5 Семестр

Раздел 3. История российской социологии

Тема 20. Особенности развития социологической мысли в России в конце XIX –XX в.

1. Исторические условия и предпосылки возникновения социологии в России

2. Предсоциологический этап. Взгляды П.Я. Чаадаева и К.Д. Кавелина

3. Этапы развития российской социологии во второй половине XIX – начале XX в.

4. Особенности социологии в России во второй половине XIX – начале XX в.

Литература

Источники

1. Кавелин К.Д. Наш умственный строй. М., 1989

2. Кареев Н.И. Взгляд на современное состояние социологии // Социология в России XIX – начала XX в. Тексты. М., 1997. Вып. 1.

3. Ковалевский М.М. Социология на Западе и в России // Социология в России XIX – начала XX в. Тексты. М., 1997. Вып. 1.

4. Сорокин П.А. Русская социология в XX в. // Социология в России XIX – начала XX в. Тексты. М., 1997. Вып. 1.

5. Чаадаев П.Я. Сочинения. М., 1989

Основная

6. Голосенко И.А., Козловский В.В. История русской социологии XIX – XX вв. М., 1995

7. Зборовский Г.Е. История социологии: учебник. М., 2004. Гл. 14

8. Култыгин В.П. Классическая социология. М., 2000

9. Медушевский А.Н. История русской социологии. М., 1993

10. Новикова С.С. Социология: история, основы, институционализация в России. М., Воронеж, 2000

11. Миненков Г.Я. Введение в историю российской социологии. Минск, 2000

Дополнительная

12. Кукушкина Е.И. Русская социология XIX – начала XX в.М., 1993

13. Кукушкина Е.И. Социологическое образование в России XIX – начала XX в. М., 1994

Вопросы и задания

1. Раскройте исторические условия возникновения социологии в России

2. Охарактеризуйте идейно-теоретические предпосылки возникновения социологии в России. Назовите представителей «предсоциологического» этапа.

3. Покажите, в чем состоит значение идей К.Д. Кавелина для конституирования российской социологии.

4. Дайте краткую характеристику основных периодов развития российской социологии во второй половине XIX – начале XX в. Назовите доминирующие в границах каждого из них направления и течения социологические мысли, а также их наиболее ярких представителей.

5. Как бы вы охарактеризовали специфику взаимосвязей российской и зарубежной социологии в XIX – начале XX в.?

6. Согласны ли вы с тем, что российская социология в XIX – начала XX в. оказалась «опаздывающей» по отношению к достижениям этой науки на Западе? Каковы причины данного отставания?

7. Как бы вы определили в самом общем виде вклад российской социологии XIX – начала XX в. в мировую науку?

Тема 21. Субъективная школа в российской социологии.

1. Субъективное направление в российской социологии. Его сущность и источники.

2. Социологические воззрения П.Л.Лаврова, Н.К.Михайловского

3. Социология Н.К. Михайловского.

4. Социологические воззрения Де Роберти и их эволюция.

Литература

Источники

1. Де Роберти Е.В. Современное состояние социологии // Социология в России XIX – начала XX в. Тексты. М., 1997. Вып. 1.

2. Де Роберти Е.В. Задачи социологии // Социология в России XIX – начала XX в. Тексты. М., 1997. Вып. 1.

3. Лавров П.Л. Философия и социология // Избранные произведения: В 2 т. М., 1965. Т.2.

4. Лавров П.Л. Позитивизм и его задачи // Социология в России XIX – начала XX в. Тексты. М., 1997. Вып. 1.

5. Лавров П.Л. О методе в социологии // Социология в России XIX – начала XX в. Тексты. М., 1997. Вып. 1.

6. Михайловский Н.К. Герои и толпа // Избранные труды по социологии: В 2 т. СПб., 1998; Социология в России XIX – начала XX в. Тексты. М., 1997. Вып. 1.

7. Михайловский Н.К. Избранные труды по социологии: в 2-х тт. СПб., 1998.

8. Хвостов В.М. Русская субъективная школа // Социология в России XIX – начала XX в. Тексты. М., 1997. Вып. 1.

9. Южаков С.Н. Задачи социологии. Субъективный метод в социологии // Социология в России XIX – начала XX в. Тексты. М., 1997. Вып. 2.

Основная

10. Голосенко И.А., Козловский В.В. История русской социологии XIX – XX вв. М., 1995

11. Зборовский Г.Е. История социологии: учебник. М., 2004. Гл. 14

12. Култыгин В.П. Классическая социология. М., 2000

13. Медушевский А.Н. История русской социологии. М., 1993

14. Новикова С.С. История развития социологии в России. М., Воронеж, 2000

15. Миненков Г.Я. Введение в историю российской социологии. Минск, 2000

Вопросы и задания

1. Когда и в какой ситуации возникли идеи субъективной социологии?

2. Охарактеризуйте субъективное направление в российской социологии и его особенности. Кто из социологов наиболее ярко представлял это направление?

3. Почему субъективная социология оказалась наиболее тесно связан с народничеством?

4. Как бы вы охарактеризовали общее и отличное между субъективным направлением и позитивизмом в российской социологии?

5. Дайте трактовку предмету субъективной социологии и покажите разные точки зрения на него отдельных представителей этого направления.

6. В чем суть субъективного метода? Каковы его сильные и слабые стороны? За что его чаще всего критиковали? Попытайтесь определить собственное отношение к этому методу, аргументируйте свою позицию.

7. В чем суть теории личности Н.К.Михайловского?

8. Почему теория прогресса стала одной из центральных для представителей субъективной социологии? Охарактеризуйте взгляды на прогресс, принадлежащие Лаврову, Михайловскому, Южакову.

9. Почему социологическое учение Лаврова и Михайловского пользовались большой популярностью в российском обществе в 1860-1880-е гг.?

10. Можно ли утверждать, что субъективное направление и есть национальная российская социология? Аргументируйте.

11. Почему традиции субъективного направления не получили заметного развития в российской социологии XX в.?

12. В чем усматриваете связь между субъективным и психологическим направлениями в российской социологии?

13. Н.К. Михайловский в качестве основного критерия общественного прогресса выделяет личное счастье человека, гармоничное умственное и физическое развитие. Прокомментируйте данный тезис. В современных условиях увеличивающийся дифференциации труда, не является ли данный критерий утопией?

14. с учетом основных постулатов теории подражания Н.К. Михайловского, как бы вы объяснили тот факт, что в общественном сознании россиян до сих пор присутствует тяга к поиску героев?

15. как по Н.К. Михайловскому, динамика процесса разделения труда сказывается на характере подражания: развивается ли оно в направлении увеличения производства доброты и сочувствия или, напротив, ненависти и отчуждения?