- •1. Требования гос к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированного специалиста по дисциплине "социология"
- •2. Учебная программа по дисциплине «социология»
- •Целевая установка и организационно-методические рекомендации
- •Целевая установка
- •2.Организационно-методические рекомендации
- •3. Тематический план.
- •4. Содержание программы
- •Раздел I. Введение в теорию и историю социологии.
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. Основные этапы становления и развития социологии.
- •Раздел II. Социальная структура общества, основные условия и формы его жизнедеятельности.
- •Тема 3. Общество как целостная система.
- •Тема 4. Социальные институты. Семья как социальный институт.
- •Тема 5. Социальные организации.
- •Тема 6. Социальные группы и общности.
- •Тема 7. Общественное мнение: социальная сущность, проблемы формирования и функционирования
- •Тема 8. Социология личности.
- •Тема 9. Социология отклоняющегося поведения.
- •Тема 10. Культура в общественной системе.
- •Тема 11. Социальная стратификация и социальная мобильность.
- •Тема 12.Социальные изменения.
- •Тема 13.Социальные конфликты.
- •Раздел III. Организация и методика проведения социологических исследований.
- •Тема 14. Методология и методика эмпирического социологического исследования.
- •(Со студентами заочной формы обучения рассматриваются 1 – 4 вопросы семинара в течение 2 часов учебного времени). Литература:
- •Порядок проведения семинара.
- •1. Общие организационно-методические указания.
- •2. Методические рекомендации по вводной части (вступительному слову)
- •Вопросы для собеседования:
- •Литература:
- •Методика организации и проведения икс:
- •Практическое занятие Тема “Организация и методика проведения социологического исследования” Время 2 часа.
- •Вопросы для обсуждения и практической отработки:
- •Основные понятия:
- •Социологический практикум
- •Литература:
- •Порядок проведения практических занятий. Общие организационно-методические указания.
- •7. Фонд контрольных заданий.
- •7.1. Тестовые задания по разделам курса (для самоконтроля знаний).
- •Раздел I.Введение в историю и теорию социологии.
- •Раздел II. Социальная структура общества, основные условия и формы его жизнедеятельности.
- •3. Выберите верное выражение, определяющее понятие «гражданское общество».
- •4. Какой тип отношений преобладает в гражданском обществе?
- •5. Какой из нижеперечисленных признаков не является характеристикой гражданского общества?
- •6. Каковы взаимоотношения между гражданским обществом и государством?
- •28. Как называется часть этноса, которая постоянно находится вне пределов страны проживания основного состава этноса?
- •29. Какое выражение характеризует понятие «новые русские»?
- •44. Дайте характеристику девиантного поведения.
- •45. Выберите выражение, характеризующее понятие «социальная аномия».
- •46. Дайте название социальному явлению, которое характеризуется пограничным, промежуточным состоянием человека или группы индивидов, оторванных от привычной социальной среды и образа жизни.
- •47. Какое из приведенных выражений характеризует понятие «глобалистика»?
- •48. Что обозначает понятие «глобализация»?
- •Раздел III.Организация и методика проведения социологических исследований.
- •8. Выберите правильную комбинацию соответствия характеристик социологических понятий и их названий.
- •9. В чем заключается сущность контент-анализа?
- •10. Соотнесите методы социологического анализа с их названиями и выберите правильную комбинацию ответов.
- •7.2. Вопросы и задачи по курсу (для самоконтроля знаний). Темы 4,5,6. Социальные группы, социальные общности, социальные движения. Социальные институты и социальные организации.
- •Тема 8. Личность и общество. Личность как социальный тип. Личность как деятельный субъект.
- •Тема 14. Социологическое исследование: типология, структура. Программа социологического исследования.
- •Методы сбора информации в социологии: опрос, наблюдение, анализ документов.
- •7.3. Примерная тематика рефератов.
- •7.4. Методические рекомендации студетам по написанию рефератов
- •1. Цель и задачи написания реферата.
- •2. Выбор темы реферата.
- •3. Оформление реферата.
- •8. Список литературы
- •9. Персоналии.
- •10. Глоссарий (словарь терминов).
- •11. Примерные вопросы для подготовки к зачёту
- •12. Методические рекомендации по проведению лекций по дисциплине «Социология».
- •1. Подготовка к зачёту с оценкой и его проведение.
- •1.1. Подготовка к проведению зачёта.
