Содержание самостоятельной работы по заочной форме обучения

№ темы	Темы занятий	Всего время, часов	Содержание самостоятельной работы и распределение времени
1	2	3	4
1	Педагогика в системе наук о человеке	10	1. Изучение конспекта лекций и рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 4 часа.
2	Методология и методы педагогического исследования	10	1. Изучение конспекта лекций и рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 4 часа.
3	Аксиологические основы педагогики	10	1. Изучение конспекта лекций и рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 4 часа.
4	Развитие и социализация личности	10	1. Изучение конспекта лекций и рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 4 часа.
5	Образование как общественное явление и педагогический процесс	10	1. Изучение конспекта лекций и рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 4 часа.
6	Содержание образования как средство развития личности и формирование ее базовой культуры	12	1. Изучение рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 2 часа 3. Выполнение практических заданий - 4 часа
7	Система образования и ее характеристика	12	1. Изучение рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 2 часа 3. Выполнение практических заданий - 4 часа
8	Образование и культура	10	1. Изучение конспекта лекций и рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 4 часа.
9	Проблема гуманизация и гуманитаризации образования	10	1. Изучение конспекта лекций и рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 4 часа.
10	Педагогический процесс как система и целостное явление	10	1. Изучение конспекта лекций и рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 4 часа.
11	Закономерности, принципы и методы целостного педагогического процесса	12	1. Изучение рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 2 часа 3. Выполнение практических заданий - 4 часа
12	Педагогическое взаимодействие в воспитании	12	1. Изучение рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 2 часа 3. Выполнение практических заданий - 4 часа
13	Педагогические инновации	12	1. Изучение рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 2 часа 3. Выполнение практических заданий - 4 часа
14	Сущность воспитания	10	1. Изучение конспекта лекций и рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 4 часа.
15	Цель воспитания как педагогическая проблема	12	1. Изучение рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 2 часа 3. Выполнение практических заданий - 4 часа
16	Воспитание как педагогический процесс	10	1. Изучение конспекта лекций и рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 4 часа.
17	Формирование личности в процессе воспитания	10	1. Изучение конспекта лекций и рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 4 часа.
18	Методы, средства и формы воспитания в современной педагогике	10	1. Изучение конспекта лекций и рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 4 часа.
19	Социальное пространство воспитательного процесса	12	1. Изучение рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 2 часа 3. Выполнение практических заданий - 4 часа
20	Технологии воспитания	12	1. Изучение рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 2 часа 3. Выполнение практических заданий - 4 часа
21	Коллектив как субъект и объект воспитания	10	1. Изучение конспекта лекций и рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 4 часа.
22	Семья как социокультурная среда воспитания	12	1. Изучение рекомендованной литературы – 6 часа 2. Ответы на контрольные вопросы к теме – 2 часа 3. Выполнение практических заданий - 4 часа
	Всего	238