Специальные методологические подходы.

Индивидуальная социальная работа.

Социальная терапия в этом направлении - использование всех воз­можностей, которые помогают клиенту приспособиться к социальным ус­ловиям и содействуют тому, чтобы он выработал собственную жизнен­ную программу.

Групповая социальная работа.

1. Терапевтические группы (т-группы). Т-группы в социальной работе - искусственные объединения клиен­тов, имеющих сходные проблемы, для ведения с ними целевой работы.

Терапия с использованием взаимопомощи в группах. (объединения инвалидов, садоводческие това­рищества, «анонимные алкоголики», группы ЗОЖ и пр.). Для них харак­терно взаимное альтруистическое поведение и гибкая, мобильная структура. Маленькие группы (до 50 членов) принимают решения в фор­ме консенсуса на общих собраниях.

Методологические подходы при работе с детьми и подростками.

Наиболее распространён­ный метод социальной терапии детей с патологическими ситуационными реакциями - лечение обстановкой. В профилактической работе с подростками из неблагополучных се­мей используются специальные психокоррекционные программы форми­рования базисных копит-стратегий - системы обучения здоровому жизненному стилю, формирующие стремление и навыки преодолевать жизненные трудности, справляться со стрессом без злоупотребления ал­коголем и наркотиками, находить позитивные решения проблемных си­туаций.

Методологические подходы при работе с пожилыми и инвалидами.

Один из методов — организация групп взаимопо­мощи пожилых людей. Группы в большинстве своём состоят из 5—7 человек, имеющих периоди­ческие контакты.

При наличии в организации авторитетного и активного лидера эффективна терапия с использованием лидерства. Если актив ор­ганизации недостаточно занят её проблемами и не умеет управлять груп­повыми процессами, пользу принесёт метод развития трудовых навыков в группе. Если внутренние и внешние взаимодействия организации не на­рушены, целесообразен метод навыка, содействующий постепенному ос­воению навыков правильного использования среды. Если же взаимодей­ствие организации со средой деформировано, следует применить более сложный и трудоёмкий метод жизненной модели.

Методологические подходы при работе с лицами с девиантным поведением.

На начальных стадиях развития зависимости в качестве индивиду­альной помощи широко применяются различные виды консультирования и психотерапии. Первоначальные беседы и консультации имеют целью принятие решения о лечении, — осознание зависимости, повышение го­товности лечиться и выбор адекватной формы лечения.

Социально-терапевтическую помощь оказывают наряду с медико-психологической помощью и медикаментозной детоксикацией. Детям и подросткам полезны программы развития копинг-стратегии -треннинг повышения устойчивости к факторам стресса. Они проводятся в форме индивидуальных и групповых занятий. Для зрелых людей с относительно устойчивой психикой используют гештальт-терапию. При астенизации, сопровождающейся неуверенностью в себе, тревожностью, хорошо зарекомендовали себя когнитивная терапия и когнитивно-поведенческая индивидуальная психотерапия. Эти методы принято соче­тать с лечением обстановкой. При индивидуальной работе особенное внимание уделяется достижению контакта специалиста с клиентом. Для этой цели используются методики скрытого интервью.