- •Федеральное агентство по образованию
- •Коммуникационный менеджмент Учебно-методический комплекс
- •Программа учебного курса
- •Тематический план
- •Область применения
- •Цель и задачи преподавания и изучения дисциплины
- •3. Программное содержание
- •Тема 1. Коммуникационный менеджмент, сфера применения, харак-теристика участников
- •Тема 2. Коммуникационный менеджмент в деятельности организации
- •Тема 3. Процедурные технологии управления коммуникационными процессами организации
- •Тема 4. Основы планирования в коммуникационном менеджменте
- •Тема 5. Методы исследования в коммуникационном менеджменте
- •Тема 6. Коммуникационный менеджмент в промышленном и коммерческом секторе
- •Тема 7. Коммуникационный менеджмент в государственных и гражданских некоммерческих организациях
- •Тема 8. Коммуникационный менеджмент в работе с персоналом
- •Тема 9. Работа с персоналом организации в кризисных ситуациях. Роль связей с общественностью в прогнозировании и разрешении конфликтов в организации
- •Тема 10. Коммуникационный менеджмент в международной деятельности и многонациональных коллективах
- •Тема 11. Работа со средствами массовой информации
- •Тема 12. Задачи коммуникационного менеджмента в формировании корпоративной культуры
- •Литература по курсу
- •Перечень Интернет-ресурсов
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Коммуникационный менеджмент, сфера его применения, характеристика его участников – 4 часа
- •Литература
- •Тема 2. Коммуникационный менеджмент в деятельности организации – 4 часа
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Процедурные технологии управления коммуникационными процессами организации – 2 часа
- •Литература
- •Тема 4. Основы планирования в коммуникационном менеджменте – 4 часа
- •Литература
- •Тема 5. Методы исследования в коммуникационном менеджменте – 2 часа
- •Тема 6. Коммуникационный менеджмент в промышленном и коммерческом секторе – 4 часа
- •Тема 7. Коммуникационный менеджмент в государственных и гражданских некоммерческих организациях – 2 часа
- •Тема 8. Коммуникационный менеджмент в работе с персоналом – 4 часа
- •Тема 9. Работа с персоналом организации в кризисных ситуациях. Роль связей с общественностью в прогнозировании и разрешении конфликтов в организации – 2 часа
- •Тема 10. Коммуникационный менеджмент в международной деятельности и многонациональных коллективах – 2 часа
- •Тема 11. Работа со средствами массовой информации – 2 часа
- •Тема 12. Задачи коммуникационного менеджмента в формировании корпоративной культуры – 2 часа
- •Литература
- •5. Организация самостоятельной работы студентов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы к экзамену
- •Тематика курсовых работ
- •Критерии оценки работы
- •Взаимодействие с научным руководителем
- •Структура курсовой работы
- •Содержание курсовой работы
- •Объем и оформление курсовой работы
- •Коммуникационный менеджмент Учебно-методический комплекс
- •Елизавета Петровна Савруцкая
Тема 11. Работа со средствами массовой информации – 2 часа
Принципы взаимодействия служб по связям с общественностью и СМИ.
Продвижение новостной информации по каналам СМИ.
Электронные средства информации. PR и Internet.
Литература
PR сегодня: новые подходы, исследования, международная практика. - М., 2002. - Ч.III. Гл. 8, 9.
Джефкинс, Ф. Паблик рилейшнз / Ф. Джефкинс, Д. Ядин. - М., 2003. - Гл.9.
Катлип, С.М. Паблик рилейшнз. Теория и практика / С.М. Катлип, А.Х. Сентер, Г.М. Брум. - М., 2000. - С. 315-373.
Коммуникационный менеджмент / Под ред. В.М. Шепеля. – М., 2004. - Раздел III. Гл. 7
Савруцкая, Е.П. Коммуникационный менеджмент: Уч. пос. / Е.П.Савруцкая, Е.И. Кузнецова, А.И. Суханов. - Н. Новгород, 2002. - Гл. IV.
Федотова, Л.Н. Паблик рилейшнз и общественное мнение / Л.Н.Федотова. - М., 2003. - Гл.10.
Хенслоу, Ф. Практическое руководство по паблик рилейшнз / Ф.Хенслоу. - М., 2003. - Гл. 16.
Тема 12. Задачи коммуникационного менеджмента в формировании корпоративной культуры – 2 часа
Феномен корпоративной культуры.
Механизм формирования корпоративной культуры.
Управление корпоративным имиджем и репутацией.
Этноконфессиональные проблемы межкультурной коммуникации в многонациональных коллективах.
Литература
Даулинг, Г. Репутация фирмы / Г. Даулинг. - М., 2003. - Ч. 2. С. 126-187.
Капитонов, Э.А. Корпоративная культура и PR / Э.А. Капитонов, А.Э. Капитонова. - М., 2003. - Ч. II.
Кузин, Ф.А. Культура делового общения / Ф.А. Кузин. - М., 1997.
Рева, В.Е. Коммуникационный менеджмент (электронная версия): Уч. пос. / В.Е. Рева. - Пенза, 2003. - Гл. 4, разд. 4.15
Спивак, В.А. Корпоративная культура. Теория и практика / В.А.Спивак. - СПб., 2001. - Гл.1, 3.
Дополнительная литература – в качестве источника может быть рекомендован журнал «Корпоративная имиджелогия».
5. Организация самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов в объеме 76 часов отводится на самопроверку, подготовку к семинарским занятиям, сбор материала для написание курсовой работы. В ходе самостоятельной работы по курсу «Коммуникационный менеджмент» студенты овладевают исследовательскими навыками и умениями, формирующими основы творческого мышления, а также приемами написания научных и творческих работ, умению анализировать прочитанные тексты, проводит мониторинг прессы и т.д.
Задания для самостоятельной работы
Разработать проект по продвижению имиджа образовательного учреждения средствами коммуникационного менеджмента.
Совместно с ассоциацией «Служение» или любой другой волонтерской организацией разработать проект по работе с детским домом.
Составить сводную таблицу основных направлений деятельности PR-специалиста по управлению коммуникациями в органах государственной власти и органах местного самоуправления.
4. Разработайте проект по управлению коммуникационными процесс-сами в организации в период кризиса.
5. Представьте программу антикризисного управления коммуни-кацион-ными процессами в период трансформации организации.
* Собранные материалы и разработанные программы могут быть использованы при написании курсовых и дипломных работ.
** Работа может проводиться как индивидуально, так и в группах от 3 до 5 человек.
*** Материалы могут разрабатываться в ходе учебной и производст-венной практик по месту их прохождения.