- •1.2. Прием дифференцированного зачёта
- •14. Перечень программных продуктов, используемых в учебном процессе
- •Накопление научного знания, создание специфических научных теорий
- •Исследования научно-прикладного характера в различных сферах общественной жизни; опора на фундаментальные исследования
- •Исторические типы этнонациональных общностей
- •Модель поведения, ориентированная на данный статус
- •Социализация личности
- •Соцальная адаптация
- •I фаза
- •II фаза
- •Функции
- •Источник
- •Основные функции современной семьи
- •Экономическая
- •Социометрический метод в социологическом исследовании
14. Перечень программных продуктов, используемых в учебном процессе
№ Название программного Системные Раздел, тема п/п продукта (вид) требования дисциплины
1. История социологии PENTIUM Раздел № 1
Версия 2.0 15 томов текста 166 MHz
ООО «БИЗНЕССОФТ», 32MB RAM
Россия, 2005 г. 4-x CD-ROM
2. Социология PENTIUM Разделы № 1,2,3
Рефераты, конспекты 166 MHz
ООО «Эликтан», 32MB RAM
Россия, 2005 г. 4-x CD-ROM
П
Теоретическая
социология
Прикладная
социология
Социальная
инженерия
Практическое
применение научных знаний для
целенаправленного изменения социальной
структуры общества, характера отношений
между различными группами людей,
направления развития отдельных
социальных общностей и общества в целомНакопление научного знания, создание специфических научных теорий
Исследования научно-прикладного характера в различных сферах общественной жизни; опора на фундаментальные исследования
Этносоциальная
общность, исторически сложившаяся на
данной территории, для которой характерны
единство экономической жизни (единый
рынок), общность языка, культура,
самосознание в форме национальной
идеологии
Тип этнической
общности, возникающей в период разложения
родо-племенной организации общества
и основанный не на кровно-родственном,
а не территориальном единстве,
поддерживаемом с помощью государственного
принуждения
Тип этнической
общности, свойственный преимущественно
первобытному строю. Племя представляет
собой совокупность родов, связанных
общностью культуры, единством религиозных
представлений, сознанием общего
происхождения, наличием органов
самоуправленияИсторические типы этнонациональных общностей
СОСЛОВИЯ
СИСТЕМА РАССЛОЕНИЯ,
В КОТОРОЙ СОЦИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
ИЛИ ГРУППЫ ЗАВИСИТ ОТ ИХ ОТНОШЕНИЯ К
ВЛАСТИ ИЛИ СУБЪЕКТУ ВЕРХОВНОЙ ВЛАСТИ
РАБСТВО
СИСТЕМА РАССЛОЕНИЯ,
ОСНОВАННАЯ НА ПРИНАДЛЕЖНОСТИ ИНДИВИДА
К ЭТНОНАЦИОНАЛЬНОЙ И ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ
ОБЩНОСТИ (РОДУ, ПЛЕМЕНИ, ОБЩИНЕ).
ЭТО КРАЙНЯЯ ФОРМА
НЕРАВЕНСТВА, ПРИ КОТОРОЙ ОДНИ ИНДИВИДЫ
ПРИНАДЛЕЖАТ ДРУГИМ КАК СОБСТВЕННОСТЬ
КЛАССЫ
СИСТЕМА РАССЛОЕНИЯ,
В КОТОРОЙ СОЦИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
ИЛИ ГРУППЫ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ УРОВНЕМ ДОХОДА,
ОТНОШЕНИЕМ К СОБСТВЕННОСТИ НА СРЕДСТВА
ПРОИЗВОДСТВА, УРОВНЕМ ОБРАЗОВАНИЯ И
ВОЗМОЖНОСТЯМИ ИНДИВИДА НА РЫНКЕ ТРУДА
КАСТЫ
СИСТЕМА
РАССЛОЕНИЯ, ОСНОВАННАЯ НА ПРИНАДЛЕЖНОСТИ
ЧЕЛОВЕКА К ЗАКРЫТОЙ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ГРУППЕ, ВКЛЮЧЕННОЙ В ИЕРАРХИЮ ОБЩЕСТВЕННОГО
РАЗДЕЛЕНИЯ ТРУДА. ОСОБЕННОСТЬЮ КАСТОВОЙ
СИСТЕМЫ СТРАТИФИКАЦИИ ЯВЛЯЕТСЯ ЕЕ
ТЕСНАЯ СВЯЗЬ С РЕЛИГИЕЙ ( БРАХМАНИЗМОМ
И ИНДУИЗМОМ)
ИСТОРИЧЕСКИЕ ФОРМЫ СОЦИАЛЬНОЙ
СТРАТИФИКАЦИИ