6. Compón situaciones:

1. Querer ir a, el teatro, vestirse, elegancia, llegar a tiempo, dirigirse hacia, su butaca, admirar los vestidos, las mujeres, en las primeras filas, las butacas, el palco, y tam­bién, ver a, sus amigos.

2. Los papeles principales, la pieza, una actriz, tener, la dicción muy clara, la voz sonora, el público, aplaudir, ruido­samente, por el contrario, un actor, equivocarse, tartamudear, el público, mostrarse frío, silbar a, el actor.

3. Ir a, la zarzuela, preguntar por un actor que, estar en el escenario, pasar, una semioscuridad extraña, filtrarse una pálida luz, un cómico, asomarse a las candilejas, comenzar a, decir con voz aguda, sentarse en las butacas, el teatro, ir llenándose, en las plateas, haber mucha gente, empezar el ensayo.

4. Una orquesta, los músicos, afinar, los instrumentos, llenar la sala de, los sonidos discordantes, fastidiar, los oídos, el público, impacientarse, el jefe de orquesta, dar, una señal, golpear sobre, un pupitre con, la batuta, la orquesta, tocar, una sinfonía.

5. Ramón, ir al Real, todas las noches, que, le, tocar el turno a su amiga, quedarse dos actos, retirarse a, ante­palco, charlar, animadamente, después, volver a escuchar la ópera, la música que, venir del escenario.

6. Una noche, ver a, mi amigo en el teatro de, la Comedia, durante, el entreacto, encontrar, paseando por, el vestíbulo, tomar refrescos.

7. Llegar, la función, el teatro, de bote en bote, la curiosi­dad, el espectáculo, no gustar, los artistas, cantar mal, el público mostrarse muy frío, fastidiarse, silbar, estar descon­tento, la obra, fracasar.

8. La pieza, tener el aplauso general, arrebatar a, los espectadores, estar bien representada, gustar el argumento, el desenlace, los actores, hacer bien los papeles principales, secundarios.

9. Gustar, la danza clásica, las bailarinas ucranianas, tener, la perfección técnica, plasticidad, expresión elevada, llegar a, las cumbres de, el arte, encarnar, muchas, imágenes, bello, maravillar, entusiasmar a, público, tener arrebatos a, los espectadores.

7. A) Traduce el diálogo.

Paula: Hoy es el cumpleaños de mamá y debíamos salir a algún sitio.

Clara: Sí, muy bien, a mí me gusta mucho ir al teatro.

Rafael: (Voz resignada) Bueno, pues, encantado, podíamos ir al teatro.

Paula: Parece que dices, bueno, encantado, si no hay más remedio.

Clara: Eso hay que decirlo con más ánimo. Así: Distingui­das damas, ¿me hacéis el honor de acompañarme esta noche al teatro?

Rafael: (Teatral) Queridas madre e hija, ¿queréis venir conmi­go al teatro? ¿Os gusta ir al teatro? Estoy encantado, de que me acompañéis al teatro.

Paula: Estupendo. Vamos a ver lo que dice el periódico: Localidades en taquilla de 12 a 1 y de 5 a 7.30.

Rafael: Seguro que hay una cola larguísima.

Clara: Sí, está teniendo un éxito enorme. El otro día fue a verla Ángeles y me dijo que el público lo pasa estu­pendamente, se ríe y aplaude muchísimo.

Rafael: La actriz es magnífica.

Paula: Acabo de llamar por teléfono y he reservado tres butacas en la fila 5 para esta noche.

Clara: Magnífico, ¡qué suerte! Vamos a arreglarnos.

b) Fíjate primero en el resumen siguiente y trata a continua­ción de repetir el diálogo sin mirar el texto.

Es el cumpleaños de Clara y Paula opina que hay que salir a algún sitio. A Clara le gusta el teatro. Rafael prefería quedarse en casa, ellas insisten en broma y él contesta de la misma forma. Paula mira en el periódico. Comentan el éxito de la obra y reservan tres butacas.