Структура и объем дисциплины по зАочной форме обучения

№ Темы	Разделы, темы	Количество часов
		Все-го	Аудиторных занятий						Сам. раб.
			Все-го	Лекц.	Прак. зан.	Сем.	Лаб. раб.	Конс.
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	Раздел I. Теоретико-методологические проблемы педагогики
1	Педагогика в системе наук о человеке	12	2	2					10
2	Методология и методы педагогических исследований	13	3	2	1				10
3	Аксиологические основы педагогики	10							10
4	Развитие и социализация личности	12	2	2					10
5	Образование как общественное явление и педагогический процесс	12	2	2					10
6	Содержание образования как средство развития личности и формирование ее базовой культуры	15	3	2	1				12
7	Система образования и ее характеристика	14	2	2					12
8	Образование и культура	10							10
9	Проблема гуманизации и гуманитаризации образования	13	3	2	1				10
	Раздел II. Теория целостного педагогического процесса
10	Педагогический процесс как система и целостное явление	12	2	2					10
11	Закономерности, принципы и методы целостного педагогического процесса	14	2	2					12
12	Педагогическое взаимодействие в воспитании	12							12
13	Педагогические инновации	12							12
	Раздел III. Теория воспитания
14	Сущность воспитания	12	2	2					10
15	Цель воспитания как педагогическая проблема	12							12
16	Воспитание как педагогический процесс	12	2	2					10
17	Формирование личности в процессе воспитания	11	1		1				10
18	Методы, средства и формы воспитания в современной педагогике	12	2	2					10
19	Социальное пространство воспитательного процесса	12							12
20	Технологии воспитания	12							12
21	Коллектив как объект и субъект воспитания	12	2	2					10
22	Семья как социокультурная среда воспитания	14	2	2					12
	Всего	270	32	28	4				238