курса «Педагогика» студенты должны
Знать:
- основные понятия и категории педагогической науки;
- соотношение наследственности и социальной среды, роли и значения национальных и культурно-исторических факторов в образовании и воспитании;
- основные закономерности, принципы, формы, средства и методы педагогической деятельности;
- объективные связи обучения, воспитания и развития личности в образовательных процессах и социуме;
- основные теории, концепции, законы и закономерности теории воспитания и дидактики;
- методы, проблемы и перспективы развития методологии педагогики.
Уметь:
- применять в своей профессиональной деятельности современные принципы обучения;
- применять индивидуальный подход в обучении, воспитании;
- обновлять и реализовывать в педагогическом процессе свои представления о методических основах образования и современных концепциях, теориях обучения;
- изучать и накапливать профессионально-педагогический опыт;
- организовывать и осуществлять собственный эксперимент, обобщать и оценивать его результат,
- творчески решать педагогические задачи.
Владеть:
- методами, приемами и средствами организации и управления педагогическим процессом.
- методами педагогической диагностики и проектирования педагогической ситуации, рационального выбора оптимальных форм, методов, средств обучения,
Быть компетентным
- в вопросах воспитания, обучения, педагогической деятельности, педагогического взаимодействия,
- в педагогических основах социальной работы.
Изучение дисциплины производится в ходе лекционных, практических занятий, а также во время самостоятельной работы. На лекции выносятся центральные, стержневые вопросы, дающие студентам возможность ориентироваться в содержании данного раздела. Для самостоятельной работы представляются домашние задания, контрольные вопросы, методические рекомендации, списки обязательной и дополнительной литературы.
Учебная программа по дисциплине «Педагогика» разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом и учебным планом по специальности «Социальная работа».