- •Министерство образования и науки Российской Федерации гоу впо «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского»
- •1.Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3 Разделы дисциплин и виды занятий
- •7. Лабораторный практикум не предусмотрен
- •8. Практические занятия (семинары)
- •9. Содержание самостоятельной работы студентов по темам дисциплины
- •9.1 Содержание самостоятельной работы студентов по темам
- •9.2 Содержание вариативной (необязательной) составляющей самостоятельной работы
- •10.Примерная тематика курсовых работ (проектов) не предусмотрено
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •Http://www.Edu.Ru/db/portal/sites/elib/e-lib.Htm Электронные библиотеки http://www.Fizkult-ura.Com/ онлайн справочник
- •13. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Интерактивные формы занятий
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
|||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
||
|
Культурология |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Экономика образования |
|
|
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
Философия |
|
|
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
Право в сфере образования |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
5.3 Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Лекции |
Практ. занятия |
Лабор. занятия |
Семинар. занятия |
Самост. работа студент. |
Всего часов |
|
Базовые понятия учебной дисциплины «Культура речи» |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
Современная речевая ситуация. Языковая личность. Речевой портрет – визитная карточка современного человека в обществе. |
2
|
|
|
|
2 |
4 |
|
Культура речи и ее составляющие. Критерии правильной и хорошей речи. |
2
|
|
|
|
2 |
4 |
|
Норма в языке и речи. Становление норм русского языка. Динамика нормы. Норма и вариантность |
2 |
|
|
|
2 |
4 |
|
Коммуникативный акт и его составляющие. Виды общения. Диалог. Правила говорящего и слушающего. |
2 |
|
|
2 |
2 |
8 |
|
Монолог. Специфика устного публичного выступления. |
2 |
2 |
|
|
4 |
8 |
|
Функциональные стили и жанры речи. Основные характеристики научного, научно-популярного и официально-делового стилей. |
2 |
|
|
|
4 |
6 |
|
Орфоэпические нормы русского языка и нормы ударения. |
2 |
|
|
|
4 |
6 |
|
Нормы в морфологии. Трудные случаи употребления имен существительных, прилагательных, местоимений. |
|
2 |
|
|
4 |
2 |
|
Имя числительное и нормы его употребления. Использование числительных и количественно-именных сочетаний в разных типах текстов. |
|
4 |
|
|
4 |
8 |
|
Употребление форм глагола. Использование причастий и деепричастий в текстах разных функциональных стилей. |
|
4 |
|
|
4 |
8 |
|
Синтаксические нормы и культура речи. |
|
2 |
|
|
2 |
4 |
|
Выбор слова и синонимия. Эвфемизмы и их функции в речи. Иноязычное слово в современной речи. Мотивированное и немотивированное использование заимствований в современной речи. |
|
|
|
2 |
2 |
4 |
|
Общение и его разновидности. Максимы П. Грайса. Речевой этикет. |
|
|
|
2 |
|
4 |
|
ВСЕГО |
16 |
14 |
|
6 |
36 |
72 |
Заочное отделение
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Лекции |
Практ. занятия |
Лабор. занятия |
Семинар. занятия |
Самост. работа студент. |
Всего часов |
1. |
Базовые понятия учебной дисциплины «Культура речи» |
2 |
|
|
|
|
2 |
2. |
Современная речевая ситуация. Языковая личность. Речевой портрет – визитная карточка современного человека в обществе. |
2
|
|
|
|
2 |
4 |
3. |
Культура речи и ее составляющие. Критерии правильной и хорошей речи.
|
|
|
|
|
4 |
4 |
4. |
Норма в языке и речи. Становление норм русского языка. Динамика нормы. Норма и вариантность |
2 |
|
|
|
2 |
4 |
5. |
Коммуникативный акт и его составляющие. Виды общения. Диалог. Правила говорящего и слушающего.
|
|
|
|
2 |
6 |
8 |
6. |
Монолог. Специфика устного публичного выступления.
|
|
2 |
|
|
6 |
8 |
7. |
Функциональные стили и жанры речи. Основные характеристики научного, научно-популярного и официально-делового стилей. |
|
|
|
|
6 |
6 |
8. |
Орфоэпические нормы русского языка и нормы ударения. |
|
|
|
|
6 |
6 |
9. |
Нормы в морфологии. Трудные случаи употребления имен существительных, прилагательных, местоимений.
|
|
|
|
|
6 |
2 |
10 |
Имя числительное и нормы его употребления. Использование числительных и количественно-именных сочетаний в разных типах текстов.
|
|
|
|
4 |
4 |
8 |
11. |
Употребление форм глагола. Использование причастий и деепричастий в текстах разных функциональных стилей.
|
|
|
|
|
8 |
8 |
12. |
Синтаксические нормы и культура речи.
|
|
|
|
|
4 |
4 |
13. |
Выбор слова и синонимия. Эвфемизмы и их функции в речи. Иноязычное слово в современной речи. Мотивированное и немотивированное использование заимствований в современной речи. |
|
|
|
|
4 |
4 |
14. |
Общение и его разновидности. Максимы П. Грайса. Речевой этикет.
|
|
|
|
|
|
4 |
|
ВСЕГО |
6 |
|
|
4 |
62 |
72 |
Лекции
№ п/п |
№ раздела дисциплины |
Тематика лекций |
Трудоемкость (час.) |
|
очное |
заочное |
|||
1 |
1 |
Базовые понятия учебной дисциплины «Культура речи» |
2 |
2 |
2 |
2 |
Современная речевая ситуация. Языковая личность. Речевой портрет – визитная карточка современного человека в обществе. |
2 |
2 |
4 |
4 |
Норма в языке и речи. Становление норм русского языка. Динамика нормы. Норма и вариантность |
2 |
2 |
5 |
5 |
Коммуникативный акт и его составляющие. Виды общения. Диалог. Правила говорящего и слушающего. |
2 |
|
6 |
6 |
Монолог. Специфика устного публичного выступления. |
2 |
|
7 |
7 |
Функциональные стили и жанры речи. Основные характеристики научного, научно-популярного и официально-делового стилей. |
2 |
|
8 |
8 |
Орфоэпические нормы русского языка и нормы ударения. |
2 |
|
|
|
|
16 |
6 |