- •1. Загальна характеристика поглибленого курсу інформатики. Особливості вивчення основ алгоритмізації та програмування.
- •3. Особливості вивчення ікт в поглибленому курсі інформатики. Особливості організації занять.
- •5. Особливості ознайомлення з ефективністю алгоритмів, жадібними алгоритмами.
- •7. Особливості вивчення алгоритмів обчислювальної геометрії.
- •9. Особливості вивчення теорії графів.
- •10. Особливості академічно обдарованих дітей. Стратегії навчання академічно обдарованих дітей.
- •8. Особливості вивчення динамічного програмування.
- •6. Особливості вивчення «довгої арифметики».
- •4. Ознайомлення зі структурами даних в поглибленому курсі інформатики.
- •2. Особливості поглибленого курсу інформатики.
- •11. Мала академія наук. Загальна структура.
- •13. Міжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерної грамотності “Бобер”.
- •15. Всеукраїнський турнір з інформатики
- •17. Особливості змісту олімпіад з інформатики та їх організації
- •19. Особливості підготовки учнів до олімпіад з інформатики. Формування стилю програмування, робота над технікою програмування.
- •18. Особливості підготовки учнів до олімпіад з інформатики. Класичні алгоритми та їх вивчення
- •16. Конкурс “Intel-еко Україна”
- •14. Міжнародний конкурс informatrix.
- •12. Особливості проведення конкурсів-захистів учнів-членів Малої академії наук. Секції з інформатики.
12. Особливості проведення конкурсів-захистів учнів-членів Малої академії наук. Секції з інформатики.
Кращі учні МАН беруть участь у щорічному Всеукраїнському конкурсі-захисті науково-дослідних робіт учнів-членів МАН. Конкурс проходить у 3 етапи: районний, обласний, всеукраїнський
Як сам конкурс, так і вся діяльність МАН структурована за науковими відділеннями, які включають у себе секції. У 2010 р. ІІІ етап конкурсу у відділенні комп’ютерних наук проводився у таких секціях:
1) комп’ютерні системи та мережі
2) безпека інформаційних та телекомунікаційних систем
3) технології програмування
4) інформаційні системи, бази даних та систем штучного інтелекту
5) інтернет-технології та веб-дизайн
6) мультимедійні системи, навчальні та ігрові програми
Робота секції МАН включає:
1) заочне оцінювання наук.-дослідних робіт. При оцін. робіт беруться до уваги:
‑ актуальність теми дослідження
‑ складність, проблемність, науковість
‑ системність і повнота в розкритті теми
‑ новизна отриманих результатів
‑ аргументованість висновків
‑ грамотність викладу та культура оформлення
2) виконання контрольних робіт з базових дисциплін. Контрольні роботи повинні містити завдання 3 рівнів складності. Базовою дисципліною для відділення комп’ютерних наук є математика.
3) захист науково-дослідних робіт, які оцінюються за такими критеріями:
‑ аргументов. вибору та його розкриття з урахуванням власного вкладу дослідника
‑ логічність, чіткість, лаконічність викладення матеріалу
‑ компетентність учасника, вичерпність відповідей
‑ етикет та культура спілкування
‑ активна кваліфікована участь у веденні дискусії